冀教版七年级上学期期末语文试题(练习)

冀教版七年级上学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（ ）（1）历史其实无处不在。在你我生活的城市里，每一幢由逝去时代留下的老建筑都是一页的活的史书。（2）以“侃”、“凑”、“加”为核心的剧本写作模式肯定会破坏故事的思想性和整体性，剧中人物的情感和生命轨迹的展现也很难做到。（3）试想一下，如果不是马云拜访王林的一张照片，使王林重回公众视野，那么，会不会有欣京报的记者去采访，以及引发接下来令人的问题呢？A触手可及水到渠成眼花缭乱B唾手可得水到渠成眼花缭乱C触手可及一以贯之目不暇接D唾手可得一以贯之目不暇接2 . 下列语句中，没有语病的一项是：A增加质量是语文教学改革的当务之急。B为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。C能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标志。D我们要努力营造“保护生态环境光荣，破坏生态环境可耻”。3 . 选出下列词语书写完全正确的一项是（ ）A烘托云宵澄清翻来复去B絮叨决别匿笑人声鼎沸C奥秘畅销尴尬油然而生D狭隘坍塌夜暮孤苦零仃4 . 下列词语加点字的注音完全正确的一项是（ ）A挚痛(ch)阻抑(y)亘古(gng)回环曲折(q)B嗥鸣(ho)污秽(hu )默契(q)气冲斗牛(du)C祈祷(q)迭起(di)仰慕(m)鲜为人知(xin)D校补（jio）哺育（f）锋芒毕露（l）兀兀穷年（w）5 . 下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A诫子书爱莲说陋室铭岳阳楼记送东阳马生序出师表中的“书”“说”“铭”“记”“序”“表”都是古代的文体。B二十四节气中，立春之后是雨水，小满之后是芒种，处暑之后是立秋，冬至之后是小雪。C我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓，如：辈份不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”；在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”；情谊契合，亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”。D江南三大名楼是指江西南昌的滕王阁（因王勃的滕王阁序而闻名）、湖北武汉的黄鹤楼（因崔颢的黄鹤楼而闻名）、湖南岳阳的岳阳楼（因范仲淹的岳阳楼记而闻名）。二、现代文阅读阅读济南的冬天节选，完成小题。济南的冬天（节选） 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一层银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜照在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南上受不住大雪的，那些小山太秀气。 古老的济南，城内那么狭窄，又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越睛，水藻越绿，就凭这些绿精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢！看吧，由澄清的河水漫漫往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下，全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色的树影。这就是冬天的济南。6 . 第段作者是按什么顺序描述的？指出几个显示作者观察顺序的词语7 . 选文描写小雪后济南山色主要运用了哪些修辞手法?请你各找一例写在下面横线上。8 . 从第段中找出三个词概括济南冬天水的特征。这三个词分别是_._._。9 . 最后一句话表达了作者怎样的感情？请根据上下文，说说你的理解阅读下面文章，完成后面小题写给下一代的信黎加厚一个周末，我们家谈到了新生一代的未来。于是，我提笔写下了这封给孩子未来的信：孩子，看到你甜蜜的笑容，我们仿佛看到了你美好的未来。我要告诉你，你真幸运，未来我们国家将发生许许多多新的变化，这些变化将会改变你们这一代人的命运。1956年，美国科学家提出人工智能的概念，探索用计算机模拟人的智能，让机器像人一样认知、思考、学习和工作。进入21世纪后，人工智能发展的速度超越了所有人的想象。人工智能将大大提高社会生产力，改变我们每一个人的生活。在你成长的每一天，都会看到我们身边发生的巨大变化，你未来看到的，我们这一代人根本想象不出来，就像我们的上一代人，根本无法想象现在上街买菜扫码付钱的生活情境。牛津大学最近的一项研究显示，20年后，也就是你读大学的时候，人工智能的普及将导致整个社会制造业、服务业的大量工作被机器人和智能系统替代，社会各行业对人才的需求从知识技能型转向创造设计型，蓝领和白领劳动者的数量将减少11%至90%。现在许多传统的、热门的职业到那时已经不存在了，你童年在学校学习的许多东西早就没用了，你会面临很多新兴的行业、新的技术带来的机会和挑战。 我在资料中看到国外一位专家分析了机器和人类的特点，他把人和机器的思维由低到高分成5级层次：数据、信息、知识、智慧、想象力，并预测机器替代人类劳动的时间（见文中图表）。图表：人与机器的关系变化到本世纪20年代，那时你已经上幼儿园，人工智能无人驾驶飞机和无人驾驶汽车可能上市；到本世纪40年代，那时你已经大学毕业，同声传译、速记员、银行柜台的出纳和会计等工作已经由人工智能和机器人替代了。到那时，教育也会发生很大变化。机器能够处理的部分将减少学习时间，降低考试难度，要求学生知道、了解即可；更多的时间和教学内容将转向培养学生的创造力、动手实践等只有人类才具有的那些能力上面。孩子，面对一个崭新的世界，你们这一代人的学习方式会发生变化。再过几年，你就上幼儿园了。要记住，上幼儿园不是超前学习小学数学、英语、汉语拼音，而是在游戏和玩耍中引发热爱学习的兴趣、好奇心，养成良好的学习习惯。记得丹尼尔平克在全新思维一书中预测，21世纪是“创感时代”。培养下一代的设计感、故事感、交响感、共情感、娱乐感、意义感十分重要，未来属于具有创新思维的人。亲爱的孩子，在你的人生路上，要学会学习，终身学习。不仅要学会与人相处，还要学会与机器和人工智能相处。1996年，联合国教科文组织提出教育四大支柱：学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。面对未来科技和社会的发展，我把教育四大支柱的顺序倒过来，改编成人工智能时代的“教育四大支柱”，供你参考。学会做人：在人工智能时代，你要具备作为人的生存与发展的能力。不仅要重视做人的知识技能的学习，更要重视人工智能无法替代的只有人类才具有的能力的培养。培养正确的情感态度价值观，做到自尊自信自立自强，充分发挥潜能，发展个性和特长，提高综合素养，培养创新精神，永远充满好奇心和想象力。孩子，想一想未来，那时候人们见面会用“你是人还是人工智能”打招呼。你该如何回答？学会共处：你的成长是在社会环境中与大家一起学习和生活，要学会与他人一起合作共处，更要重视学会与人工智能和其他新兴技术和谐共处。未来社会的发展不是简单地用机器替代人的重复性劳动，而是机器和人类各自发挥自己的长处。机器更擅长做人类做不到的事情，人类应该做机器无法做的事情。人和机器相互补短，共同发展。学会做事：你一出生，就生活在信息化的新型时代，需要学习掌握并能娴熟地运用信息技术高效率地做事。要学会充分利用计算机、云计算、移动终端和APP软件，特别是利用人工智能技术来帮助你的学习和生活，这对你的全面发展至关重要。学会求知：我们从自己的人生经历中深深体会到，必须要学会如何学习。人生道路很漫长，学校学习到的东西只是很少很少的一部分，在你未来的生活工作中，会遇到很多未知的东西，需要掌握越来越多的现在还没有发明出来的新兴技术，这真的需要一个人终身不断学习。我们期望你从小就养成良好的学习习惯，要热爱学习，主动学习，善于学习，高效学习，与人工智能共同学习。亲爱的孩子，未来的几十年，我们将陪伴你成长。你要加油，朝着人工智能时代“教育四大支柱”的方向努力，并且长期坚持，就一定能够适应新时代的发展变化，在未来拥有自己喜欢的工作，获得幸福的生活。（选自人民教育2018年第1期，有删改）10 . 请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。11 . 阅读文中图表，请简要说明图表中人与机器的关系变化的特点。12 . 下列对文章内容的理解，与原文相符合的一项是（ ）A牛津大学最近一项研究显示，20年后人工智能的普及将导致全社会的失业人数大大增加。B作者认为新生一代的学习方式会发生变化，学习小学数学、英语、汉语拼音将不再重要。C在信息化的新型时代，人的全面发展要重视利用人工智能技术来帮助自己的学习和生活。D在未来的生活工作中，越来越多需要掌握的现在未发明的新兴技术，是在学校学不到的。13 . 在人工智能时代的“教育四大支柱”中，作者为什么把“学会做人”排在首位？请结合全文内容回答。三、句子默写14 . 请将下面诗文语句补充完整。（1）_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）（3）_，好之者不如乐之者。（论语雍也）（4）逝者如斯夫，_。（论语子罕）（5）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（6）夜阑卧听风吹雨，_。（陆游十一月四日风雨大作）（7）诸葛亮的诫子书中常被人们用作“志当存高远”座右铭的句子是：_，_。四、课内阅读15 . 解释下列加点词的意思。（1）身亡所及，废寝忘食者。（_）（2）饭疏食，饮水。（_）（3）及其家穿井。（_）（4）又有忧彼之所忧者，因往晓之。（_）（5）一狼洞其中。（_）（6）非学无以广才。（_）五、诗歌鉴赏阅读下面这首宋诗，完成各题。柏林寺南望郎士元溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出西南四五峰。（注释）精舍：僧、道居住或讲道说法之所。16 . 下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）A本诗先写诗人遥闻，然后泊舟上岸，再取径穿林，最后来到柏林寺南望，线条清晰，画面感极强。B第一句写溪上遥闻钟声，清晰可辨，概是雨后空澄净之故。诗人内心喜然，欲一探究竟。C第三四句诗人登高远眺，“西南四五峰”格外青翠亮丽，只因青山被雨洗过。D本诗诗面上无一“情”字，实则无不蕴含着诗人陶醉于自然之中的愉悦恬适之情。17 . 下列对诗歌赏析不正确的项是（ ）A第二句着一“微”字，说明前往柏林寺之山径的小而幽，用“深字，写出了松林的茂密幽深，“微”深二字，巧妙写柏林寺幽静或幽深的环境特点。B三、四句诗人巧妙运用了比喻的修辞手法，画出柏林寺所在山峰灵秀清丽之美景，意境全出。C本诗虽意在写景，然处处有人的踪迹、人的感受、人的情趣，融情于景，创造出“诗情画意”的艺术佳境。D第四句可谓全诗的点睛之笔。只有经过泊舟穿林，再加上登攀途中的一番情绪酝酿，才有南望画面的精彩和诗人情绪的愉快。因此第四句的“点睛”，有赖前三句的“画龙”。六、综合性学习18 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：咬文嚼字发布的2018年年度“十大语文差错”，很多都是热点事件出现的一些语文差错。比如重庆公交车坠江报道中，“口角”的“角”本应读为ju，但一些媒体播报中读为jio。这样读“口角”的，不仅存在这一事件中，也不止是一些媒体常犯的错，很多人已经习惯将“口角”的“角”读为jio。所以，这种语文差错具有很大普遍性。材料二：咬文嚼字自2006年开始，每年都会选出年度“十大语文差错”，到现在已经坚持了十三年。选出“十大语文差错”，就是对语言进行纠错。咬文嚼字有“语林啄木鸟”之美誉，每年选出的语文差错往往都能引发社会共鸣，类似语文差错也会明显减少，这正体现了这项工作的价值所在。材料三：每年发布的年度“十大语文差错”，就是给母语文明“定期排毒”。汉语博大精深，传承了几千年，要能更好传承下去，就需要多一些像咬文嚼字这样的“语林啄木鸟”。每个人都应自觉参与进来，努力正确使用语言，认真对待并敬畏自己牙牙学语时就开始使用的语言，这样才能净化语言环境，才能让语言这一社会最重要的交际工具与思维工具更好发挥作用，让母语文明更好传承下去，让社会变得更加美好，让生活变得更加精彩。（1）阅读以上三则材料，请概括主要信息。_（2）分析“语林啄木鸟”“定期排毒”在材料中的含义。_七、命题作文19 . 以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。（1）回顾第7题，嫦娥四号探测器成功发射后，同学们对于“探索”这个话题非常感兴趣，学校决定在“探索之旅”科技节活动中举行一个演讲比赛，请你参加，要求写一篇演讲稿，准备参加演讲。题目：让我们拥有一颗探索的心（2）很多同学喜欢“编”作文，今天就