南昌市2020年八年级下学期期末语文试题D卷

南昌市2020年八年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语全对的一组是（ ）A禀赋忐忑不安锲而不舍兵慌马乱B玄虚伸居简出才疏学浅战战兢兢C流连前呼后涌未雨绸缪眼花缭乱D熟稔奄奄一息金碧辉煌不可思议2 . 下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）A红军曾在我们村安营扎寨。B人们正在散步时，突然天降大雨，真是大煞风景。C儿童时代的事至今仍历历在目，使我回味无穷。D这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心。3 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A翘首（qio）濒临（bn）遒劲（jng）屏息敛声（bn）B溃退（ku）琐屑（xi）嶙峋（xn）藏污纳垢（gu）C悄然（qio）颓唐（tu）手绢（jun）潜滋暗长（qin）D胆怯（qu）交卸（xi）诘责（ji）杳无消息（yo）4 . 下列句子没有语病的一项是（3分） （ ）A目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。B江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，整整下降了三倍。C文章的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地选择、组织材料。D在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力，是当前课堂教学改革成败的关键。二、现代文阅读阅读下面语段，完成小题。（10分）爱听“高雅音乐”的跳舞草跳舞草是一种“灵性”的植物，只要听到优美的音乐，或者有人对着它唱一首抒情的歌曲，跳舞草的叶片就会随着音乐的节奏开始舞动。它的两片绿色的嫩叶为一对舞伴，它们时而合抱，时而交又，时而各自向后旋转180度，又深情相拥，再分开翩翩而舞。音乐响起，整株跳舞草就像开始了一场友谊舞会，霓裳鬓影，一枝一叶都有情。跳舞草绝对是一位洁身自好的舞女，因为这种小草有个怪癖：如果放的是怪腔滥调，即使是时下流行的Disco曲，它也会娥眉紧蹙，停步罢舞。跳舞草是没有夜生活的，在晚间，它会剪羽而归，所有叶片竖贴于枝干，像个规规矩矩的淑女，安静而眠。跳舞草长得很像少女一般灵秀，每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子，像美女的眉，形状有点像竹叶，但质地要柔弱得多。跳舞草最高能长到半米左右，疏朗的枝叶之间仿佛蕴藏着一种灵气，让人不得不感叹造物主的鬼斧神工。跳舞草不只会跳舞，还有其他功效。李时珍的本草纲目中就有过记载，说跳舞草的根、茎、叶均可入药，用其泡酒，早晚各服一杯，对治疗骨病、风湿病、关节炎、腰膝腿痛有特别的疗效。而用其嫩叶泡水洗脸，能令皮肤光滑白嫩。据说云南的少数民族家里一般都会摆上几盆，城里的女孩子也喜欢在阳台上种几盆，每天摘取几片叶子泡水洗脸，以此美容养颜。跳舞草为什么会跳舞？人们一直在探索其中的奥秘，目前为止，中科院植物研究所的科学家发现，跳舞草小叶片叶柄处的细胞里有一种海绵体，这种海绵体对中低频率，也就是3565分贝的声音有共振作用。不管跳舞草遵循的是什么物理或化学原理，小草的翩翩舞姿使它得到了越来越多的人的青睐。只要想象一下，每天下班回到家，打开音响，躺在沙发上看一场小草的舞蹈，该是一件多么惬意的事。（相关链接）(1)跳舞草对外界环境变化的反应能力令人惊叹不已。当气温达到24以上，且在风和日丽的晴天，它的一对对小叶便会自行交叉转动、弹跳，两叶转动幅度可达180度以上，然后又弹回原处，再重复转动。当气温在2834之间，或在闷热的阴天，或在雨过天晴时，数十双叶片翩翩飞舞，使人眼花缭乱。(2)跳舞草的每根枝干上有一片大叶和两片小叶，每当太阳落山、光线变弱，与白天的光线有了差别、变化时，小叶叶柄基部的海绵就会自然收缩，小叶便摆动起来，仿佛在跳舞。(3)跳舞草有光则舞，无光则息，就像向日葵冲着太阳转动一样。5 . 为什么把跳舞草称为“洁身自好的舞女”？（2分）_6 . 结合语境分析下列加点词语的表达效果。（2分）每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子，像美女的眉。_7 . 阅读第段内容，用简洁的语言概括跳舞草的功效。（2分）_8 . 下列句中加点的词语有什么作用？（2分）人们一直在探索其中的奥秘，目前为止，中科院植物研究所的科学家发现_9 . 跳舞草会跳舞，除了中科院植物研究所的研究发现外，还有什么原因？请综合“相关链接”的材料进行探究，并用简洁的语言写出你的发现。（2分）_（一）史记的书生私见费孝通我一生读书、教书、译书、著书，识字以来，除不得已外，70多年来，和书须臾不离。自称书生，当不为过。说来也难以自信，尽管我的小小书斋满架、满橱、满桌、满壁、满地都是图书报刊，但我常挂记在心头的书并没有几本。细细思来，关于太史公的史记实有不少久藏在心里的话，不吐不快。我和史记相识是出于父命。年未及冠，父亲带我去拜见老师。礼毕，老师说：“那么，就让他从史记圈起吧。”这是他定下的入门规矩，先得圈几部书。圈书就用现在所说的标点，但符号单纯，只用圈断句。接着又指点一句：“可以先从列传圈起。”父亲和老师作出这个安排，目的在学文，而不在学史。在我这一代，父命师训固然还起一定的作用，但是我大热天能坚持埋头圈书，其实还是出于史记本身的吸引力。要分别了，我去向老师告辞。他抽了一筒水烟，抬眼看了我一下：“你觉得这部书怎么样?”对这突然袭击，我毫无准备，只能率直地说：“我很喜欢读。”“为什么?”“太史公文中有我，把古人写活了。”这位老师露出一丝微笑，并不像是满意的微笑。他接着说：“既然喜欢读，还不妨多读读。”事隔30年，我列名老九，置身册外。当其时，亲友侧目，门庭罗雀，才又想起这部“不妨多读读”的书来。读到司马迁报任安书中的“肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。”我惘然如跌入了时间的空洞。历史应当是个逝者不能复返的过程，怎会在2000年前他已写出了我无法用言语表达的自己当时活生生的心态?过了半个花甲再读史记，眼前不能不浮起那位老师不像是满意的微笑，似乎明白了他“不妨多读读”的意思，好像是说：“年轻人，慢慢体会吧。”这么多年的世道，把我的思路导入了对史记新的反应太史公文中有我，把后人写活了。这种体会却又引出了一个难解的困惑。2000年的时间丢到哪里去了呢?我似乎见到了一个时间的空洞。我在“喜读”这部书的感情里，插入了一种“惶悚”的心理。如果真的是岁寒而知松柏之后凋，举世混浊乃见清士这不是一个令人心寒的世界么?我生来是个软心人，盼望着在时间的推移中世界是会越来越好的。如果时间真是有空洞，人不能在时间过程中不断进步，人生还有什么意义呢?又过了30年。我已入耄耋之龄。在写这篇“说史记”的短文时，突然发现我连太史公的生卒年代都不知道。查了一些工具书，对太史公哪年去世都用“?”号，存疑不写。后来我在中华书局标点本史记3321页注16下找到集解说：“案：卫宏汉书旧仪注曰：司马迁作景帝本纪，极言其短及武帝过，武帝怒而削去之。后坐举李陵，陵降匈奴，故下迁蚕室(古代施宫刑的牢狱)。有怨言，下狱死。”关于太史公保李陵、下蚕室的事，在报任安书中言之甚详，也是后世所熟知的。裴引卫宏的注，我是第一次读到。似乎是隐约地说，司马迁下蚕室的真实原因是笔下无忌，得罪了皇上，保李陵何至于下蚕室?结果是死在狱中，年月不详。这个下场，历代史书一般是隐讳不提的。太史公不是个贪生怕死的人，更不会不知道自己的落场。他忍辱偷生写完这部史记，最后在自序中还明白写出：“藏之名山，副在京师。俟后世圣人君子。”在京师的那本是公开的，自然难免被削改。他似已防止这一手而把正本安放在下落不明之处。索隐作者司马贞还故作谜语，引穆天子传说名山在“群玉之山，河平无险，四彻中绳”之处；又在述赞中告诉读者副本是受到篡改的，所以说“惜哉残缺，非才妄续”。但是正本究竟何在呢?半夜不寐，似有所悟。我真是个太史公所说的浅见寡闻的俗人。怎么不领会有生无卒的妙笔?太史公的生命早已化入历史。历史本身谁知道它卒于何时?史记所述正是这生生不息、难言止境、永不落幕的人世。正是这台上的悲喜啼笑构成了不朽的人类心态。这就是它的正本，也是它的名山。让这台戏演下去吧，留个问号给它的结束不是更恰当、更好些么?“既然喜欢读，不妨多读读。”这是60多年前老师临别时的话，不寐之夜又在耳边叮咛。时乎，时乎，怎样分辨今昔呢?(选自光明日报，有删节。)注释：集解：南朝裴骃注释史记的著作。索隐：唐代司马贞注释史记的著作，述赞是其中的一篇。10 . 文章第1段既写满地的书，又写心头的书，这样写有什么作用?11 . 文章第3段说“太史公文中有我，把古人写活了”，第5段说“太史公文中有我，把后人写活了”。两个“我”各指什么人？前后两次出现的相似性的话语，其含义有何不同?请分别作阐述。12 . 作者在文章最后感慨道：“时乎，时乎，怎样分辨今昔呢?”在读史记的过程中，他对人类的“历史”有了什么样的认识和感悟？请结合全文来回答。三、句子默写13 . （1）_，夜泊秦淮近酒家。（泊秦淮） （2）征蓬出汉塞，_。（使至塞上）（3）_，风正一帆悬。(次北固山下)（4）人不寐，_。（渔家傲秋思）四、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。14 . 解释下列句子中加点的词语。（1）阡陌交通，鸡犬相闻。交通（2）未果，寻病终。寻15 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。16 . 本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？17 . 陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源”其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？五、诗歌鉴赏18 . 从内容和写法上赏析杜甫望岳中“会当凌绝顶，一览众山小”这句诗。六、名著阅读19 . 阅读名著钢铁是怎样炼成的，完成下列题目（1）下列是对名著钢铁是怎样炼成的的表述，其中不正确的一项是（ ）A1927年，奥斯特洛夫斯基在双目失明、脊椎硬化的极度困难条件下，开始了长篇小说钢铁是怎样炼成的的写作。B在铁路就要修完时，无情的伤寒和大叶性肺炎最终夺去了保尔的战斗力。C保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手奥库涅夫，正是在这位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。D保尔在战场上是个敢于冲锋陷阵的能干的士兵，而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读牛虻、斯巴达克斯等作品，经常给战友们朗读或讲故事。（2）“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿”是保尔对说的。在牢房里，保尔认识了坚强的少女和布尔什维克战士。保尔最后的著作是。七、综合性学习据要求完成小题。20 . 建国七十周年来临之际，学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务：（1）“经典诗词”朗诵会为南乡子登京口北固亭有怀（辛弃疾）的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项是（_）A平沙落雁，曲风静美舒缓，优美动听。B十里埋伏，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。C春江花月夜，曲风委婉质朴，旋律流畅。D