九年级上学期第一次模拟考试语文试题

九年级上学期第一次模拟考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 被压扁的沙子一文说明的中心是（ ）A不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。B恐龙灭绝的原因是“撞击说”和“火山说”。C斯英石只出现在沙子强烈挤压的地方。D造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。2 . 下列句中加点字解释完全相同的一项是（ ）A多歧路，今安在/衣食所安，弗敢专也/然后知生于忧患而死于安乐也B属予作文以记之/忠之属也，可以一战/有良田美池桑竹之属C湖中人鸟声俱绝/政通人和，百废具兴/宫中府中，俱为一体D今天下三分/必以分人/报先帝而忠陛下之职分也二、字词书写3 . 根据拼音写汉字或给划线字注音。龟（_）裂 lin（_）滟 褴l（_） 风靡（_）一时三、现代文阅读静夜功课张承志(1)子夜清时，匀如池水的夜静谧地等待着，悄悄拍了拍，知道小女儿这回真地睡熟了。(2)蹑脚摸索，漆黑不见门壁。摸索着突然踢了椅子一下，轰隆砰然的炸响惊得自己晕眩了刹那。屏息听听，暗幕中流响着母亲、女儿的细微鼾息心中松了一下。(3)摸至椅子坐下，先静静停了一停。(4)读书么？没有一个读的方向。(5)写么？不。(6)清冷四合。肌肤上滑着一丝触觉，清晰而神秘。我突然觉察到今夜的心境，浮凸微明的窗棂上星光如霜粉。(7) 我悄悄坐下了，点燃一支莫合烟。(8)黑暗中晃闪着的一星红点，仿佛是一个意外的谁。或者那才是我。窗外阴云，室内沉夜；黑暗充斥般流溢着，不知是乌云正在浸入 ，还是浓夜正在漾出。其中那一点红灼是我的魂吗，我觉得双目之下的自己的肉躯，已经半溶在这暗寂中了。(9)我觉得那红亮静止了，仿佛不愿扰乱此界的消溶。于是我坐得牢些，不再去想书籍或纸笔。(10)这样，有生以来第一次看见了真正的夜。我惊奇一半、感叹一半地看着，黑色在不透明的视野中撕絮般无声裂开，浪头泛潮般淹没。黑的粒子像溶了但未溶匀的染料，趁夜深下着暗力染晕着。溶散有致，潮伏规矩，我看见这死寂中的一种沉默的躁力，如一场无声无影的角斗。(11)手痉挛了一下，触着的硬硬边缘是昨夜读着的书，高渐离的故事。(12)远处窗外，遥遥有汽笛凄厉地撕裂黑布般的夜，绝叫着又隐入窗外沉夜。高渐离的盲眼里，不知那永恒黑暗比这一个怎样；而那杀人呼救似的汽笛嘶叫，为什么竟像是高渐离的筑声呢。(13)我视界中的黑暗慢慢涌来，在我注视中闭合着这一抹余空若是王侯根本不懂音乐呢黑潮涨满了，思路断了。(14)我在暗影里再辨不出来，满眼丰富变幻的黑色里，没有一支古雅的筑。(15)那筑是凶器(16)我决心这样任意遐想一回。应该有这样的夜：独自一人闭锁黑暗中思索的夜。如墨终于染透了、晕匀了六合的纸，我觉得神清目明，四体休憩了。我静静地顺从地等着，任墨般的黑夜一寸寸浸透我这一具肉躯。(17)墨书者，我冥冥中信任的只有鲁迅。(18)但这夜阵中不见他，不见他的笔。渐离毁筑，先生失笔，黑夜把一切利器都吞掉了。是的，我睁大双眼辨了许久，黑色的形形色色中并不见那支笔，只有墨，读不破的混沌溶墨。春秋王公显然是会欣赏音乐的，而到了民国官僚们便读不懂鲁迅的墨书。古之士子奏雅乐而行刺，选的是一种美丽的武道；近之士子咯热血而著书，上的是一种壮烈的文途但毕竟是丈夫气弱了。(19)因为乌云般的黑暗在浸漫淹没，路被黑夜掩蔽得毕竟窄了。(20)我心中残存着一丝惊异，仍然默默坐在黑暗的闭室之中。黑暗温暖，柔曼轻抚，如墨的清黑涤过心肺，渐渐淹上来，悄然地没了我的顶。(21)近日爱读两部书，一是史记刺客列传，一是野草。可能是因为已经轻薄为文，又盼添一分正气弥补吧，读得很细。今夜暗里冥坐，好像在复习功课。黑暗正中，只感到黑分十色，暗有三重，心中十分丰富。秦王毁人眼目，尚要夺人音乐，这不知怎么使我想着觉得战栗。高渐离举起灌铅的筑扑向秦王时，他两眼中的黑暗是怎样的呢？鲁迅一部野草，仿佛全是在黑影下写成，他沉吟抒发时直面的黑暗，又是怎样的呢？(22)这静夜中的功课，总是有始无终。(23)慢慢地我习惯了这样黑夜悄坐。(24)我觉得，我深深地喜爱这样。(25)我爱这启示的黑暗。(26)我宁静地坐着不动，心里不知为什么在久久地感动。(27)黑暗依然温柔，涨满后的深夜再也没有远处闯来的汽笛声。我身心溶尽，神随浪摇， 这黑暗和我已经出现了一种深深的默许和友谊。(28)它不再是以前那种封闭的围困了。此刻，这凌晨的黑暗正像一个忠实的朋友，把我和我的明日默默地联系在一起。（选自语言的故乡）4 . 面对静夜，“我”的情绪有怎样的变化？根据文章内容，简要概括。5 . 品读下面语句，联系上下文，简要分析词语“悄悄”的表达效果。我悄悄坐下了，点燃一支莫合烟。6 . 文章第(21)段，作者叙写“近日爱读史记刺客列传和野草两部书”，有何作用？结合内容，简要分析。7 . 你如何理解“这凌晨的黑暗正像一个忠实的朋友，把我和我的明日默默地联系在一起”？ 联系生活经验或阅读积累，结合文章内容，简要阐述。父亲数钱李书霞每个月父亲发饷的那天，家里就像过节一样，洋溢着欢乐的气氛。父亲踏进家门时，晚饭都已经准备好了。父亲坐下来，先不动筷子，而是伸手去怀里，掏出今天的工资，他将几张薄薄的钞票捏在手里，抖上两抖，把食指和拇指伸到嘴边，哈一哈气，开始一张张地数。当时的钱，最大面额是十块，主要是五块、两块和一块的，还有角币和分币。工资虽少，但细细地数起来，仍然要花费两三分钟。父亲数毕，报出数目，递给母亲。母亲笑眯眯地接了，走进卧房，把钱锁进一个隐秘的柜子里。她坐回饭桌旁，对着我们两个小人儿说：“存着，给你们交学费。”我早就按捺不住激动的尽情，抢过酒壶，给父亲的杯子里，倒上满满一杯酒。父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，对着桌上的回锅肉，点上几点，得到开饭的信号，我们欢喜雀跃，急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。几年后，全家人围着爸爸数钱的乐趣，被工资打卡剥夺了。不过，父亲最近又开始数钱。去年，父亲得了脑梗，治疗了半年，虽然康复了，但左手左脚仍不灵便。原本爱说爱笑的父亲也变成了一个木讷的老头子，不开口说话，问话也不回。精神的沉沦加速了健康的恶化，他整日蜷在沙发上，基本活动都取消了，右腿的肌肉也开始萎缩。我们对此焦虑万分，却束手无策。还是母亲有办法，她将买菜的零钱整理起来，央求父亲：“你帮我数数，有多少钱。”父亲坐在沙发上，抬起浑浊的眼睛，茫然地望了一会儿母亲，不吭声，伸出右手去拿钱，准备开数。“左手数。”母亲叮嘱道。父亲转头望向窗外，迟疑了一下，顺从地换了左手。他笨拙地将钞票一张张拿过来，把毛票归一类，块票归一类，姿势又吃力又别扭。数完以后，母亲问他：“多少钱？”“没记住。”父亲难为情地扯了下嘴角，算是回应。“再数数。”父亲又数一次，数过三四次，方才报出钱的数目。整理菜钱这件小事，令他的眼神重新活泛起来。一段时间后，父亲精神明显好了很多。他又主动揽下一项任务：拣谷粒。每天上午，父亲就戴上老花镜，坐在沙发上，慢慢把米粒中的谷粒选出来。隔三差五，又把母亲“不小心”弄混的黑豆和绿豆分开。父亲和母亲心照不宣地玩着“数钱、选豆”的游戏，三个月后，父亲能独自站立了。一段时间后，他开始练习走路。刚开始，只能扶着沙发走；慢慢地，可以拄着拐杖走几步了；现在，活动空间更大了。两个老人家，又能一起到小区里散步了。父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。8 . 选文第段画线部分，主要运用了哪种描写方法？有何效果？9 . 选文第段画线部分在结构上有何作用？请具体分析。10 . 选文第段中画线部分“不小心”三个字有何深意？请结合语境具体分析。11 . 选文结尾说：“父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。”请你分别说说两种姿态里饱含着怎样的情分？四、句子默写12 . 默写。（1）居天下之广居，_，行天下之大道。（孟子）（2）此中有真意，_。（陶渊明饮酒（其五）（3）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（4）_，误入藕花深处。（李清照如梦令）（5）晏殊浣溪沙中写留恋、伤感，表达词人对时光流逝、世事变迁感慨的句子是“_，_”。（6）杜甫春望中“_，_”，运用拟人手法，移情于物，抒发了诗人的感时伤别之情。（7）渴望驰骋沙场，誓死杀敌报国，这是无数仁人志士毕生的愿望和追求，正如李贺雁门太守行中所说“_，_”。五、对比阅读阅读下面两个文段，做小题。（甲）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）鲁肃过蒙屯下鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。(节选自三国志吕蒙传)13 . 解释下列句中加点的词。（1）卿今当涂掌事（2）卿今者才略（3）肃意尚轻蒙（4）或说肃曰14 . 下列句子中，没有人称代词的一组是（ ）A卿今当涂掌事B孰若孤C君受重任D肃于是越席就之15 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）但当涉猎，见往事耳。（2）吾不知卿才略所及乃至于此也。16 . 找出孙权劝学一文中的成语并解释。（写一个）17 .