西宁市2019版八年级下学期期末语文试题D卷

西宁市2019版八年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）。春雷一声，春雨悄无声息地飘临大地。雨丝儿如烟似粉，竹林里新拔节的翠竹，田野里芬芳馥郁的青苗绿草，池塘边黄眉绿眼的垂柳，刚吐蕾的粉红色桃花，白色梨花，微微摇曳于雨雾中“好雨知时节，当春乃发生”，一切植物都贪婪地争吸这大自然所赐的甘露琼浆。A南国春色，春意盎然，展现出一幅绚丽多彩的灵秀画卷B春天的温暖给大地带来了生机，也给人们注入了新的活力C春天在田野上、在庭院里都描绘出一幅绿意盎然的“春景图”D天空阴沉沉的，似乎被一张灰黑色的网慢慢的罩住了，潮湿的空气让心情也湿润起来二、基础知识综合阅读下面的文字，完成下面小题。无比美妙的大自然在不同的季节给我们带来不同的感受：春天是一个花团锦（c）的美丽世界，春草萌生，各种各样的花朵竞相开放，展示着春天（png）勃的生命；夏天，烈日高悬，酷热难耐，会让人产生晕（xun）的感觉，但人们更加珍惜夏雨带来的丝丝清凉；秋天，金黄色的田野，洋溢着丰收的喜悦，犹如一副精致的油画，美不胜收。冬天的田野中人迹罕至，别有一番静谧之美。2 . 根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（1）花团锦_（c）（2）_（png）勃 （3）晕_（xun）3 . 给语段中加点的字选择正确的读音。（1）罕_（A.hn B.hn）（2）谧_（A.b B.m）4 . 下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是A“萌生”在句中是“植物发芽生长”的意思。B“竞相开放”在句中是“形容植物的花开放的过程，抢着绽放自己的姿彩，生怕自己落在别的花后面”的意思。C洋溢：充分流露、显示。D美不胜收：形容美好的事物非常多，无法一一收纳。5 . 阅读下面的文字,完成问题。怀敬畏之心，要始终地尊重生命。特蕾莎修女对贫苦人们的爱就是处于她对生命的尊重，哪怕这个生命如此（甲）（卑微渺小）。她曾把一个（乙）（岌岌可危濒临死亡）的老人带回救护所，他躺在床上，紧紧地握住修女的手说：“我以前生活得像条狗，如今我活得像个人，谢谢你！”尊重人的生命，视他人与自我生命平等，看到每个人的价值与尊严，而不能不因他的种族、财富、地位、学识等而b（ ）视他、漠视他。特蕾莎修女用敬畏生命的准则使自己成为“上帝的沉思者”，获得内心的宁静与满足，也用自己的一生jin（ ）行这个准则，用伟大的爱做小小的事的理念唤起全世界的良知。这就是常怀敬畏之心的最高体现了。因此，我们要常怀敬畏之心，敬畏每一个生命，平等地关爱自己、关爱他人。根据拼音写汉字或给加点的字选择正确的读音。（选择题只填序号）b（_）视 jin（_）行宁静（_）唤起（_）从（甲）（乙）两处选择符合语境的词语填入横线。（甲）_（乙）_（3）划线句有语病，请将正确的句子写在横线上修改。_三、现代文阅读现代文阅读飘向大洋彼岸的红领巾几年前，我收到丹怡同学从大洋彼岸寄来的信，信中这样写道：“钟老师，您好！我离开大家已经两年多了，在这两年的时间里，我无时无刻不想念同学，老师。钟老师，您知道吗？在我的内心深处，一直藏着一个美丽的梦：我多想戴鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员啊！可这永远也无法实现了，嗨，谁叫我当时我没有完成作业让你生气呢！”那天，我象往常一样检查学生的家庭作业，检查到丹怡的家庭作业的时候发现昨晚的作业竟一个字也没写，我气坏了，把本子狠狠地摔在地上，不问青红皂白地批评她。丹怡同学惊恐地抬起头，结结巴巴的解释：“钟老师，我不”“不做作业，还狡辩！”我火冒三丈，一下子打断了她的话：“你，你别想入队了！”顿时，她楞住了，眼圈红了。可是，我万万没有想到，半个月以后，她竟然随父母移居美国了。看完这封信，我才知道她没有完成家庭作业是因为当时她发了高烧，那天，她还是带病坚持来学校上课的呀！我的心被强烈地震撼了：多好的孩子，多么纯真的感情啊，虽然远离故土，可她依然深深地眷念着我们的少先队组织，她的心依然和祖国紧紧连在一起。于是，我把情况向大队部作了汇报，大家被她深深地感动了。为了那颗诚挚的童心，特别批准她为少年先锋队队员。一条鲜红的红领巾飞跃千山万水，寄到了丹怡同学手中。很快，我收到了她的来信，信中夹着一张彩色的照片：在一片绿茵茵的草地上，一位漂亮的小姑娘身穿雪白的连衣裙，胸前系着那条鲜艳的红领巾，她正深情地行着一个庄严的队礼！照片背面写着！敬礼，老师！敬礼，队旗！敬礼，我亲爱的祖国妈妈！6 . 文中句写丹怡的美丽的梦是指_移居美国前没有实现这美丽的梦的原因是_7 . 第句写丹怡“顿时愣住了，眼圈红了”表现了丹怡当时怎样的心理？8 . 第句“我的心被强烈地震撼了”原因是：（1）_（2）_9 . 第句有关照片的描写有什么作用？10 . 本文塑造了丹怡这个可爱的人物形象运用了_、_、_描写方法。11 . 本文运用的记叙顺序是（ ）A顺叙B插叙C倒叙D补叙12 . 第句集中表现了丹怡_的思想感情。尊重它们的生命朱晓琳大约两年多前，我给外国留学生上汉语课，因拖延了几分钟下课，有个巴西男生举手说：“老师，下课时间到了，我的弟弟妹妹饿了。”我不解：“你弟弟妹妹也来中国了吗？”学生们顿时哄堂大笑。下课后我跟着学生走出教学楼，只见门外趴着七八条狗，五六只猫，它们一字排开，安静地等待着。狗狗们见了巴西男生，兴奋地起身摇尾巴。男生从书包里掏出火腿肠分给狗狗，一些韩国日本女生也纷纷拿来海苔饼干或猫粮给猫儿喂食。我这才明白，留学生们管校园里的流浪狗叫弟弟，流浪猫则是妹妹，怪不得学校里的小超市还卖猫粮狗粮。从此，我也开始关注起这些生活在大学校园里的小生灵。教学楼后面原是一片空旷地，长着一尺来高的杂草，旁边还有几棵大树，那是猫狗们的栖息地。冬日里它们围着树干晒太阳，夏天在树下纳凉，更多的时候在草丛中嬉戏玩耍。空旷地离学生餐厅不远，每当用餐时间过后，狗儿猫儿便来到泔水桶边找吃的。它们各取所需，从不争抢，安安静静分享大学生们遗弃的食物。大概营养太好的缘故，狗儿猫儿都被喂得体态肥硕，皮毛发亮。有一回我跟教学楼保安聊天，保安师傅说：“大学校园里的野狗野猫大概跟读书人在一起时间长了，也有点文化了，蛮识相蛮懂规矩的。”而我注意到它们从来不叫，总是悄无声息走过人们身边，遇上自行车或汽车过来，会迅速窜进绿化地带躲避。它们把粪便拉在草丛里，也从不进入任何一栋建筑物，只在门外张望，好像知道自己的身份。后来寸土寸金的校园里要造新停车场，占用了那块空旷地，猫狗们失去了家园，开始向与大学隔着一条马路的公园迁徙。我去大学上课喜欢从公园穿行而过，偶尔会见到那些流浪猫狗身影。早上和傍晚，总有晨练的老人和跳舞的阿姨给猫狗们喂食，或是肉包子，或是超市里买来的猫狗粮。有一只三色花猫居然还成了公园里的猫公主，它经常占据大门进来左边第三张长椅，趴在上面睡觉，谁赶它都不肯让出地盘。有时来喂食的老人没看见猫公主，只消在长椅四周叫几声“咪咪”，猫公主会立刻回来。某日我下课穿过公园，见一对小情侣走累了，四处找不到空座椅。那女孩走到猫公主身边说：“咪咪你过去一点好不好，这么长的椅子，总不能让你独占吧。”猫公主长长伸了个懒腰，不大情愿地挪到长椅另一头继续睡觉。小情侣坐在它身边，人和猫相安无事，有人掏出手机摄下了这温馨和谐的一幕。从大学去公园，中间隔着一条新辟的马路，因为没有红绿灯，过往车辆车速极快，猫狗们穿行其间，很容易遭遇杀身之祸。我曾几次在路上看见它们躺在路边的尸体，心里难过了很久。有一回见到个清洁工，她一边用塑料袋收殓遇害的动物，一边自言自语：“开车人真是作孽，小猫小狗也是条命啊，也想活得长一点的呀。”二十多年前在法国读书时，常看见法国小孩子吃完点心，会跑到门前花园里跳几下，为的是把身上沾的饼干或面包屑抖落在地上喂鸟；倘若庭院里种有果树，树枝顶部的果子是不会摘下来的，法国人说，自己吃饱了，要给鸟儿们留一点。于是二十多年来，我也习惯了每天用完早餐后，将盘子里的面包屑洒在窗台上喂麻雀，听见窗外传来叽叽喳喳声，心里觉得很快乐。善待动物，尊重它们的生命，应该是文明社会人类的职责。试想如果我们生存的星球只剩下“人”这唯一的生物，那样的日子该是多么的单调无趣。13 . 请简要概括本文的主要内容。14 . 结合语境，说说下列句子中加点词语的表达效果。（1）大概营养太好的缘故，狗儿猫儿都被喂得体态肥硕，皮毛发亮。（2）猫公主长长伸了个懒腰，不大情愿地挪到长椅另一头继续睡觉。15 . 文章以巴西男生的故事开篇有什么用意？16 . 全文基本上描写的都是人与动物温馨和谐的一幕，但第段为什么又写小猫小狗惨死的情况？17 . 第段划线句子采用了哪种记叙顺序，有何作用？18 . 文中哪个场景对你的触动最深，联系现实，谈谈你的启示。四、对比阅读阅读下面的文言文，回答小题。（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（小石潭记节选）（乙）自渴西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。（选自石渠记）（注释）渴（h）：指袁家渴，一泉水名。 箭：小竹。 庥：同“休”，休息。19 . 解释下列句子中加着重号的词。民桥其上 桥：逾石而往有石泓逾：卷石底以出卷：20 . 下列句子中的“以”与例句中的“以”意义和用法相同的一项是（ ）例句：以其境过清，不可久居，乃记之而去。A忘怀得失，以此自终（五柳先生传）B醒能述以文者，太守也。 （醉翁亭记）C不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）D策之不以其道（马说）21 . 将下列句子译成现代汉语。 风摇其巅，韵动崖谷。22 . （甲）（乙）所描写的水各有什么特点？请结合具体内容，分别简要概括。23 . 为发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。五、句子默写24 . 按要求填空咏雪中描写雪的两个比喻句是“撒盐空中差可拟”和“_”。子曰：“饭疏食,饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。_，于我如浮云。”(论语十二章)_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）夕阳西下，_。（马致远天净沙.秋思）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻敌）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，_。（朱自清春）一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，_，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（毛泽东纪念白求恩）街市上陈列的一些物品，_。（郭沫若天上的街市）六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下列小题。行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。25 . 下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）A第一、二句运用了夸张的手法突出清酒和美食极其昂贵，是为下句的“不能食”作铺垫。B第五、六句中的“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的悲慨；C诗歌主要表达的情感是：现实之路坎坷险阻，与其惆怅迷惘，不如学习古人，荡舟“日边”。D这首诗想象丰富，综合使用修辞，巧用典故，情感变化激荡，充满浪漫主义色彩。26 . “闲来垂钓碧溪上”涉及的历史人物是谁？表达了作者什么愿望？七、语言表达27 . 解释词语。妙手偶得：_坦荡如砥：_伟岸：_纵横决荡：_秀颀：_八、名著阅读名著阅读28 . 下列说法不正确的一项是A钢铁是怎样炼成的是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说，小说主人公保尔柯察金最喜爱阅读英国女作家伏尼契的牛虻，并受其主人公亚瑟的斗争精神影响。B童年是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，在本书中，阿廖沙的表哥出于好奇，把一块白桌布投进染缸染成了蓝色，结果被外祖父痛打一顿。C朝花夕拾是鲁迅先生的一部回忆性散文集，其中狗猫鼠描写了作者仇猫的原因，讽刺了生活中与猫相似的人。D西游记中，观音、文殊等四位菩萨曾变作一母三女，试探唐僧师徒四人的取经决心，结果悟能没能经受住考验。29 . 水浒传中武松景阳冈打虎，李逵沂岭杀四虎，同样是杀虎，他们杀虎的原因有何不同？你如何评价他们的这种行为？30 . 名著阅读。（任选一题作答）（1）傅雷家书是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？请结合书信内容具体分析。（2）阅读下面名著选段，回答问题。多少人都赞颂他伟大的艺术。但他远不止是音乐中的第一人，他是现代艺术最英勇的一股力量，他是受苦而不屈的人们最伟大、最优秀的朋友。一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界！他用自己的苦难锻造欢乐。以上文字出自名著_，“他”指的是。请用简洁的语言写出与“他”相关的一个故事情节。九、综合性学习31 . 班上要举行班干部竞选了！要求每一个竞选者针对自己所要竞选的职务，用一句话来推荐自己。假如你是竞选者，你