人教版九年级第二学期第二次调研语文试卷_第1页
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人教版九年级第二学期第二次调研语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于古诗文的理解与赏析,有误的一项是( )A韩愈的马说通篇说的是马,其实论的是人事,用的是借物寓意的手法。B刘禹锡给他的陋室作铭,是要借陋室表达一种不慕名利、安贫乐道的情怀。C天净沙秋思这首小令描绘了一幅秋郊夕照图,透出令人哀愁的情调。D纪昀的河中石兽告诉我们做事要多听取别人意见,才能作出正确的选择。2 . 下列句子加点词语使用不正确的一项是( ) A这个困难终于解决了,我如释重负。B张老师在学校诲人不倦,受到了所有师生的好评。C同学们要经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。D他好不容易找到了一份安定的工作,希望从此可以结束颠沛流离的生活。3 . 下面这段话中所缺的句子,按正确的顺序排列应该是( )最动人的是秋林映着落日。,而情愿把奔放的情感凝结。 这情景让你想流几行感怀身世之泪 却又被那逐渐淡去的醉红所慑住 晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美 那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色A BCD4 . 下列句子,没有语病的一项是A随着部分地区高大树木的减少,使某些珍惜的鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。B校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。C为了促进戏曲的发展和传承,中宣部、教育部、文化部日前出台(关于戏曲进校园的实施意见。D我们不能把课堂上能否听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。二、基础知识综合5 . 阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。远去的岁月,带不走那一串串熟悉的姓名;文学的天空,依然闪烁着那一个个_活的面庞;为中国科学奠基开拓,被称作“两弹元勋”的邓稼先;萧红回忆中,笑声明朗的鲁迅先生;以深xio_灯火为伴侣,锲而不舍的学者闻一多;买来山海经,让鲁迅震sng_的长妈妈;镶嵌在门里,令杨绛愧怍的老王他们,或伟大,或平凡,或显赫,或卑微,都活成了美好的模样。(1)加点字“勋”在文中的正确读音是(_)AxnBxun(2)填入文中处最恰当的一项是(_)A新 B鲜(3)根据拼音写出相应的汉字。深xio_灯火震sng_三、现代文阅读但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那时关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串令仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。过了之么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。6 . 划线句子如何理解,谈谈你的认识。7 . “觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过”这句话的言下之意是什么?8 . “我心上的焦虑和悲痛”是指_。9 . 文中哪句话将“眼前花,心中事”自然融合在一起?最能体现作者陶醉于花的芬芳的句子是哪一句?10 . 第一段中加点的“它”和“别的一切”分别指代什么?11 . 文中有一句话点出“一大株紫藤萝”的命运是特别年代造成的,这句话是_。12 . “过了之么多年,藤萝又开花了”的含义是什么?13 . 联系下文,回答:“那里装的是什么仙露琼浆”?14 . 为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一段?15 . 对文末“我不觉加快了脚步”这句话应如何理解?阅读下面的文字,完成后面小题拼命挥手余秋雨这个故事,是很多年前从一本外国杂志中看到的。我在各地演讲的时候,总会频频提及。一个偏远的农村突然通了火车,村民们好奇地看着一趟趟列车飞驰而过。有一个小孩特别热情,每天火车来的时候都站在高处向车上的乘客挥手致意,可惜没有一个乘客注意到他。他挥手几天后终于满腹狐疑:“是我们的村庄太丑陋,还是我长得太难看?或是我的手势错了?还是我站的位置不对?”天真的孩子郁郁寡欢,居然因此而生病。生了病还强打精神继续挥手,这使他的父母十分担心。他的父亲是一个老实的农民,决定到遥远的城镇去求医问药。一连问了好几家医院,所有的医生都摇头。晚上,这位农民夜宿在一个小旅馆里,一声声长吁短叹吵醒了同室的一位旅客。农民把孩子的病由告诉了他,这位旅客呵呵一笑又重新睡去。第二天农民醒来时,那位旅客已经不在了,农民在无可奈何中凄然回村。刚到村口他就见到了兴奋万状的妻子,妻子告诉他,孩子的病已经好了。今天早上第一班火车通过时,有一个男人把半个身子伸出窗外,拼命地向孩子招手。孩子跟着火车追了一程,回来时已然痊愈。这位陌生旅客的身影几年来一直在我心中晃动,我想,作家就该做他这样的人:能够被别人的苦难猛然惊醒,惊醒后也不进行廉价的劝慰,居然能呵呵一笑安然睡去;睡着了又没有忘记责任,第二天赶了头班车就去行动。他没有到孩子跟前去讲太多的道理,只是代表所有的乘客拼命挥手,把温暖的人性交还给了一个家庭。孩子的挥手本是游戏,旅客的挥手是参与游戏。我说,用游戏治愈心理疾病,这便是我们文学艺术的职业使命。(选自读者)16 . 选文开头提及的“这个故事”是个什么样的故事?请用简洁的语言概括A17 . 按照括号内的要求揣摩下列语句。(1)他挥手几天后终于满腹狐疑:“是我们的村庄太丑陋?还是我长得太难看?或是我的手势错了?还是我站的位置不对?”(从人物描写的角度进行赏析)(2)农民把孩子的病由告诉了他,这位旅客呵呵一笑又重新睡去。(理解句子的含义)18 . 文章第段写“居然因此而生病”,那小孩生病的根本原因是什么?19 . 阅读全文,说说题目“拼命挥手”的内涵。四、对比阅读阅读下面文言文选段,完成下列小题。(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(陶弘景答谢中书书)(乙)陶弘景字通明,丹阳秣陵人也。幼有异操。及长,读书万余卷,一事不知,以为深耻。未弱冠,引为诸王侍读,除奉朝请。虽在朱门,闭影不交外物,唯以披阅为务。朝仪故事,多所取焉。永明十年,脱朝服挂神武门,上表辞禄。诏许之。于是止于句容之句曲山。特爱松风每闻其响欣然为乐。谓门人曰:“吾见朱门广厦,虽识其华乐,而无欲往之心。望高岩,瞰大泽,知此难立止,自恒欲就之。且永明中求禄,得辄差舛;若不尔,岂得为今日之事。岂唯身有仙相,亦缘势使之然。”武帝既早与之游,及即位后,恩礼愈笃,书问不绝,冠盖相望,屡加礼聘。并不出。国家每有吉凶征讨大事,无不前以咨询,时人谓为山中宰相。(选自南史隐逸下陶弘景传,有删改)(注)除:任命,授职。取:选取,决定。止:居住。差舛:差错。20 . 解释加点词的意思。(1)能与其奇者(_)(2)沉鳞竞跃(_)(3)诏许之(_)(4)书问不绝(_)21 . 用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句,限两处。特 爱 松 风 每 闻 其 响 欣 然 为 乐22 . 翻译下面句子。(1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。(2)及长,读书万余卷,一事不知,以为深耻。23 . 自选角度,赏析甲文中的画线句子。24 . 结合甲乙两文的内容,谈谈你对“未复有能与其奇者”一句所表达的情感的理解。五、句子默写25 . 补写出下列名句的空缺部分。(1)念天地之悠悠,_。(登幽州台歌)(2)_,化作春泥更护花。(已亥杂诗)(3)_,夜泊秦淮近酒家。(泊秦淮)(4)政入万山围子里,_。(过松源晨炊漆公店)(5)有约不来过夜半,_。(约客)(6)子曰:“君子成人之美,_。小人反是。”(论语)(7)季康子患盗,问于孔子。孔子对曰:“苟子之不欲,_(8)三千丈清愁鬓发,_。(折桂令客窗清明)六、诗歌鉴赏【古诗阅读】 天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。26 . “天净沙”是这首小令的_。27 . 这首小令直接抒情的句子是:_。28 . 将“古道西风瘦马”改为“古道清风瘦马”行不行?为什么?七、名著阅读29 . (1)阅读选段,按要求作答。出来放头牌的时节,坐在上面,只见那穿麻布的童生上来交卷,那衣服因是朽烂了,在号里又扯破了几块。周学道看看自己身上,绯袍锦带,何等辉煌。因翻一翻点名册,问那童生道:“你就是范进?”范进跪下道:“童生就是。”学道道:“你今年多少年纪了?”范进道:“童生册上写的是三十岁,童生实年五十四岁。”学道道:“你考过多少回了?”范进道:“童生二十岁应考,到今考过二十余次。”学道道:“如何总不进学?”范进道:“总因童生文字荒谬,所以各位大老爷不曾赏取。”周学道道:“这也未必尽然。你且出去,卷子待本道细看。”范进磕头下去了。范进已经五十四岁,为什么还叫“童生”?“进学”的意思是?(2)填空。年过六十的徽州府穷秀才,年年科举,屡试不中,但他却刻守礼教纲常。他的三女婿死了,女儿要殉夫,公婆不肯。他反而劝亲家让女儿殉节。儒林外史中被视为“自古及今难得的一个奇人”的正面人物是,他不热衷功名,反对八股科举,不愿做官。八、综合性学习30 . 阅读下面的文字,完成文后各题。(7分)汀州至宋代已成为客家人聚居的最大城市,其繁华的程度是:“十万人家溪两岸,绿杨深锁济川桥随着推移的历史,客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙,到达广东,甚至漂洋过海。无论走多远,身在何方,客家人的印记总是伴随着子孙后代。千年汀江水b( )育了勤劳的客家人,坚固的城墙却( A.坚持 B.坚守 )了一种独特的客家文化。客家首府繁华得有点朴实,也许由迁徙( )的性格构建而成的城市注定了没有帝都省城的大气。这座繁华一时的客家首府在崇山峻岭的包围中,像是做了一个( A.穿越 B.逾越 )时空的深沉的梦,一梦醒来,汀水依旧。(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)b( )育迁徙( )(2)文中横线处应填入的词语分别是、(填写字母)。(2分)(3)在文中的

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