呼和浩特市2019-2020年度七年级第一学期第三次调研考试语文试题（I）卷

呼和浩特市2019-2020年度七年级第一学期第三次调研考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）A驿道(y)擦拭(sh)翡翠(fi)眺望(yo)B拾级(sh)蔓延(yn)顷刻(qng)沟壑(h)C驰骋(chng)寒噤(jn)霎时(sh)告诫(ji)D懈怠(xi)豁然(hu)蠕动(r)演绎(y)2 . 下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）A如我所说吧我可是名副其实的车王之王啊。(名声或名义和实际相符)B俯瞰脚下峡谷,只见其间一股清流急湍,环顾四周,岩壁巉峻,丘岗葱绿,美不胜收。(美好的东西很多,一时看不过来)C但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻歌曼舞(音乐轻快,舞姿优美)D这一彩幻只是稍作驻留,顷刻间便飘忽不定,相互交融,暗淡隐去,可又骤然返光灼灼,瞬息万变,真是无穷变幻,纷至沓来(形容数量极多,不可计量)二、字词书写3 . 阅读下面的文字,完成小题。英雄是人类历史天空的璀灿星辰,更是一个时代的精神坐标。中华民族起起伏伏,低潮时有慷慨悲壮之士力挽民族危亡,振兴时有英雄豪杰人物鞠躬尽cu死而后已。每个时代都有每个时代的英雄,他们声名赫赫,挺起了民族脊梁。从“”的到“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同,从英勇就义的刘胡兰到视死如归的黄继光无一不是时代的英雄。时代不同,要求各异,英雄体现了时代的要求,创造了时代的价值。现在,不少英雄在平凡的岗位上做出了非凡的成绩,他们叫黄大年,叫钟扬,叫刘传健他们是中华民族伟大复兴的中流砥柱,他们是最有奋斗精神、奉献精神的强国一代中的脊梁代表。(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。鞠躬尽cu（_）声名赫赫（_）脊梁（_）(2)文中有错别字的词语是“_”,正确写法是“_”。(3)“慷慨悲壮”中“慷慨”的意思是A情绪激昂B性格豪爽C感叹D大方;不吝啬(4)根据上下文内容,在画线处补写句子。三、现代文阅读一碗豆腐脑这天早晨，几个小学生刚刚坐下喝豆腐脑，就有一个瘸腿母亲领着一个小男孩走了进来，瘸腿母亲很着急地对张金锁说：“小老板，赶紧给我们来一碗豆腐脑，一个馒头。”张金锁赶紧把豆腐脑和馒头端上来，瘸腿母亲催促小男孩：“快吃快吃，今天是周一，你们学校早晨要举行升旗仪式。千万别晚了。”小男孩很听话，吃起来非常快。刚吃完，瘸腿母亲领着他就向外走去，张金锁的妻子赶紧追过来：“哎，那位家长，您还没”张金锁赶忙奔过来，一把捂住妻子的嘴。他见瘸腿母亲领着小男孩走远了，才把手松开，妻子瞪着张金锁：“你认识这个瘸腿母亲吗？”张金锁摇摇头说：“不认识。”妻子说：“既然不认识，为什么不跟她要钱？”张金锁说：“看他们着急的样子，肯定是忘了。再说了，做买卖不能太较真！”一个青年女子正在结账，她十分慷慨，说：“老板，把刚才那个瘸腿母亲的钱一起算了。”张金锁抬起头惊异地看了看女子，随即赶紧摇摇头说：“不用，不用。”突然，妻子呜呜呜地大哭起来。一边哭一边说：“你们大家肯定会认为我是个小气鬼，不就一碗豆腐脑、一个馒头，用得着这样斤斤计较吗？其实我们家非常不容易，我有个女儿，得了先天性心脏病，大夫说了，越早治越好，如果治疗晚了，后患无穷啊！我们起早贪黑就是为了多赚一些钱，好早一天给孩子治病！”有位中年食客掏出一百块钱，递给张金锁，慷慨地说道：“不用找了，权当我献爱心了。”张金锁赶紧给中年男子找钱：“别别别，您的心意我领了，我替孩子谢谢您的爱心，但是钱您得拿着！”然后硬是把找回的钱塞到了中年男子手里。就在这时，瘸腿母亲回来了，问张金锁：“刚才儿子悄悄问我，为什么吃饭不给人家钱？我记性不好，到底有没有把钱给您？”张金锁微微一笑：“您确实没有给钱。”瘸腿母亲有些不解：“那您当时为什么不跟我要啊？”张金锁说：“您是个残疾母亲，非常不容易，您的孩子或多或少会产生自卑感。早晨，您肯定是因急事忘了，我要是追出去跟您要钱，您该多不自在呀！再说，我怕孩子的自尊心受不了！”瘸腿母亲眼睛红了，深深鞠了一躬：“您真是个了不起的小老板，我替孩子谢谢您！”第二天早晨，张金锁把店门打开时，他一下子惊住了，门外站了很多人。他不知道发生了什么事，有些紧张地问：“请问，大家站在这里干什么啊？”众人回答道：“我们是来您这儿喝豆腐脑的啊！”张金锁蒙了，他开豆腐脑铺两年多了，从没来过这么多人喝豆腐脑啊？更让张金锁没想到的是，前来喝豆腐脑的人越来越多，屋里坐满了，人们就站在外面等。“这到底是怎么回事儿呢？”他正疑惑时，一位中年食客走了过来，拍了拍张金锁的肩膀，说：“你感到奇怪了吧？我告诉你，那个瘸腿母亲是个记者，是她把你做的事、说的话，原原本本地写出来发到微博上，点击率可高了！说还是您家的豆腐脑更有味道！”张金锁的眼睛红了，妻子感动得呜呜呜地大哭起来，她一边哭，一边说：“真不知道怎么感谢那位记者啊！”这时，瘸腿母亲走了进来，十分激动地说：“不要感谢我，应该感谢你们的爱心，是你们的爱得到了爱心的回报！”妻子的脸一下子涨红起来4 . 本文是一篇意蕴深刻的小说，展现了四个富有温情的画面：张金锁阻止妻子向瘸腿母亲要钱；_；中年食客拿出一百元给张金锁；_。5 . 品味语言，回答问题。（1）结合语境，品味第段中加点词的表达效果。然后硬是把找回的钱塞到了中年男子手里。（2）从人物描写的角度，赏析第段画线句。瘸腿母亲眼睛红了，深深鞠了一躬：“您真是个了不起的小老板，我替孩子谢谢您！”6 . 结合全文内容，谈谈你对第段中“说还是您家的豆腐脑更有味道”的理解。7 . 文章在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。四、文言文阅读（甲）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天固众人，又不受之人，得为众人而已耶？王安石伤仲永（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！诸葛亮诫子书8 . 解释下列加点的词。邑人奇之 （_） 非澹泊无以明志 （_）且为众人 （_） 年与时驰（_）9 . 用“/”标出下面句子的朗读停顿（限两处）今 夫 不 受 之 天 固 众 人10 . 将下列句子翻译成现代汉语。卒之为众人，则其受于人者不至也。淫慢则不能励精，险躁则不能治性11 . 两文关于学习所持观点的相通之处是什么？其根据（或理由）各是什么？共同观点相通之处_根据（或理由）：_五、句子默写12 . 古诗默写。(1)独坐幽篁里，_。（竹里馆）(2)谁家玉笛暗飞声，_。（春夜洛城闻笛）(3)草树知春不久归，_。（晚春）(4)木兰诗中通过描写军营生活的艰苦环境，侧面衬托出木兰坚强性格的诗句是：_，_。(5)家乡，是我们精神与情感的栖息地。古今中外，有无数诗人抒写思乡的诗篇。如木兰诗中写道“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”；又如岑参在逢入京使中写道“故园东望路漫漫，_”；再比如“_，_”（课外）的诗句，都表达了游子怀乡思归的情思。六、诗歌鉴赏阅读下面一首唐诗，完成下面小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。13 . 下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）A首联写诗人看到青山之外的驿道和江上行船，写景叙事中暗含奔波之感。B“潮平两岸阔”描写了潮水涨起，与两岸齐平，因而江面格外宽广的景象。C颈联描写景物、节令，白日与黑夜、新年与旧年交替，蕴含着自然理趣。D本诗是五言律诗，平押韵严格，韵脚是“前”“悬”“年”“边”四个字。14 . “归雁洛阳边”是什么意思?表达了诗人怎样的情感?七、名著阅读15 . 阅读选段，武松提到的“只依我三件事”指的是哪三件？话说当时武松踏住蒋门神在地下，道：“若要我饶你性命，只依我三件事，便罢！”蒋门神便道：“好汉但说，蒋忠都依。”武松道：“”蒋门神听了，要挣扎性命，连声应道：“依得！依得！蒋忠都依！”节选自水浒施恩重霸孟州道武松醉打蒋门神八、综合性学习16 . 阅读下面的表格，完成后面的题目下面是某中学对该校600名学生采用问卷调查的方式，就“出彩中国人”和“中国好声音”两大电视节目的收视情况进行调查，统计结果如下：出彩中国人中国好声音喜欢不太关注喜欢不太关注原因很感人，很励志与自己关系不大能表现个性品位不高收视人数182418490110比例30.3%69.7%81.7%18.3%(1)请用一句话概括统计结果。_(2)以上统计结果说明了什么问题？ _九、作文17 . 阅读下面文字，按要求写作。自开学以来，你的好朋友开开一直很郁闷。学校要求全体学生到校晨跑，而开开认为九年级的学生没必要参加晨跑。开开说，作为九年级的学生应该争分夺秒地学习，晨跑不但浪