合肥市2019-2020学年七年级下学期期中语文试题C卷

合肥市2019-2020学年七年级下学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 运用排比和短语结构的知说，选择恰当的选项雕刻家的意思，随随便便雕一个石像不如不雕，要雕就得把这位英雄活活地雕出来，让看见石像的人_，_，因而_。A认识这位英雄特别明白英雄经常崇拜英雄B明白这位英雄崇拜这位英雄认识这位英康C认识这位英雄明白这位英雄崇拜这位英雄D特别明白英雄认识这位英雄经常崇拜英雄2 . 依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ）绿茶茶艺表演的第九道程序是“春波展旗枪”似乎是有生命的绿精灵在跳舞，十分生动有趣。尖尖的叶芽如枪，展开的叶片如旗杯中的热水如春波荡漾，在热水的没泡下，茶芽慢慢地伸展开来这道程序是绿茶茶艺的特色程序千姿百态的茶芽在玻璃杯中随波晃动直直的茶芽称之为“针”，弯曲的茶芽称之为“眉”，蜷曲的茶芽称之为“螺”ABCD3 . 下列句中加点字读音相同的一组是（ ）A人则无法家拂士行拂乱其所为B肉食者谋之，又何间焉数月之后，时时而间进C有良田、美池、桑竹之属属予作文以记之D问女何所思往之女家，必敬必戒，无违夫子4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。B学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们自我保护的意识。C图书馆开通24小时自助服务，平均每天接待读者约200余人次。D能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。5 . 下列句子中加线成语运用不正确的一项是（ ）A历史上美丽的楼兰古国，如今已变成人迹罕至的沙漠。B杜鹃、木棉与紫荆争艳，榕城进入锦上添花的美丽时节。C临近年终，正是人们忙得不亦乐乎的时候。D我们在学业方面要学习老一辈科学家肯于钻研的精神，不能不求甚解。二、现代文阅读阅读下面文字，完成后面小题寒花王利雪寒，彻骨，驱不散，挥不去。老树枝头荧黄吐露，香气幽微。我愿称这不畏严寒、勇于绽放的腊梅为寒花。百年老屋，青灰砖墙。腊梅的枝头一天天活泼起来。淡绿色的骨朵，渐黄，渐饱满。一个又一个花盏打开，绽放，点亮这寒冷的日子。我曾一次又一次把目光送过去，有时停下脚步，凝望一枝或一朵。那原本像夜夜失眠，脸上毫无光泽的叶子渐渐逃离枝干，花与叶不相见。枝干枯瘦苍老，花朵晶莹剔透。关于腊梅，有把它视作梅花的误会，更有“蜡梅”与“腊梅”的名字之争议。自称“一树梅花一放翁”的宋代大诗人陆游也曾猜错，“与梅同谱又同时，我为评香似更奇”，将腊梅与梅花认成同一家族。权威的书籍中，以为“蜡梅”为规范学名，而认为“腊梅”只是别名。明朝的花疏中有过解释：“蜡梅是寒花，绝品，人以腊月开，故以腊名，非也，为色正似黄蜡耳。”而更早的古籍礼记上说：“蜡也者，索也。岁十二月，合聚万物而索飨之也。”古代于岁暮十二月的一种祭祀就叫“蜡”，故农历十二月就叫蜡月。而腊梅开于蜡月，故此得名。“蜡”字系周代所用，秦代改用“腊”字，从此“腊梅”之名就穿越了几千年的寒冬。一株花树无法选择自己的名字，但它葆有自己的生存智慧，可以让自己适应严寒，在寒冷里做那一树独秀。它荧黄的花瓣带蜡质，能减少水分的蒸发，增强抵御严寒的能力，可以保护娇嫩的花朵免受严寒的冻害，所以才能“凌雪独自开”。我喜欢人们为它取的别名素心蜡梅。素，一字道出腊梅的神韵。远离温暖如春、百花争艳，远离游人如织、言笑宴宴。它只在枝头绽放自己，冷眼看尽繁花，素心如简。这种纯洁淡泊，这种执着，这种深到骨子里的冷傲，只有素心寒花。冬日，我经常看到朋友圈晒花草，晒茶花，晒水仙，晒室内的月季，晒更多我认不出叫不出名字的花草。无一例外，它们的花朵硕大，花色鲜艳，开放得热烈，殊不知，那是温室里催生的色彩，而在灰白清冷的冬日，只有腊梅，能凌霜傲雪。腊梅无法圈养，它不属于一个狭小的空间，它不属于温暖的贪念，它甚至不属于任何一个人。它属于一个浩荡而漫长的季节，属于冷冷的冰霜雨雪，属于寥阔的长天，属于素朴的自然，属于不折不扣的淡泊，属于公平而公正的时间年轮。它属于老旧的院墙，它属于散而慢的青砖，它属于沉默不语的深厚土壤。它的笑内敛而低调，它以绽放默无声息对抗寒冷。它是时间集结而成的花朵，是低温淬炼而成的精灵。它的每一朵花里有一首诗的内涵，有一阕词的意境，它像是一个满腹诗书气自华的女子，生性清高而不肯媚俗，不肯屈就。腊梅能耐得住零下十度的低温，再低，花瓣会冻伤。她置身的冰冷世间早已寒上加寒，无可逃，并不易安，可她敢于绽放，不逃避，不服输，才有世间的易安居士。不躲不逃不服输不屈就，才有这最美的寒花一朵。时间漂流到又一个寒冬，岁月并不真的静好，世事仍然艰辛。俗世、琐事牵绊，人情有冷有暖。我深深懂得，那枝头上绽放的每一朵，都经过寒冷的淬炼。世事喧嚣如浮云，我只愿每个不囿于现实困苦的人，每个甘守寒冷与寂寞的人，他们梦想的花，能穿越漫长的季节，如这枝头的寒花一般久开不谢。（选自亳州晚报）6 . 请简析标题的妙用。7 . 文中“蜡梅”与“腊梅”，你更喜欢哪个名称?请说说理由。8 . 赏析下列句子。它的每一朵花里有一首诗的内涵，有一阕词的意境，它像是一个满腹诗书气自华的女子，生性清高而不肯媚俗，不肯屈就。9 . 第段写其它花草，运用什么表现手法，有何作用。10 . 在学习生活中， 你有过寒花的经历吗?请写出来与同学们分享。（不超过80字）附加题（A）但是她（阿长）懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨。然而她进来，又将一个福橘放在床头了。“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：阿妈，恭喜恭喜！记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流。” 梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。 她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我 。 她又有所要求似的，摇着着我的肩。我忽而记得了 “阿妈，恭喜” “恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。(B)过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。11 . 选文(A)中的“她”指的是谁？“她”为“我”做了什么事令“我”一生难忘？12 . 选文（B）的最后，“我”为什么把“这四本书”看做最为心爱的宝书？13 . 选文（B）中划线的句子属于人物的什么描写？用了什么修辞手法？有何表达效果？14 . 综合全文内容，说说“她”具有怎样的性格特征？三、句子默写15 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）相顾无相识，_。 （王绩野望）（2）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（3）_？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（4）_，江入大荒流。（李白渡荆门送别）（5）钱塘湖春行中交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓的句子是：_，_。 （白居易钱塘湖春行）（6）答谢中书书中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是：_，_。（陶弘景答谢中书书）（7）_，望峰息心；_，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）四、课外阅读阅读下面文言文，完成各题。快意事做不得神宗时，以陕西用兵失利，内批出令斩一漕官。明日，宰相蔡确奏事。上曰：“昨日批出斩某人，今已行否?”确曰：“方欲奏知。”上曰：“此人何疑？”确曰：“祖宗以来未尝杀士人臣等不欲自陛下始。”上沉吟久之，曰：“可与刺面，配远恶处。”门下侍郎章惇曰：“如此，即不若杀之。”上曰：“何故？”曰：“士可杀，不可辱。”上声色俱厉，曰：“快意事更做不得一件！”惇曰：“如此快意事，不做得也好。”（选自 高文虎蓼花洲闲录，有删改）（注）内批出令：皇宫下令。漕官：管粮草运输的官员。16 . 解释下列句中加点的实词。（1） 方欲奏知（_）（2） 何故（_）17 . 用“/”划出下面句子的停顿。(停两处)）祖 宗 以 来 未 尝 杀 士 人 臣 等 不 欲 自 陛 下 始18 . 翻译下列句子。（1）可与刺面，配远恶处。（2）虽千里不敢易也,岂直五百里哉?（唐雎不辱使命）（3）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（送东阳马生序）19 . 这是一个“士可杀不可辱”的例子，让无数学者感动过。请结合全文分析其感动的原因。五、诗歌鉴赏奏免衢婺丁钱（北宋）胡则六十年来见弊由，仰蒙龙勅降南州。丁钱永免无拘束，苗米常宜有限收。青嶂瀑泉呼万岁，碧天星月照千秋。臣今未恨生身晚，长喜王民绍见休。（注释）丁钱：即人口税。胡则（963-1039）：字子正，婺州永康人，曾在方岩僧舍读书，举进士后历任三朝，官至兵部侍郎。明道元年（1032）八月江淮大旱，民多饿死，胡则上疏，奏请免衢婺两州身丁钱，百姓感德，故立庙纪念，香火日盛。恨：遗憾、不满。绍见休：永远享受安乐。休，休养生息。20 . 请赏析本诗颈联的表达效果。21 . 本诗末句中的一“恨”一“喜”表现出胡则怎样的为官情怀？六、综合性学习22 . 名人故居是北京的历史文化名片之一。参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径。请你根据要求，完成下列小题。（1）在鲁迅博物馆，四位同学观看了朝花夕拾的展品，联想到这部散文集，颇有感触。下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（_）A百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。B长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买山海经这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。C朝花夕拾在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。（2）下面是参观郭沫若故居后，一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。请你根据他的参观记录，在对联处写出词语，将这副对联补充完整。（参观记录）时间:2018年12月13日地点:郭沫若故居郭沫若，四川乐山人。我国伟大的文学家。女神是他的第一本诗集，出版于1921年8月。女神开一代新诗风，是中国现代自由诗的代表作。他还是一位史学大家，潜心研究甲骨文。他创作的屈原是历史剧的巅峰之作。（对联）上联:诗坛领袖，_新诗风，女神为自由诗典范下联:话剧大家，改编老故事，_乃历史剧先锋（3）校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的前言，其中存在一些问题，请你按要求加以修改。A盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦，而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神B这些名人故居的静穆，C仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承