太原市2019-2020学年八年级上学期期末语文试题C卷_第1页
太原市2019-2020学年八年级上学期期末语文试题C卷_第2页
太原市2019-2020学年八年级上学期期末语文试题C卷_第3页
太原市2019-2020学年八年级上学期期末语文试题C卷_第4页
太原市2019-2020学年八年级上学期期末语文试题C卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

太原市2019-2020学年八年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列语句表达不得体的一项是( )A请关注孩子,不要再关住孩子了。B这点儿病不算什么,死不了的,安心养病吧。C小明,请稍等,我做完这道题就和你去跑步。D为了保证会议顺利进行,请将您的手机静音。2 . 下列句子没有语病的一项是( )A宜兴市荣获“全国文明卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。B能否取得优异的成绩,关键在于平时的学习态度。C语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场, 学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。D“寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行,各界知名爱心人士出席仪式。3 . 下列说法正确的一项是( )A说和做记闻一多先生言行片段的作者为臧克家,他是我国现代著名诗人,代表作有诗集红烛、死水等。B木兰诗是南北朝时北方的一首长篇抒情诗,记述了木兰女扮男装,替父从军,征战沙场,建功受封,辞官回家的故事。C回忆鲁迅先生的作者是萧红,原名张迺莹,其代表作有小说呼兰河传、生死场等。D黄河颂以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象,并且多处以“啊!黄河!”这样的句式间接抒情,充满了雄浑豪迈之美。4 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )A诺贝尔文学奖获得者莫言的红树林写得很深入,绝非浮光掠影地看看就能完全领会。B英语老师非常幽默,把语法讲得惟妙惟肖,让同学们学得轻松,记得牢固。C这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。D三月中旬,二郎神文化遗迹公园盐河风景观光带的绿化种植工作正在如火如荼的进行中。二、字词书写5 . 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(1)风里带来些新fn(_)的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微rnsh(_)的空气里酝酿(_)。(2)傍晚时候,上灯了,一点点hungyn(_)的光,烘托(_)出一片安静而和平的夜。三、现代文阅读说明文阅读海洋垃圾日本“311”9级大地震并引发强烈海啸,大量的房屋、汽车和各种残骸卷入太平洋,形成了一个长约111公里的“垃圾岛”。研究人员估计,这个漂浮在海上的“垃圾岛”两年内会漂至夏威夷,3年后漂到美国西岸。其实,在日本地震和海啸导致大量垃圾卷入海洋之前,人们生活的这个星球中的海洋上就已经漂浮着大量的海上垃圾。2007年,美国科学家发现,太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”,其面积有两个美国得克萨斯州那么大。虽然后来有人认为其面积被过分夸大了,但其存在却是不争的事实。海洋垃圾不仅影响海洋景观,还可能威胁航行安全。但更可怕的是,会对海洋生态系统的健康产生致使的影响,进而对海洋经济产生负面效应。海洋垃圾已引起全球的高度重视,新加坡等发达国家正采取措施,尝试处理这一问题。由于海上垃圾大部分是塑料,所以处理海上垃圾首选办法应当是焚烧发电。不过,海洋垃圾的焚烧也有几个问题需要解决。除了打捞、运输、搁置脱水外,还会遇到二恶英的排(来源:学*科*网)放问题。由于塑料焚烧可产生大量的二恶英,会危及环境和生态,需要有特别能控制二恶英排放的高级焚化炉。海洋垃圾的另一个处理办法是建造人工岛屿。1998年,新加坡政府在两个离岸的小岛实马高和西康之间建造了1公里长的岩石长堤,并分出了11个相互连接的海湾单元;将单元里的海水抽干,排放好一层厚厚的塑料膜;然后将垃圾灰烬倾倒在这些单元里进行密封,防止泄漏。至于垃圾中也那些不能燃烧和回收的材料,比如石棉,也被塑料密封并掩埋在泥土中。此后,每个月都要对单元周围的海水取样检测,到现在为止,还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。每当一个单元的垃圾填到二三米高时,就进行铺沙种草,然后再继续埋置垃圾。如此反复,垃圾最高可埋置到30米,之后就在上面栽种植物,不再堆放垃圾。6 . 请用简洁的语言分条说明第段中新加坡建造人工岛屿的具体步骤。7 . 根据文章内容和链接材料,就垃圾问题进行探究,写出你的三点发现。(链接材料)材料一目前我国历年垃圾堆存量约60亿吨,占用耕地达5亿平方米。全国660个主要城市中,有200个城市陷入垃圾包围之中。以城市人口6亿为例,如每人每年产生440公斤垃圾,年产生垃圾量为264亿吨。材料二英国的垃圾填埋率为为90%,意大利为74%,美国为67%,法国为45%,德国为46%。瑞士的垃圾焚烧率为74%,日本为72%,丹麦为70%。美国的废纸利用率为60%,铁罐头盒回收率为25%,玻璃回收率为20%。阅读下面选文,完成下列各题。勤于用脑常常能听到这样的一种说法:“人的脑子用多了,会死掉许多脑细胞。”“人脑多用了会笨。”这种说法是没有科学道理的。事实上,人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样。让我们先来看一个数据:经科学家研究证明,人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞,也叫神经元。这么多数量的脑细胞,对一个人的一生来说足够运用了。有人计算过,如果一个人活到100岁的话,经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个,还有80%90%的脑神经细胞没动用。所以,根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。“生命在于运动”,这是生物界的一个普遍规律。人的机体,用则灵,不用则衰。脑子用得勤的人,肯定聪明。因为这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发达,避免了大脑的早衰。相反,那些懒于用脑思考的人,由于大脑受到的信息刺激比较少,甚至没有,大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样,搁在那里不用就要生锈,经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究,科学家观察了一定数量的2070岁的人,发现长期从事脑力劳动的人,到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力,而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者。除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外,我们还应该了解“多用脑,可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说,大脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以,保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活力;大脑如早衰,也会影响其他机体、器官的早衰。老年人的健康状况,往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果,老年人保持着勤于用脑的好习惯,就会有一种很好的心理状态,可以使自己的生活、精神充满活力。“勤于用脑,延缓衰老”,这个道理是很科学的。老年人如此,何况我们青少年呢?8 . 用一句话概括第段画线部分的内容。9 . 第段画线的部分主要运用了什么说明方法?其作用是什么?10 . 第段说明“多用脑,可防老”的道理,谈了两方面的原因:一是生理方面的,就是多用脑能_;二是心理方面的,就是多用脑可以_。11 . “人的机体的各个部位,几乎都是越用越健康”,这句话中的“几乎”能删去吗?为什么?四、对比阅读阅读甲乙两文,回答问题。甲人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。 (选自孟子)乙淮北蜂毒,尾能杀人;江南蟹雄,螯能敌虎,然取蜂儿者不论斗,而捕蟹者未闻血指也。蜂窟于土或木、石,人踪迹得其处,则夜持烈炬临之,蜂空群赴焰,尽殪,然后连房刳取。蟹处蒲苇间,一灯水浒,莫不郭索而来,悉可俯拾。惟知趋炎,而不能安其所,其殒也固宜。(选自齐东野语)注:血指:伤指 刳(k)取:割取 郭索:急竞爬行的样子 殒:死亡12 . 解释句子的加点词(1)征于色,发于声,而后喻(_)(2)入则无法以家拂士(_)(3)江南蟹雄,螯能敌虎(_)(4)悉可俯拾(_)13 . 翻译文中画线的句子: (1)人恒过,然后能改。(2)惟知趋炎,而不能安其所,其殒也固宜。14 . 甲、乙两文的主要观点是什么? 甲文的主要观点:_;乙文的主要观点可概括为: _。15 . 甲、乙两文在写法上有什么共同特点?五、句子默写16 . 默写填空。(1)故天将大任于是人也 ,_,劳其筋骨。( 生于忧患,死于安乐 )(2)举杯邀明月, _。(李白月下独酌(其一)(3)蒹葭萋萋,_。所谓伊人,在水之湄。(诗经蒹葭)(4)零落成泥展作尘, _。(陆游卜算子咏梅)(5)每一个诗意的表达,都是一次灵魂的唤醒。或叹愁苦之思:莫道不消魂,帘卷西风,_;或铭报国之言:了却君王天下事,_。六、诗歌鉴赏“读一首诗,懂一个人。”聪聪读了曾任扬州太守欧阳修的一首诗,请你和他一起探讨以下两个问题。梦中作(宋)欧阳修夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。棋罢不知人换世,酒阑无奈客思家。(注)本诗约作于皇祐元年(1049),当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。17 . 诗中“夜凉吹笛千山月”描绘了一幅怎样的画面?18 . 分析诗中“棋罢不知人换世,酒阑无奈客思家”所要表达的思想感情。七、名著阅读19 . 名著阅读,按要求填空。昆虫记是法布尔

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论