语文九年级下册第三单元 第11课《送东阳马生序》课时同步练

语文九年级下册第三单元 第11课送东阳马生序课时同步练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面对古诗文理解有误的一项是（ ）A杜甫春望集中表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情,感人至深。B生于忧患而死于安乐”的意思是常处于忧愁祸患之中可以使人生存,常处于安逸快乐之中可以使人死亡。C愚公移山中“惩山北之塞,出人之迁也“一句,“塞读“sai”,可译为“要塞”。D周亚夫军细柳中周亚夫没有迎接天子,最后才露面,且只说了一句话然而汉文帝出军门后不由得说“此真将军矣”,赞赏有加。2 . 下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（ ）A令，意思是美好，用于称呼对方的亲属，如令尊、令堂、令兄、令郎，令爱。B苏联作家高尔基的海燕是一首散文诗，它把海燕放在暴风雨“来临之前”“逼近之时”“即将来临”三个场面进行刻画。C我的叔叔于勒的作者是法国莫泊桑，这篇小说以主人公“我”的见闻为线索，展现了金钱社会中人与人之间冷酷的关系。D论语是我国春秋时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行。南宋时，朱熹将它与孟子大学中庸合称为“四书”。3 . 下列文言文翻译错误的一项是（ ）A斯是陋室，惟吾德馨。（这是简陋的房子，只是我的品德好就不觉得简陋了。）B孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。（我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？但是我觉得应当粗略地阅读，了解历史罢了。）C乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。（于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入（葫芦），（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。）D中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。（它的茎中间贯通，外形挺直，不牵牵连连，不枝枝节节的，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。）4 . 指出下列各句中有通假字的一项是（ ）A风烟俱净，天山共色。B奇山异水，天下独绝。C蝉则千转不穷D疏条交映，有时见日。5 . 下列加点的词语解释有误的一项是（ ）A殉职：因公务而牺牲生命。拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。B恍惚：神志不清，精神不集中。抽噎：一吸一顿地哭泣。C淫慢：放松懈怠。险躁：冒险浮躁。D嗔怪：对人表示不满。蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。6 . （题文）下列加点词语注音全部正确的一项是（ ）A感慨（ki）抖擞（su）憔悴（ci）拆散（chi）B一霎时（sh）贮蓄（zh）匿笑（n）仿膳（shn）C搓揉（nin）讽刺（fng）难堪（kn）碣石（ji）D咄咄逼人（du） 菡萏（hn dn）黄晕（yn）应和（h）7 . 下列各项，加点词“之”的意义和用法与例句相同的一项是例句：跳往助之A天下顺之（得道多助，失道寡助）B称善者久之（周亚夫军细柳）C已而之细柳军（周亚夫军细柳）D实是欲界之仙都（答谢中书书）8 . 下列文学常识说法有误的是（ ）A岳阳楼记选自范仲淹全集，作者范仲淹，字希文，北宋（朝代）政治家、文学家。B醉翁亭记作者是欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。C行路难（其一）作者是李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。D酬乐天扬州初逢席上见赠作者是刘禹锡，唐代诗人，在扬州的一次酒宴上，李白写了醉赠刘二十八使君，对他屡遭贬斥，怀才不遇的命运给予同情，故其作此答谢。9 . 下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）A未若柳絮因风起因地制宜B与人期行不期而遇C非宁静无以致远闲情逸致D一狼径去春去秋来10 . 选出朗读节奏处理不当的一项（ ）A天与云与山与水，上下一白。B大雪三日，湖中人鸟声俱绝。C一童子烧酒炉正沸。D舟中人两三粒而已。二、字词书写11 . 读下面这段文字，根据语境和拼音写出汉字。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和i（_），没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和m（_）。母亲同情贫苦的人这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲qi（_）。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）求业之精，别无他法，曰专而已矣。谚曰“艺多不养身”，谓不专也。吾掘井多而无泉可饮，不专之咎也。诸弟总须力图专业。如九弟志在习字，亦不必尽废他业。但每日习字工夫，断不可不提起精神，随时随事，皆可触悟。四弟、六弟，吾不知其心有专嗜否？若志在穷经，则须专守一经；志在作制义，则须专看一家文稿；志在作古文，则须专看一家文集。作各体诗亦然，作试帖亦然，万不可以兼营并鹜，兼营则必一无所能矣。切嘱切嘱，千万千万。此后写信来，诸弟各有专守之业，务须写明。且须详问极言，长篇累牍。使我读其手书，即可知其志向识见。凡专一业之人，必有心得，亦必有疑义。诸弟有心得，可以告我共赏之；有疑义，可以问我共析之。节选自曾文正公全集（注释）制义：明清时期科举考试的文字程式，又称制艺，即八股文。古文：唐代时称秦汉之文为古文，即以文言写成的散体文。试帖：唐以来科举考试中采用的-种诗歌体载。多用五言六韵，有一定的程式。（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！选自诸葛亮诚子书12 . 解释下列句子中加点的词。（1）亦不必尽废他业（_）（2）吾不知其心有专嗜否（_）（3）非宁静无以致远（_）（4）淫慢则不能励精（_）13 . 下列句子中“之”的用法不同于其他三项的一项是（ ）A夫君子之行B可以告我共赏之C凡专一业之人D诸弟各有专守之业14 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）求业之精，别无他法，曰专而已矣。（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。15 . 这两篇文章都告诫了我们治学之道，甲文重在强调_，乙文重在强调_。四、对比阅读阅读下面语段，回答下列小题。（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大，观冰坚，手指不可屈仲，弗之。录毕，走送之，不敢稍途约，以是人多以书假余，余因得遍观群书，既加冠，益慕圣贤之道。又患无项师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；候其欣悦，则又请焉，故余虽愚，卒获有所闻。（选自送东阳马生序）（乙）祖莹字元珍，范阳道人也。莹年八岁能诵诗书，十为中书学生，好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐童什，父母寝睡之后，然火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”（选自北史列传第三十五）16 . 解释下列句中加点的词。（1）又患无硕师名人与游_（2）援疑质理_（3）好学眈书_（4）由是声誉甚盛_17 . 下面加点词意思相同的一项是（ ）A十二为中书学生不足为外人道也（桃花源记）B以衣被蔽塞窗户月色入户（记承天寺夜游）C尤好属文属引凄异（三峡）D父母寝睡之后策之不以其道（马说）18 . 将下列句子译成现代汉语。（1）从乡之先达执经叩问。（2）父母恐其成疾，禁之不能止。19 . （乙）文中写祖莹父母、亲属和中书监对祖莹的态度和看法，其作用是什么？20 . （甲）（乙）两文告诉我们一个什么道理？五、课内阅读送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。21 . 给下列句子中划线字注音。既加冠（ ），益慕圣贤之道。俟（ ）其欣悦。22 . 解释下面划线的词语在文中的意思。（1）余幼时即嗜学（ ）（2）无从致书以观（ ）23 . 下列句中有通假字的一项是（ ）A又患无硕师名人与游。B媵人持汤沃灌。C同舍生皆被绮绣。D盖余之勤且艰若此。24 . 翻译下列句子寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。25 . 根据要求回答问题（用原文回答）最能表现作者抄书之苦的句子是：（ ）表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：（ ）对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：（ ）26 . 作者“虽愚，卒获有所闻”的根本原因是什么？阅读下面的文言文，完成下面小题。送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立待左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，