人教版九年级中考三模试卷语文试题

人教版九年级中考三模试卷语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）A由衷zhng燥热zo桅杆wi眼花潦乱lioB窒息zh要塞s蒙昧mi殚精竭虑dnC绯红fi业己y慰勉min屏息敛声bngD溺爱n建树jin悄然qio摧枯拉朽xi2 . 选择最恰当的一组填入句中（ ）我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。精读指向_的感受、_的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的_。A细腻透彻效率B透彻细腻效率C细腻透彻效果D透彻细腻效果3 . 下列各句中标点符号使用不规范的一项是（ ）A这行程颇使人得其佳妙,因为,当你迁回山间行行复行行不胜引颈张耳之苦时,突然,一条银练素带在前方闪闪烁烁起来,你兀的眼前一亮,倍觉这碧波粼粼的江水鲜活可爱。B加大对薄弱地区公共产品和公共服务投资力度,可以增加有利于供给结构升级、弥补小康短板、城乡区域协调、增强发展后劲等方面投资。C阅兵大典就看看精神:横线、纵线、斜线线线笔直,枪线,胸线、脚线线线壮观。D我已经爱过,恨过,欢笑过,哭泣过,体会过,彻悟过细细想来,便知睛日多于阴雨，收获多于劳作。4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A随着“净网2015年”专项行动的深入开展，网络空间必将越来越干净。B开远凤凰山上迷人的格桑花，成为开远市民向往的旅游胜地。C有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。D通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。二、现代文阅读阅读不完满才是人生，回答下列小题。不完满才是人生季羡林每个人都想争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说：不完满才是人生。关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”南宋方岳（根据吴小如先生考证）诗句：“不如意事常八九，可与人言无二三。”这都是我们常引用的，脍炙人口的。类似的例子还能够举出成百上千来。这种说法适用于一切人，旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。他们君临天下，“率士之滨，莫非王土”，可以为所欲为，杀人灭族，小事一桩。按理说，他们不应该有什么不如意的事。然而，实际上，王位继承，宫廷斗争，比民间残酷万倍。他们威仪俨然地坐在宝座上，如坐针毡。虽然捏造了“龙御上宾”这种神话，他们自己也并不相信。他们想方设法以求得长生不老，最怕“一旦魂断，宫车晚出”。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。汉武帝造承露金盘，妄想饮仙露以长生；唐太宗服印度婆罗门的灵药，期望借此以不死。结果，事与愿违，仍然是“龙御上宾”，呜呼哀哉了。这些皇帝手下的大臣们，权力极大，骄纵恣肆，贪赃枉法，无所不至。在这一类人中，好的大概极少，否则包公和海瑞等决不会流芳千古，久垂宇宙了。可这些人到了皇帝跟前，只是一个奴才，常言道：伴君如伴虎，可见他们的日子并不好过。据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红，一旦皇恩浩荡，钦赐极刑，连忙用舌头舔一点鹤顶红，立即涅槃，落得一个全尸。可见这一批人的日子也并不好过，谈不到什么完满的人生。至于我辈平头老百姓，日子就更难过了。建国前后，不能说没有区别，可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。早晨在早市上被小贩“宰”了一刀；在公共汽车上被扒手割了包，踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不会说“对不起”了，代之以对骂，或者甚至演出全武行；到了商店，难免买到假冒伪劣的商品，又得生一肚子气谁能说，我们的人生多是完满的呢？再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子。在历史上，一生中就难得过上几天好日子只一个“考”字就能让你谈“考”色变。“考”者，考试也。在旧社会科举时代，“千军万马挤独木桥”，要上进，只有科举一途，你只需读一读吴敬梓的儒林外史就能淋漓尽致地了解到科举的情况。以周进和范进为代表的那一批进士举人，其窘态难道还不能让你胆战心惊，啼笑皆非吗？现在我们运气好，得生于新社会中。然而那一个“考”字，宛如如来佛的手掌，你别想逃脱得了。幼儿园升小学，考；小学升初中，考；初中升高中，考；高中升大学，考；大学毕业想当硕士，考；硕士想当博士，考。考，考，考，变成烤，烤，烤；一直到知命之年，厄运仍然难免，现代知识分子落到这一张密而不漏的天网中，无所逃于天地之间，我们的人生还谈什么完满呢？不完满的人生并不限于中国人，外国的名人也是如此人人有一本难念的经，所以我说“不完满才是人生”。这是一个“平凡的真理”；但是真能了解其中的意义，对己对人都有好处。对己，可以不烦不躁；对人，可以互相谅解。这会大大地有利于整个社会的安定团结。（有改动）5 . 下列说法，不符合文段意思的一项是（ ）A标题“不完满才是人生”是文章的中心论点。B作者列举了从皇帝、大臣到平头百姓、知识分子这些人相同或不同的不如意的事情，意在表明世界上人生不如意没有例外。C汉武帝、唐太宗的人生不完满是指没有找到灵丹妙药让自己长生不老、长生不死，除此之外都是完满的。D作者为了论述自己的观点，采用了摆事实讲道理的方法。6 . “人人有一本难念的经”，下面的论据，与原文不相符的一项是（ ）A封建社会的皇帝老爷在杀人灭族、王位继承、宫廷斗争中，其不如意的程度远远超过百姓。B伴君如伴虎，明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红，一有不测，立刻自尽。C平头老百姓人生不如意的事举不胜举：早市被小贩“宰”、公共汽车上被扒手割包、踩或被踩对骂甚至对打、买到假冒伪劣商品D知识分子，更是在考试这件事情上备尝人生不如意的滋味。7 . 对文中加点词“这种说法”所指代的内容，理解不正确的一项是（ ）A每个人都争取一个完满的人生。B一个百分之百完满的人生是没有的。C人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。D不如意事常八九，可与人言无二三。（重庆市沙坪坝区南开中学2018届九年级上学期期末考试语文试题）阅读下面的选文，回答问题。山岗上的秃树积雪草车过山岗的时候，忽然就发现了那株树，它突兀地站在冬天的地平线上，远离成片结队的森林，独自站立在寒风中，苍老、孤独，虬枝盘结，努力想把枝枝桠桠伸向天空，却怎样都伸不直的样子。那时节，夕阳西下，有飞鸟还巢，金色的夕阳把那棵秃树镀了一层金，暗淡的背景里，那棵秃树，彰显，凹凸，浮雕一样，像一张逆光的照片，唯美，清凉，没有一丝烟火气息，周遭的山岗，田野，石头，兀自静默，唯有风，像一个行吟诗人，抚过秃树，抚过旷野，抚过泥土，抚过沙石，留下一行行蹩脚的诗句。没法儿不心动，没法儿不震撼，为一种生命力，即使凋落，即便颓败，仍然孜孜以求，向上是它不朽的生命力。没有一片叶子去装饰的树，像一个脱掉了华衣丽服的女人，裸露出来的，是无法掩饰的虚弱与丑陋。可是这棵秃树，我一点都没觉得它丑，它姿态从容优雅，一幅经风见雨，处变不惊的模样，让我想起了老屋门前的那棵树，也是这样，也是光秃秃的，枝桠上没有一片叶子，不管是春天还是夏天，也不管是秋天还是冬天，它一直都是这样光秃秃，但是，它却一直是有生命力的，是鲜活着的，它树干里新鲜的养分和水分就足以见证。如果树记得自己的年龄，它一定是很老了，老到沧桑，老到连一片叶子，都承载不起。当然，它也曾有过灿烂年华，浓荫如盖，蔽日遮天。它也曾有过繁花似锦，蜂蝶萦绕，郁郁葱葱。我曾在它尚且美好的年华里遇到过它，也曾在它硕大的树冠下，乘凉，奔跑，嬉戏，也曾在它的满树繁花下，忧伤，郁闷，思索。它记着我们的一举一动，一笑一颦，它记得我们曾经的欢乐与悲伤，不管风雨雷电，不管冰冻霜寒，初衷不改地守护在老屋旁边。可是有那么一天，一个大雨之夜的早晨，那株苍老的秃树，一声不吭地倒下了，它的枝杆满是皱褶，四分五裂地倒在地上，被摔成几截，腐朽不堪。它有多少年没有长过叶子？难道它已经老朽得承载不起一个鸟窝？它是老得再也没有一丝力气挺立了吗？秃树不在了，留下一个光秃秃的树墩，那些鸟儿搬家了，我也迁徙了，远离了秃树，远离了老屋，可是不管走到哪里，那棵树，没有一片叶子的秃树，一直都默默地站在我的心里，像图腾，像支柱，像我依恋不舍的伴侣。车子越过山岗，飞驰而去，那棵站在山岗上的秃树，转瞬便被落下很远。我回头，这棵站立在冬天里，似曾相识的秃树，透过车子带起的风沙烟尘，依旧傲然挺立。在山岗上，依旧肃穆安静地挺立在寒风里。丑陋吗？其实也不见得，丑不丑，在人心。记得看过一幅漫画，说一个人 的思想就像底裤，你不能逢人就把自己剖开来，告诉人家你多有思想，也就是说， 你不能遇到人就脱掉自己的衣服，露出底裤。秃树也是一样，树有树的内涵，树有树的心灵，美与丑需要慢慢琢磨和参 悟。秃树自有秃树的风韵和意味，懂得的人自然会体味它的好与妙，就像人生的 每一个年龄段，童年有童年的纯真和烂漫，华年有华年的美丽与憧憬，老年有老 年的芬芳和韵味，不经历，怎么知道其中的曼妙？站在冬天里的秃树，装饰别人的风景，也装饰自己的梦。有梦的人不会苍老，而有梦的树四季常青。（选自青年文摘）8 . 赏析下面画线词语的表达效果。似曾相识的秃树，透过车子带起的风沙烟尘，依旧傲然挺立在山岗上，依旧肃穆安静地挺立在寒风里。9 . 从修辞角度赏析下列句子。可是不管走到哪里，那棵树，没有一片叶子的秃树，一直都默默地站在我的心里，像图腾，像支柱，像我依恋不舍的伴侣。10 . 分析文章段的作用。11 . 下面对文章内容理解有误的一项是（ ）A作者在山岗看到的那株树，虽然颓败、独自站立在寒风中，但令人心生敬意。B老屋门前的那棵树也是这样光秃秃的，虽没有树叶，但自始至终依旧傲然挺立在老屋前，一直都默默地站在我的心里。C老树也曾有过灿烂的年华，正像人一样，也有自己的童真和韵味。D山岗上没有一片叶子装饰的老树，却在“我”心中姿态从容优雅，让“我”想起了老家的那棵秃树。12 . 结合全文和链接材料，谈谈你对作者所说“美与丑需要慢慢琢磨和参悟”这句 话的理解；并联系实际加以阐述。材料链接：卡西莫多，是法国文学家维克多雨果创作的巴黎圣母院里的一个十分重要的人物，他有几何形的脸，四方形的鼻子，向外凸的嘴。上帝把一切丑陋都给了他。一个被父母遗弃在巴黎圣母院门前的畸形儿，被称为长相丑陋又聋的钟楼怪人。但他有着一颗善良的心，是真善美的代表。三、课内阅读阅读下面文言文，完成后面小题孙权劝学资治通鉴初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。13 . 解释加点的词。蒙辞以军中多务。但当涉猎，见往事耳。卿今者才略，非复吴下阿蒙！14 . 用现代汉语说说下面句子的意思。孤岂欲卿治经为博士耶！士别三日，即更刮目相待。15 . 下面句中加点的文言称谓，不属于对他人爱称、敬称的一项是A卿今当涂掌事，不可不学！B孤岂欲卿治经为博士邪！C大兄何见事之晚乎！D答曰：“待君久不至，已去。”（陈太丘与友期）16 . 孙权劝吕蒙学习，感情真挚，心情急切，请从孙权“劝”的语气特点，谈谈你的理解。17 . 资治通鉴叙事生动，人物鲜活。孙权劝学中孙权、吕蒙、鲁肃三个人物，个性鲜明，栩栩如生。他们三个人，你最欣赏谁？请说说理由。四、综合性学习18 . 为了传承中国汉字的优美，消除汉字手写危机，推广正确使用汉字，中央电视台今年暑期推出全新栏目中国汉字听写大会。现在请你参与完成与之有关的题目。为了扩大影响，请你为这个栏目写出一则宣传语。（不超过20字）下面是几则改动成语或俗语后的广告，你怎样看待这种现象？千金易得，良“居“(驹)难求。(某楼盘广告)默默无蚊(闻)的奉献。(某蚊香广告)闲(贤)妻良母。(某洗衣机广告)根据语境，从备选词语中选择一个词，仿照画线句写出恰当的内容。汉字是维系华夏文明的载体。字与字的组合，词与词的搭配，穿越千年风尘，凝聚民族文化，构筑我们的现象之桥，丰盈我们的情感之海：看到“羌笛”，耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声，心中涌起一种戍边难归的惆怅；_，。备选词语：月酒孤雁烽火五、作文19 . 写作表达27从下