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贵阳市2019-2020年度七年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读阅读下文,完成下面小题。独木桥荆歌上学途中,我们必须经过一座独木桥。叫它桥,其实它只是两根并排的木头架在小河上,没有桥栏杆,也没有扶手。哥哥从桥上走过去,他身轻如燕,心情好的时候,会快速地走几个来回,然后再去上学。但这样的桥对我来说,简直是一种折磨。我只要一踏上这座桥,就会觉得自己的身子在不由自主地晃动。如果我不蹲下来,一定会摇晃几下就掉进河里了。虽然是条小河,桥架得也不高,但我还是感到恐惧。这座独木桥上来来往往的人并不少。有一天,河对面的一个人,看到哥哥拉着我上了桥,他竟也走到了桥上。我拉着哥哥的手,一步步往前挪。我不知道和对面走过来的人相遇会发生什么。这么窄的两根木头,一个人走过去已经不是容易的事,而对面过来一个人,要在桥的中间,在倒映着整个天空的小河之上交身而过,完全是不可思议的事!“退回去!”我听到对面过来的人凶狠地说。哥哥显然是要和他较劲,他对那边走过来的人说:“你退回去!是我们先走上来的!” 但是那个人并不愿意后退。“那大家就一起掉进河里好了!”听到哥哥这么说,我真的感到绝望。但有什么办法呢?我只有听天由命了。当哥哥和对面过来的人快贴到一起的时候,我明显感觉到,哥哥使劲顶了一下对方。他一定是想把那个人顶到河里去。而那个人,也在用力顶哥哥。这个我感觉到了,因为哥哥的身体重重地向后退了一下,差点儿把我撞下去。没想到的是,他们两个彼此又一顶,竟然神奇般地交换了位置!于是就出现了这样的情形:哥哥到了那一边,而对面过来的人,却出现在了我和哥哥之间。我所面临的,就是要和这个人交身而过。天哪!没有了哥哥的搀扶,我连在独木桥上站稳的能力都没有。而要和这个凶狠无礼的人交会,我不掉下河去才怪呢!感觉世界末日已经来临!我蹲下身子,没出息地哭了起来。我蹲在桥面上,一边哭,一边闭上眼睛。我不敢看周围,不敢看对面的人,更不敢往河里看。我等待着那个人将我一顶,我就会像一块石头那样,笨重地掉下去,掉进河里,发出很响的声音。我蹲着,两手死死地抓住桥面,也就是那两根粗笨的木头。我希望那人顶撞我的时候,我的手能抓紧木头,不至于被他拱进河里。这一刻,失去了哥哥的保护,我的手焕发出了神奇的力量,我的手就像钢铁的爪子,手指几乎抠进了木头里。结果是那个人轻盈地一跳,就从我的身上跳了过去。他就像学校里大家玩跳山羊一样,双手在我背上轻轻一按,两腿一分,就过去了。我这才睁开眼睛,看到了对岸的哥哥,他正悠闲地坐在地上吃鸡蛋。“过来拉我呀!”我带着哭腔让哥哥过来。他一边嚼着鸡蛋,一边若无其事地说:“你自己走过来吧!”我颤颤地说:“我不敢。”哥哥说:“有什么不敢的,你刚才都没有掉下去,现在一个人轻轻松松地走,没几步了嘛!”我终于壮起胆,慢慢站直了身子,尽量不看桥下的河水。我看着前方,调整自己的重心,迈开腿走了起来。我成功了。我发现一个人在独木桥上走,其实并没有那么可怕。只要不怕,就会走得很好。从那往后,上学放学路过那座小河上的独木桥,我再也不用哥哥的搀扶了。我可以自己走过去,独自走回来。让我感到特别高兴的是,每天早上妈妈给我和哥哥一人一个煮鸡蛋,我也终于可以自己享用了。而之前,因为有求于哥哥,因为要他拉着我的手过独木桥,我得把我的那个煮鸡蛋给了他。也就是说,每天都是他吃两个煮鸡蛋,而我则没得吃。(选自天津文学2018年第8期,有改编)1 . 通读全文,根据文章内容完成下表。情节“我”的心理过河意外遇人不可思议听说要掉河里 两人交身而过有些惊诧 不再害怕2 . 请从修辞的角度赏析第段画线句,并说说该句在结构上的作用。这一刻,失去了哥哥的保护,我的手焕发出了神奇的力量,我的手就像钢铁的爪子,手指几乎抠进了木头里。3 . 请结合文章内容,分析文中哥哥的人物形象。4 . 如果没有最后一段文字,故事也是完整的,那最后一段是不是画蛇添足呢?说说你的看法。阅读下文,完成题目。皇帝的新装(节选)第二天早上,游行大典就要举行了。头一天晚上,两个骗子整夜都没有睡,点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工,要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取来,用两把大剪刀在空中裁了一阵子,同时用没有穿线的针缝了一通。最后,他们齐声说:“请看!新衣服。缝好了!”皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手,好像拿着一件什么东西似的。他们说:“请看吧,这是裤子!这是袍子!这是外衣!这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的这也正是这些衣服的优点。”“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见,因为什么东西也没有。“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。(A)皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰肢。“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服!”“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头上去参加游行大典!”典礼官说。(B)“对!我已经穿好了,”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家堑得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走,手中托着空气这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没有穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!”“他实在没穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都说。(C)皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。(D)不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。5 . 节选部分故事情节分明,请在下面横线上各补写两字,概括后面的情节。赶织新衣更换新衣_新衣_新衣6 . 文中A,B,C,D四处是直接写皇帝的,请各用一个成语来概括皇帝当时的心理状态。7 . 作者为什么要安排小孩子和百姓揭露事情的真相?8 . 文中画波浪线的句子运用了什么描写方法?表现了人们什么性格特点?二、句子默写9 . 经典诗文默写。(1)溯洄从之,_。(诗经蒹葭)(2)烟笼寒水月笼沙,_。(杜牧泊秦淮)(3)蓬山此去无多路,_。(李商隐无题)(4)_,梦回吹角连营。(辛弃疾,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(5)_,略无慕艳意。(宋濂送东阳马生序)(6)小大之狱,_,必以情。(左传曹刿论战)(7)春冬之时,_,回清倒影。(郦道元三峡)(8)远远的街灯明了,_。(郭沫若天上的街市)(9)_:相信吧,快乐的日子将会来临!(普希金假如生活欺骗了你)(10)然而当初她的芽儿,_,洒遍了牺牲的血雨。(冰心成功的花)三、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌,完成后面的题目。柏林寺南望(唐)郎士元溪上遥闻精舍钟,泊舟微径度深松。青山霁后云犹在,画出西南四五峰。(注)精舍:寺庙,指柏林寺。霁:雨止。10 . 此诗蕴含着诗人怎样的情感?11 . 任选一个角度(如构思、写法、语言等),对该诗进行赏析。四、名著阅读12 . 名著阅读。(1)下列对朝花夕拾的表述正确的一项是(_)A.朝花夕拾是一部回忆性散文集,作者撷取了很多难以忘怀的生活片段,其中藤野先生故乡琐记都给我们留下了深刻的印象。B.在父亲的病一文中,鲁迅先生觉得自己在父亲临终时照习俗不断呼叫他是“对于父亲最大的错处”。C.鲁迅在二十四孝图中借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。A阿长与一文作者抓住阿长的性格特征如实来写,把一个纯朴善良、具有进步思想的先进妇女写活了。(2)朝花夕拾中,童年鲁迅对下列这些书分别持怎样的态度?请任选一项说明理由。A.鉴略 B.二十四孝图 C.山海经我选_,童年鲁迅对这本书是_的。因为_。(3)朝花夕拾是鲁迅先生最为家喻户晓的一本散文集。这本散文集记录了鲁迅童年、少年和青年时期的生活经历,在阅读过程中既能回味他温馨的回忆又能深刻地感受到其理性的批判思想。请结合具体内容做分析。A.温馨的回忆表现在:_。B.理性的批判表现在:_。13 . 朝花夕拾白洋淀纪事猎人笔记镜花缘均为七年级上册阅读书目。请你分别选择一项“推荐语”,向读者推荐这四本书。(1)朝花夕拾选_(2)白洋淀纪事选_(3)猎人笔记选_(4)镜花缘选_A革命历史的诗意书写,战争年代的纯美绝唱。B赏连缀的大自然风景,见神秘而悲壮的民族。C寓丰富想象浪漫迷离,常数经据典诙谐神幻。D平静叙述透犀利文笔,旧事重提蕴深沉意味。五、综合性学习14 . 生活处处都是语文学习的课堂,请你运用语文知识完成下面的问题。(1)央视有一则关于教育的公益广告非常巧妙,广告的宣传语为“关注孩子,不要管住孩子”。请你根据下面这则漫画所反映的教育间题,也来拟写一则公益宣传语。宣传语:_(2)下边是张贴在校内的招领启事,在格式、内容上有三处错误,请指出其中的两处错误。_六、作文15 . 阅读下面两则材料,按要求写作文。(材料一)有人在评价热播的综艺节目奔跑吧!兄弟时说,生活就是这样,大家要齐心协力,一起向前奔跑,才是兄弟。(材料二)杨澜说,我们虽然再努力也成不了刘翔,但不能不享受奔跑。可能会有人妨碍你的成功,但没

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