河大版九年级语文基础知识验收试卷

河大版九年级语文基础知识验收试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共23题；共46分)1. （2分） 下列词语中，划线字注音全对的一项是（ ）A . 倔强（qin） 刹那（ch） 揠苗助长（y）B . 婆娑（su） 猗郁（q） 恹恹欲睡（yn）C . 璀璨（cn） 秀颀（q） 春雨淅沥（x）D . 虬枝（qi） 馨香（xn） 惴惴不安（chui）2. （2分） 下列加下划线字注音完全正确的一项是 （ ）A . 派遣(qin) 圩堤(y) 以讹传讹()B . 狭隘(i) 纯粹(cu) 拈轻怕重(nin)C . 殉职(xn) 热忱(chn) 循规蹈矩(j)D . 殖民(zh) 斟酌(zhu) 弄巧成拙(zhu)3. （2分） (2018八上杭州期中) 下列句子中划线字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（ ） A . 在幕景不停变换，彩灯交相照射之下，音乐时而高亢，时而婉约，那高难度的动作，不仅令人眼花缭乱，更让观众翘（qio）首而望、屏（bng）息敛声、惊心动魄。B . 正值北风凛（lng）冽之时，梅树婷婷玉立、蓬蓬（png）勃勃，开满了密密层层的花朵，繁花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，竟是这样饱满，这般豪放和烂漫，带着狂野和自信。C . 孤山碧波环绕，山间花木繁茂，好鸟相鸣，嘤嘤（yng）成韵。孤山景色早在唐宋已闻名暇迩，如唐朝诗人白居易便有“孤山寺北贾（ji）亭西，水面初平云脚低”的佳句。D . 在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文学泰斗形象颔（hn）首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶（hung）诚恐的地步。4. （2分） (2017杭州) 下面文字中加下划线的字注音正确的一项是（ ）漫步西子湖，如在诗中游。看到燕子，白居易的诗“谁家新燕啄春泥”脱口而出，不禁惊叹于燕子与春天的那份默契；湖面波光潋滟，你自然吟诵起苏轼“淡妆浓抹总相宜”的名句；白堤桃柳相间 ， 花团锦簇，令人想到杭州诗人戴望舒在远方深情的思念，“春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳”。丰厚的人文积淀 ， 增添了西湖的风雅与内蕴。A . jn q jin dingB . jn qi jin dngC . jn q jin dinD . jn qi jin din5. （2分） (2016十堰) 下列词语字形完全正确的一项是（ ）A . 震憾 惺忪 中西合璧 心弛神往B . 酬谢 竣工 无暇顾及 故弄玄虚C . 风糜 澄碧 重峦叠嶂 阵词乱调D . 恻隐 苍桑 言简意赅 闲情逸志6. （2分） (2017九上徐州月考) 下列注音全部正确的一项是（ ） A . 相契 qi 枘凿 ri 喑哑 yn 廓然无累kuB . 襁褓 qing 灵柩 ji 分外 fn 强聒不舍guC . 栖息 q 油膏go 留滞 zh 欺上媚下miD . 不朽 xi 田圃 p 曙光 sh 气吞斗牛do7. （2分） 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 寂寥 萧然 朝晖西阴B . 怡然 锦粼 静影沉璧C . 凄凉 仓颜 泉香酒冽D . 喧哗 波澜 浊浪排空8. （2分） (2019八上伊川月考) 下列句子中划线词语用得恰当的一句是（ ） A . 江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见风花雪月 ， 也令画家销魂！B . 网师园可算得上苏州园林中温婉秀丽、典雅大方的大家闺秀，为之倾倒者数不胜数。C . 这个班集体师生之间，同学之间团结互敬，相敬如宾 ， 班风良好，所以是大家公的当之无愧的优秀班集体。D . 张教授讲课风趣幽默，常常让所有的学生都笑得忍俊不禁。9. （2分） (2019江西模拟) 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 当狂风在你耳边呼啸时，你只当是_；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是_；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是_。人，决不能在逆境面前屈服。A . 微风拂面 萤火流逝 屋檐滴水B . 萤火流逝 屋檐滴水 微风拂面C . 微风拂面 屋檐滴水 萤火流逝D . 萤火流逝 微风拂面 屋檐滴水10. （2分） (2018七上广东期末) 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A . 我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。B . 我确实找到了一个泉眼，可惜已经干竭了。C . 在乒乓球世锦赛中，李霞针对对手的特点，随机应变 ， 巧妙运用各种战术，赢得胜利。D . 那块白玉通体晶莹，玲珑剔透 ， 仿佛是少女羊脂般细腻的皮肤，温润圆滑。11. （2分） (2019八下双阳期末) 在原文横线上填上四字词语，恰当的一项是（ ） 河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如_，互相挤着、撞着，_，_，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般_地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。A . 畅畅快快 推推搡搡 千军万马 前呼后拥B . 千军万马 畅畅快快 前呼后拥 推推搡搡C . 畅畅快快 推推搡搡 前呼后拥 千军万马D . 千军万马 推推搡搡 前呼后拥 畅畅快快12. （2分） 下列句子没有语病的一项是（ ） A . 有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。B . 我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种植果树、马铃薯和莜麦，此外，还适宜栽种梨树和杏树。C . 全厂职工讨论和听取了厂长关于“引进专业人才，改善经营管理”的报告。D . 昨天，许多代表在休息室里热情地同他交谈，鼓励他勇于面对眼前的困境。13. （2分） (2019七下番禺期末) 下列列句子中，没有语病的一项是（ ） A . 全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。B . 毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿和动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。C . 据不完全统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。D . 港珠澳大桥成功通车的原因，都是广大劳动者脚踏实地、艰苦奋斗的结果。14. （2分） 下列关于文学名著表述正确的一项是（ ） A . 水浒传中三位女将：一丈青，顾大嫂；母夜叉，孙二娘；母大虫，扈三娘。B . 诸葛亮挥泪斩马谡的原因是：败走麦城。C . 西游记中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇、三顾茅庐。D . 三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读西厢记，黛玉来后发现宝玉读的是西厢记，于是也认真阅读记诵起来。15. （2分） (2019八上台州开学考) 下列有关名著的表述有误的一项是（ ） A . 水浒传给我们留下许多脍炙人口的故事，例如拳打镇关西、智取生辰纲、三打祝家庄、三调芭蕉扇等。B . 西游记中，孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦。例如青牛怪有一个白森森的金刚琢，能把金箍棒一股脑儿套去，让孙悟空不得不另行设法。C . 鲁迅先生称世说新语为“一部名士底（的）教科书”。其中的“谢女咏雪”、“子猷访戴”等故事，成为后世诗文常用典故。D . 朝花夕拾中，鲁迅回忆那个具有人情味的鬼-无常时，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。16. （2分） (2019南充模拟) 下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是（ ） A . 对联从律诗的对偶句发展而成。“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”，此联的上联概写岳阳楼的自然景观，下联暗引岳阳楼记中的名句，两两相对，整齐优美。欣赏这样的对联，可以陶冶情操，学到推敲锤炼语言的方法。B . 如果欧阳修想再收一位门生，从生活现实的角度他应该从“李清照、纳兰性德、元稹、黄庭坚”四人中找李清照。C . 假如你的一首七言律诗被杂志社采用，按照正文部分每字5元来计算，你应得140元稿费。D . “有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了”。童年中高尔基捡破烂换钱来给外祖母补贴家用，他的懂事能干让外祖母感动落泪又万般心疼。17. （2分） (2019七上浦东期末) 下列是给老人的生日祝辞，其中运用得体的一项是（ ） A . 室有芝兰春自韵，人如松柏岁常新B . 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C . 落红不是无情物，化作春泥更护花D . 时人不识凌云木，直待凌云始道高18. （2分） 下列句子语言表达得体的一现是（ ） A . 组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我笑纳了。”B . 班会上老师说：“小丽同学拾金不昧的精神值得全体同学学习，让我们为她鼓掌。”C . 一值日生看到楼梯口的垃圾，大声喊道：“谁再在这儿乱扔垃圾，谁倒八辈子霉。”D . 小陈获得书法比赛一等奖，同桌祝贺她，她说：“天道酬勤嘛，这是对我的最好回报。”19. （2分） 下列各句中，表达得体的一句是（ ） A . 朋友邀请小荣去他家做客，小荣说：“最近比较忙，有空我一定会光临寒舍。”B . “小宁，衣服上的墨汁很难洗干净”“不要再唠叨了！我给你洗就好了。”小宁说。C . 为了给书店营造一个安静的环境，管理员在墙上写道：“请带来安静，带走知识。”D . 张民上学快迟到了，妈妈对他说：“急什么，迟到一会儿没关系。”20. （2分） 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 月亮缓缓爬了出来。平日里粗糙的山峦似乎被月亮擦拭着，呈现出白玉般的优雅。那山峰的积雪流淌的光亮，像水银，又像岩浆，_，越来越大，仿佛有一片无限大的白色丝绸，要把高原之夜全部遮盖。高原的夜之灯啊，_。A . 慢慢向下涌动；不是积雪而是月亮B . 迅速漫延开来；不是月亮而是积雪C . 慢慢向下涌动；不是月亮而是积雪D . 迅速漫延开来；不是积雪而是月亮21. （2分） 阅读诗歌，回答问题。 无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。下列对诗作赏析有误的一项是（ ）A . 首联融情人景，两个“难”概括万千内容，渲染了凄婉忧伤的离别氛围。B . 颔联两个比喻新颖贴切，意义双关，形象鲜明，感人至深，表明相思之切，爱情之深。C . “云鬓改”摹容貌，“月光寒”写心境，全从对方虚拟设想。笔法曲折，设想奇丽。D . 末联连用典故寄托宽慰和希望：两人一别，近在咫尺，沟通信息的机会多得很。22. （2分） 阅读诗歌，回答问题。 己亥杂诗浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。下列对诗作赏析有误的一项是（ ）A . “浩荡离愁”，指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。B . “吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。C . “落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。D . “更护花”的“花”指青少年，此句表明自己要为培养下一代作出牺牲。23. （2分） (2019九下和平模拟) 下面对诗词的理解，不恰当的一项是（ ） 南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。A . “南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀”是题目，这是一首登临怀古的词作。B . 上阕写词人登上北固亭北望中原，俯瞰长江，抒发了对北固亭山光水色的赞美之情。C . 下阕通过对三国时期重要政治人物孙权的赞扬，表达了作者收复失地的强烈愿望。D . 词的结尾直接引用曹操对孙权的赞语，使用典故，暗示了对南宋朝廷主和派的愤恨。二、 字词书写 (共1题；共5分)24. （5分） 下列句子中，每句都有一个错别字，找出来并改正。 孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神气。这一回，是自己发昏，竞偷到丁举人家里去了。样子太傻，怕侍侯不了长衫主顾。坐不到几天，便连人和书藉纸张笔砚，一齐失踪。三、 语言表达 (共3题；共3分)25. （1分） (2019九下夹江模拟) 某校8年1班的学生上街开展“在铭牌标语中学语文”的实践活动。他们在一个药店看到了如下文字：药店名：“糖尿病专卖店”。药店柱子左右两边写着宣传语，分别是：“祛除糖尿病史”，“品味健康人生”。 请从语言运用的角度，改正其中的错误，并说明修改的理由。26. （1分） (2019八下白城期中) 综合性学习。 为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。（1） 上边是问卷调查结果统计图，请用简洁的文字写出该图的主要信息。（不得出现数字） （2） 学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。 【相关链接】电池主要成份为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成份会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！27. （1分） 根据语境，在横线上补写一段话，以说服妈妈同意晓明跟森森交往。要求语言连贯、得体，100字左右。 妈妈：“晓明，不要再跟班上的森森来往了，他成绩还不如你；你要跟成绩好的人多交往，那样对你学习有帮助。”晓明：“_。”四、 综合性学习 (共2题；共11分)28. （10分） (2019八上肥西期中) 阅读下面的文字，完成小题。 他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的yu黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像（ ）的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。（1） 给划线的字注音，根据拼音写汉字。 长髯（_） yu（_）黑 一绺（_）绺（2） 文中有错别字的词语是“_”，正确写法是“_”。 （3） 在文中括号内填入恰当的词语（ ） A . 藕断丝连B . 牵扯不清C . 纠缠不清D . 缠绕交织（4） 文中画线的句子主要运用了_和_的修辞方法。 29. （1分） (2019金华) 鼎湖中学802班的同学们在学习课文庄子与惠子游于濠梁之上时，围绕插图中“谁是庄子”这个问题展开了讨论，大家意见不一，于是张欣怡同学给人民教育出版社编辑写了一封信。请你读完信后给张欣怡写一封信，发表你对这个问题的看法。要求观点明确，论据有效。论证合理。（不超过150字） 尊敬的编辑老师：您好！我是鼎湖中学802班的学生。我们班同学在学习课文庄子与惠子游于濠梁之上时，对插图中“谁是庄子”产生了分歧。有同学认为拄着竹杖的是庄子，有同学认为低头看鱼的是庄子。我认为从服饰上看，拄着竹杖的是庄子；从神态上看，低头看鱼的是庄子。