贵州省2020年八年级上学期第一次月考语文试题A卷

贵州省2020年八年级上学期第一次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A大约1 500年左右，莱奥纳多挟了这件稀世之宝到法国，即被法王弗朗西斯一世以12 000里佛买去。B一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。C这次事故的原因确实是该企业内部在给宿舍区更换供电线路时将线路接错造成的。D这种新研制的牙膏香气浓郁，清新爽口，去污洁齿力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮，深受消费者喜爱。2 . 下列文学文化常识表述有错误的一项是（ ）A苏轼是宋代豪放派词人，他在江城子密州出猎中借用“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”三个典故表达了自己报效国家、建功立业的决心。B“臣本布衣”与“往来无白丁”中的“布衣”与“白丁”都是指平民，只不过“布衣”指的是没有官职的人，“白丁”指没有学问的人。C史记是我国第一部编年体史书，我们学过的课文邹忌讽齐王纳谏就选自该书。作者是西汉时期的司马迁，他是我国古代著名的史学家、文学家、思想家。D我的叔叔于勒的作者是法国作家莫泊桑，他与俄国的契诃夫和美国的欧亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。3 . 下列解说有误的一项是（ ）A“夜雨剪春韭。”是杜甫的诗句，清新极了。解说：这一句的标点符号运用错误。B千百双眼睛在随着姚明的高大声影移动。解说：这一句的主干是“眼睛随着移动”。C仙露琼浆不二法门众妙必备力争上游解说：这四个短语结构各不相同。D从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。解说：这句话包含了比喻、夸张、排比、拟人四种修辞手法。4 . 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A最美的风景往往出现在人迹罕至的地方。为了寻觅最美的风景，人们坚持在学习中探索，在探索中实践。B这里展出的都是平常的物品，营造出往日乡间的氛围，使人们怀旧之情油然而生。C想要一个好的考试成绩，平时绝对不能不求甚解地学习，要彻底地理解所有知识才行。D每当一道数学题把我难住了，我就会恍然大悟，哦，原来这道数学题我做不出来。5 . 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A凛冽(ln )孱头（chn）殷红(yn)毛骨悚然(sng)B炽热(ch)俯瞰( kn )溯流(s)惊心动魄（jng ）C决眦( z )修葺（q）晌午(xing)海市蜃楼(shng)D亘古（gng）诘问(ji)憎恶(zng)深恶痛绝(w)二、字词书写6 . 阅读下面的文字,完成题。温馨是初春河上飘过的第一丛草垒，_，是月光如水漫浸的庭院，是漫坡黄花间衣袖盈风的少女笑靥，是令你砰然心动的温暖与温柔。温馨是重阳登高，与另一位登临者不约同吟“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”时彼此微笑hn首的心仪；是情绪低落时，坐在朋友书房里，捧着刚沏的热茶，迎着关切目光的sh然。根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。hn（_）首 sh（_）然笑靥（_）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_” 文中“漫步”的意思是_；“衣袖盈风”中的“盈”的意思_仿照上下句，在文中横线上写一句合适的话：_三、现代文阅读阅读下文，回答问题。老母为我扎红带冯骥才今年是羊年，我的本命年，母亲又该为我扎红腰带了。12年前，我甲子岁，母来已86岁，却早早为我准备好了红腰带，除夕那天，亲手为我扎在腰上，那一刻，母亲笑着、我笑着、屋内的人也笑着。母来最大的心愿莫过于孩子的健康与平安，这心愿一直伴随着孩子的成长而执着不灭，而我真有如此洪福，60岁还能感受到母亲这种天性和深挚的爱，一时心涌激情，对母亲说，待12年后，还要她再为我扎红。母亲笑嘻嘻地连说一个字：好、好、好。12年过去，我的第六个本命年来到，如今72岁了。母亲呢？真棒！她信守诺言。98岁寿星般的年龄。依然健康，面无深皱，皮肤和苍白的发丝泛着光亮；最叫我高兴的是她头脑仍旧明晰，情感也一直那样丰富又敏感。一入月母亲就告诉我，已经预备了红腰带，还说这次腰带上的花儿由她自己来绣。她为什么刻意自己来绣？她眼睛的玻璃体有点浑浊，还能绣吗？她执意要把深心的祝愿，一针针地绣入这传说能够保佑平安的腰带中吗？除夕这天，母亲郑重地拿出一条折得分外齐整的鲜红的布腰带，打开给我看：上面用黄线绣成“羊年大吉”四个字，笔画规整，横平竖直，每个针脚都很清晰。母亲抬头看着我说：“你看绣得行吗？开始总绣不好，太久不绣了，眼看不准手也不准，拆了三次绣了三次母亲为我“扎红”时十分认真。A她两手执带绕过我的腰时，只说一句：“你的腰好粗啊。”随后调整带面，正面朝外，再把带子两端汇集到腰前正中，拉紧拉直：结扣时更是着意要像蝴蝶结那样好看，正把带端的字露在表面。她做得一丝不苟，有种仪式感，叫我感受到这古老风俗里有种对生命的敬畏，还有世世代代化对传衍的郑重。B我比母亲高出一头还多，低头正好看若她的头顶，她稀疏的白发中间，露出光亮的头皮，就像我们从干涸的秋水看得见洁净的河床。母亲真的老了！然而此刻，我并没有陷入伤感。因为，活生生的生活证明着，我现在仍然拥有着人间最珍贵的母爱。我鬓角花白却依然是个孩子，还在被母亲呵护着。而此刻，这种天性的母爱的执著、纯粹、深切，全被一针针绣在红带上，温暖而有力地扎在我的腰间。感谢母亲长寿，叫我们兄弟姐妹山有一个仍由母亲当家的家：在远方工作的手足依然能够其乐融融地回家过年，享受那种来自童年的深远而常在的情味，也享受着种人生情感的美好表达孝顺。孝，是缀满果实的树对根的敬意，是万物对人地的感恩，也是人性的回报和回报的人性。此刻，心中更有一个祈望，让母亲再给我扎一次红腰带。这想法有点神奇吗？不，人活着，什么美好的事都有可能。7 . 文章重点叙述了母亲两次为我“扎红带”的过程，请问作者叙述两次“扎红带”的侧重点各是什么？8 . 请从文中划线句A、B句中任选一句，从人物描写的角度赏析语言特点。9 . 阅读第自然段，比较下面原句与改句在表达效果上的不同。原句：这想法有点神奇吗？不，人活着，什么美好的事都有可能。改句：这想法不神奇。人活着，什么美好的事都有可能。10 . 阅读下面的链接材料，结合本文，回答两位作者对同样发生在本命年的事，在情感的表达上有什么异同。天麻麻亮，左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着：“恭喜，恭喜！”“同喜，同喜！”我平时串百家门，正月初一要给百家拜年。出左邻入右舍，走动家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。（刘绍棠本命年的回想）阅读文段，回答问题狮舞蔡楠一阵激烈的锣鼓响起，那头狮王就一下子登上了灵前的供桌上。先是一个蹬桌戏逗，而后一个顶腰旋转，突然就一个高台翻滚，舞在地上，舞出了一朵怒放的莲花刚柔相济、干净利落的表演落得了一片叫好声，就连趴在寿木两边的孝子们也停止了哭泣，不由自主地看起了表演。狮王舞出人群，正准备下一组动作时候，狮头却被一个人按住了。“铁子！”那人的手力道挺大，狮头就在他的力道中被掀开了，露出了一张黑黝黝汗涔涔的脸，“你小子也不请假，就又来这里干私活，你快给我回团里去！”铁子知道是谁的手来叫他了，铁子以前怕过这只手。就是这只手把他从庄稼地里拉进舞狮团的，也是这只手手把手将他教练成一个很好的狮王的，还是这只手一个脖拐子把他打得眼前直冒金星的。可是铁子现在不怕这只手了，他攥得他呲牙咧嘴他也不怕这只手了。铁子用力甩脱这只手。铁子说：“我不叫干私活，我不在团里干了，我自己干还不行吗？你现在不是我的团长了，我和你没有关系了。”那只手却又执拗地攥住了铁子的手：“我不是你的团长，可我还是你的老丈人，你给我回去！你这么好的狮子，在舞给一个死人看，是在糟践狮子！”铁子整个身子就被拽出了狮子，他屁股打着坠儿，嚷嚷着：“你别拽我了，你去和跷儿说，她让我回去我就回去！”那只手就松开了铁子。铁子感觉到松开的手走了，是朝着他家的方向去的。铁子松口气，把散落在地的狮子道具又披在身上，对他的搭档钢子翻了翻白眼：“你小子看够了热闹了对不？看够了热闹咱还不给人家再舞一回？人家可是工钱都给了！”那只手掀开了门帘，看见跷儿正在新房里对着镜子描眉画口红。跷儿把眉毛画成了张曼玉，把口红抹成了章子怡。然后又把头发披散成了林心如。弄完了这一切，跷儿才过来拉住了那只手：“哎呀，爹你来了，爹你来了怎么不说话？”那只手就往外挣，可跷儿的小手却像抹了胶似的，他挣不脱。挣不脱他就问：“跷儿，是你让铁子离开舞狮团的？”“是啊，爹，我们跟你干，整天累死累活，有什么意思？哪如自己干，还能挣钱！”那只老手就狠命地抽了出来，他抖动着说：“这不一样，爹干的是大事情，你们那是小家子气，目光短浅！”跷儿说：“爹干大事情，也不能打姑爷啊！你把我家铁子脸都打肿了！回家来，我给他敷了好几天的凉毛巾！”“可我为什么打他？我们排练节目，人家北京都来人指导了，他却下地了。下地干活也就罢了，你猜他怎么着？锄头放在地头上，他在树荫凉儿里睡大觉。我不打他，我就对不起我的女儿！”跷儿倒了一杯水过来，让爹坐下，给爹按摩着肩膀：“爹，你犯不上和年轻人生那么大的气，你气，你自己舞狮子不就得了，咱不用他了！咱自己的大事咱自己干！”那只手就把水送进了嘴里，就把跷儿按摩的手拉了过来，放在了自己的手中：“爹是团长，爹组织了四十头狮子，七八十号人，爹得管理，还得教他们。你说爹不是自己干？你想让爹咋自己干？自己当狮子王，亲自上场？爹还是那年纪吗？再说了，我把所有的本事都传授给铁子了，我还非得自己干？你不怕我这把老骨头散了架？”跷儿嗫嚅着：“其实其实让铁子回去也容易，你得答应我一件事情。”“什么事情？”“我也想去团里，我也想加入舞狮队。我有武术功底，我也会杂技！铁子当狮王，我当个引狮员可以吗？”“胡闹！你不是怀孕了吗？”“我这么年轻，可以先不要孩子！”“不行！我还是自己当狮王吧！”那只手坚决地甩掉女儿的手，牵引着身体，咚咚咚走了。高大树舞狮团开始新一轮排练了。在排练场上，威风凛凛的老狮王一个滚翻，趴下了，好久没起来。团里的人都围过去，他们看见老团长花白的头发上滴下了成串成串的汗珠。这时，门口一阵锣鼓声生动地响起来。一个年轻的狮王，威猛刚劲、激情热烈地舞了进来，舞成了一团燃烧的火焰，舞出了一声傲天的长啸！再看，引领狮王的短衣小生，精神抖擞，活泼俏皮，动作轻盈，竟然是老团长高大树的女儿高跷儿。不久以后，高大树舞狮团参加了奥运会开幕式文艺表演。沧州狮舞从此走向了世界！（有删改）11 . 完成对文章主要情节的概括，按序填在横线上。_铁子不听高大树的话，并让高大树去找高跷儿_高大树亲自舞狮摔倒，铁子高跷儿回到舞狮团12 . 从描写的角度赏析第段划线句的表达效果。13 . 请简要分析小说小节交待舞狮团的表演情况有什么作用。14 . 下列各项中对高大树这一人物形象分析不正确的一项是（ ）A高大树是敬业乐业，热爱舞狮艺术的人，他认为铁子给死人舞狮子，是糟践狮子；在排练场上，他不顾自己年纪大，仍然滚翻。B高大树要求严格。排练节目时，因铁子在树荫凉儿里睡大觉，一个脖拐子把他打得眼前直冒金星。C高大树舞狮技艺精湛，善于教学。他是舞狮团的顶梁柱，并手把手将铁子教练成一个很好的狮王。D高大树重男轻女。当女儿想加入舞狮队，他以女儿已怀孕为理由，拒绝了她的要求。四、句子默写15 . 补写出下列句子的空缺部分。（1）鸟下绿芜秦苑夕，_。（许浑咸阳城东楼）（2）_，归去，也无风雨也无晴。（苏轼定风波）（3）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。_，_。（礼记学记）（4）李贺在雁门太守行中表现将士爱国热情的句子是：_，_。（李贺雁门太守行）五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成小题。约 客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。16 . 请谈一谈“家家”这一叠词运用的作用。17 . 请从人物描写角度赏析“闲敲棋子落灯花”一句的妙处。六、课外阅读阅读下面的文言语段，完成小题。程门立雪杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文。稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士敬而师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道且南矣。”四年而颢死时闻之设位哭寝门而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。时好学乐学，德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。（选自宋史杨时传）(注熙宁:与后文的“熙、元”都是年号，“熙”即熙宁，“元”即元丰。绝学:宏伟独到的学术。河、洛：黄河与洛水，也指这两条河之间的地区。寝门：内门。暝坐：坐着打瞌睡。游酢： 程门四大弟子之一。18 . 对下面加点词的理解，不正确的一项是（ ）A幼颖异异：特别B敬而师之师：老师C以书赴告同学者书：书信D时与游酢侍立不去去：离开19 . 为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）四年而颢死时闻之设位哭寝门而以书赴告同学者。A四年/而颢死时/闻之/设位哭寝门/而以书赴告同学者。B四年而颢死/时闻之/设位哭寝门/而以书赴告同学者。C四年而颢死时/闻之/设位哭寝门而以书/赴告同学者。D四年而颢死/时闻之/设位哭寝门而以书/赴告同学者。20 . 依据文本，下列表述与文义不符的一项是（ ）A杨时自幼聪颖过人，后来潜心钻研经书史籍，考取进士。B程颢、程颐兄弟二人在熙宁、元丰年间讲授孔孟学说，受到很多学者的尊敬。C杨时后来回家的时候，程颢目送他离开，并称说自己就要去南方了。D有一次杨时拜见程颐，杨时与游酢一直立在门外等待，等程颐觉察的时候，门外的积雪已经一尺多深了。21 . 将材料中画横线的句子翻译成现代汉语。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。七、语言表达22 . 用一句话概括下面一段文字中最重要的信息，不超过20字。岐山遗址目前已经向下挖掘了三米多，两块磨制的很光滑的石磬最近被相继挖掘出来，它们的厚度均为两厘米左右，且都有残缺，专家介绍，石磬是用特殊石头磨制而成的乐器，可以演奏出具有金属质感的音乐，它是我国最古老的大型演奏乐器之一，与编钟齐名，用于殉葬，磬一般只在诸侯一级或不低于诸侯的墓葬里才有，因此，18号墓主的身份至少是诸侯，或者是比诸侯更重要的王一级的人物。此外，石磬往往和编钟配套，所以相关人士推测，这个墓里一定还有编钟，不过，因为18号墓目前已经发现了3个盗洞，编钟是否真能出现，目前还不得而知。八、名著阅读23 . 名著阅读。（任选一题作答）（1）文学作品中许多精彩的故事情节都来源于人物与其生活环境的冲突：人物的自我抗争意识与环境的束缚相对抗，往往会给读者带来心灵的震撼。请从水浒传中选一个人物，结合作品，简述与人物有关的反映其具有抗争意识的一个典型情节。（2）阅读简爱第三十七章选段，完成后面问题。“但我至少要选择我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗？”“是的，先生。”“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。”“是的，先生。”“一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺侯。”“是的，先生”“真的吗，简？”“完全当真，先生。”文中的“先生”是谁？简爱是怎么结识“