西师大版七年级上学期期末语文试题(模拟)

西师大版七年级上学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）A论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。B世说新语是六朝志人小说的代表作，是由刘义庆组织文人编写的。C天净沙秋思的作者是元代散曲家马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。D济南的冬天的作者是老舍，原名舒庆春，现代著名作家，代表作有话剧茶馆龙须沟骆驼祥子等。2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A选骋抱歉马革裹尸鞠躬尽瘁B污秽元勋妇儒皆知 慷慨淋漓C屏障喧闹不以为然警报叠起D高粱亘古可歌可泣铤而走险3 . 下列句子中加点词使用不恰当的一项是（ ）A“路见不平一声吼，该出手时就出手。”今天，如果李逵精神尚存，就绝对不会有袖手旁观的现象存在。B这些草花长势泼辣，花期一到，就像疯了一样，络绎不绝地开出一朵朵色彩斑斓的花，把乡土气息浓郁的篱笆装扮得美不胜收。C在亚洲文明展现场，栩栩如生的印度神像、精美夺目的缅甸竖琴、制作考究的中国陶瓷获得了阵阵赞叹。D胡老倌来这里买黄烟丝，见半天过去了，来买黄烟丝的仅自己一人，孤独感油然而生。4 . 下列句子语言表达得体的一项是（ ）A会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”B有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”C酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”D提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”5 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A风骚(so)鲜妍(yn)濡养相得益章B佝偻(l)宽宥(yu) 缀满富丽堂黄C觥筹(un) 绮户(q) 灰烬李带桃僵D冠冕(min)麾下(hu) 困厄彬彬有礼6 . 下列各项中解说正确的一项是（ ）A程乃珊在“吾家有女初成长”这篇文章里，提到了她女儿爱读的围城洗澡等书。解说：这句话标点使用错误。B每年的运动会上，都有全市各所学校学生的广播体操表演。解说：这个句子的主干是：广播体操表演。C山区那些可爱的孩子无时无刻不在等着我，我必须尽快赶回去。解说：这句话有语病。D龟兔赛跑添改讲义参观故宫悠久历史解说：这四个短语的结构类型各不相同。二、现代文阅读荷叶韩开春那年，我去宏村，正是深秋季节顺着黄山的皱褶一路前行，层林尽染，草黄枫红，间杂粉墙黛瓦，古徽州果然气派非凡。到了村前，首先映入眼帘的是一泓碧水，一条小道笔直穿过湖心，上面有座弯月般的石砌小桥，名叫画桥。据说，当年李安在此拍摄卧虎藏龙，男主人公李慕白就是从这座小桥上牵着他的白马走过的。但是，我的目光却被湖中那一大片枯萎的残荷吸引，脑海中瞬间浮现的竟是红楼梦里林黛玉反对贾宝玉拔除破荷叶的理由：“我最不喜欢李义山的诗，只喜他这一句留得残荷听雨声。”恍惚间，我似乎看到了林妹妹那双对着残荷发痴的忧郁的眼睛。在那一刻，我居然有了长留宏村的想法，要是能有机缘在湖边的书院住下，在有雨的夜晚，或是撑着一把油纸伞，顺着石砌的湖堤漫行，或是隔着石雕的窗棂，卧听雨打残荷，该是多么惬意的享受啊！其实，我有许多亲耳聆听雨打残荷的机会。我读初中的时候学生宿舍的后面就有一大片荷塘，每年莲藕起出之后，就再也没人去管它，任由满塘的荷叶自生自灭。然而我终究只是个俗人，比不得林妹妹那样冰雪聪明，所以听雨打残荷的次数虽然不少。却从未听出过什么诗意。与枯萎破败的残荷相比，我更加喜欢夏日的新荷，光鲜洁净，绿意盎然，看上去就很赏心悦目，勃发着无穷的生机。中午或是傍晚，会有一些或红或绿的蜻蜒、豆娘前来参观，它们或许是被这荷塘满目的绿迷住了，绕着圈不停地飞，迟迟不肯离去，飞累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇脚；身上穿着黑黄条纹套衫的小青蛙，也从水里冒出头来，双脚一蹬，用它那著名的蛙跳，一下子便跃上了荷叶的表面，随之溅起的一串水滴，滴溜溜地汇聚到荷叶的中心凝成一颗又圆又亮的大水珠，映着太阳的光辉，像是一颗耀眼的明珠，它们或许是把这一张荷叶当成了运动场，鼓着大腮帮咕咕呱呱不停地叫，呼朋引伴；还有一些黑脊背的鱼，在荷叶撑起的太阳伞下悠闲自在地游来游去，间或举起大尾巴，在平静的水面上使劲一击，发出“泼刺刺”的一声响，溅起一朵大水花，旋即一头扎进水底，再也不见了。这样的季节，最快乐的自然还是孩子。从第一朵荷花在水面上升、绽开它美丽的笑脸时起，就会不断有孩子顺着塘埂悄悄滑下水去，学着在水面上那群嬉戏的鸭子的样子，把鼻子一捏，头往下一低。便潜入水底，浮上来的时候，手里总会多出一截细嫩甜香的花香藕，临了上岸，还不会忘记摘一片荷叶项在头顶。有时候也玩打水仗游戏，学着电影里白洋淀民兵打鬼子的模样顶着一片荷叶，手里端根树枝，一只眼闭着，煞有介事地一瞄，手指一勾，嘴里同时发出“叭”的一声。少年的记忆，除了玩耍，大多数还是和味蕾紧密联系在一起，关于荷叶，也是如此。说到吃，必须提一下荷叶粥，这是我母亲夏天常做的。把新鲜的荷叶洗净，切成细丝，放点冰糖，和粳米一同煮，做出来的粥青白相间，颜色好看，味道也好。清香扑鼻，有清热解暑之功效。荷叶还可以包裹食物。我祖父有个习惯，赶集的时候带上一张荷叶，或干或鲜，随季节改变而有所不同，回来的时候，总会变戏法般从怀里掏出一只荷叶包来，里面包着的有时是几片卤猪肉，有时是两根油条。他用筷子夹起肉丢进我的嘴里，果然是跟往常吃到的不同，肉香中夹杂着荷叶的清香。长大后读明清小说，见到许多关于市井场景的描写，我才知道，原来这用荷叶包熟食的举动并不是我祖父的首创。(选白2010散文，人民文学出版社，有删改)7 . 文章开头描写宏村秋景有什么作用？答：8 . 作者说自己以前有许多亲耳聆听雨打残荷的机会，却从未听出过什么诗意，为什么那次在宏村，作者却被残荷吸引？请阅读文章第自然段结合文意回答。答：9 . 第自然段划线句运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？答：10 . 结合文意，分析“我”为什么喜欢夏日的新荷。答：阅读下面的文字，完成下列小题。豌豆上的公主安徒生从前有一位王子，他想找一位公主结婚;但是她必须是一位真正的公主。所以他就走遍了全世界，要想寻到这样的一位公主。可是无论他到什么地方，他总是碰到一些障碍。公主倒有的是，不过他没有办法断定她们究竟是不是真正的公主。她们总是有些地方不大对头。结果，他只好回家来，心中很不快活，因为他是那么渴望着得到一位真正的公主。有一天晚上，忽然起了一阵可怕的暴风雨。天空在掣电，在打雷，在下着大雨。这真有点使人害怕!这时，有人在敲门，老国王就走过去开门。站在城门外的是一位美丽的公主。可是，天哪!经过了风吹雨打之后，她的样子是多么难看啊!水沿着她的头发和衣服向下面流，流进鞋尖，又从脚跟流出来。她说她是一个真正的公主。“是的，这点我们马上就可以考查出来。”老皇后心里想，可是她什么也没说。她走进卧房，把所有的被褥都搬开，在床榻上放了一粒豌豆。于是她取出二十床垫子，把它们压在豌豆上。随后，她又在这些垫子上放了二十床鸭绒被。这位公主夜里就睡在这些东西上面。早晨大家问她昨晚睡得怎样。“啊，不舒服极了!”公主说，“我差不多整夜没有合上眼!天晓得我床上有件什么东西?有一粒很硬的东西硌着我，弄得我全身发青发紫，这真怕人!”现在大家就看出来了，她是一位真正的公主，因为压在这二十床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆，她居然还能感觉得出来。除了真正的公主以外，任何人都不会有这么嫩的皮肤的。因此那位王子就选她为妻子了，因为现在他知道他得到了一位真正的公主。这粒豌豆因此也就送进了博物馆。如果没有人把它拿走的话，人们现在还可以在那儿看到它呢。请注意，这是一个真的故事。11 . 根据文章内容，补全故事情节。王子渴望得到一位真正的公主_老皇后考查她是否是真正的公主_王子得到了一位真正的公主12 . 结合语境，从修辞或词语运用的角度揣摩第（4）段画线句中加点词语的表达效果。于是她取出二十床垫子，把它们压在豌豆上。随后，她又在这些垫子上放了二十床鸭绒被。13 . 理解第段画线句的深刻含义。这粒疏豌豆因此也就送进了博物馆。如果没有人把它拿走的话，人们现在还可以在那儿看到它呢。14 . 王子为什么说自己“得到了一位真正的公主”?联系全文，简要说说这位公主是一个怎样的人?15 . 最后一段在文中是否可以省去?为什么?三、句子默写16 . 古诗文名句默写。 （1）为者常成，_。（晏子春秋）（2）水光潋滟晴方好，_。（苏轼饮湖上初晴后雨）（3）_，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（4）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀川）（5）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（6）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）（7）范仲淹的岳阳楼记一文中体现作者“心忧天下，忧国忧民”的远大抱负的句子 是“_，_。”（8）李白在行路难中用“_，_”两句诗, 表现了诗人远大的政治抱负和强烈的自信心。四、课外阅读阅读下面课外文言文语段，完成小题浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握，近拇之指皆为之痛，肢体心膂无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。（原文有删节）注握：四寸为一握。膂：脊骨。瘳：病愈，肝膈：泛指人体内脏。傅：涂。17 . 把下面的文言句子翻译为现代汉语。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。18 . 本文写郑君医治指疾患一事是为了要告诉我们什么道理？请简答。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，回答下列小题。无题相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。19 . 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）。A这首诗的作者是唐朝的李商隐，他和杜牧被称为“小李杜”。B首联连用两个“难”字，突出强调了“相见难”，然后写春风不再、百花凋零的景象，象征爱情的艰难。C颈联拟写对方的相思之情，从“晓镜”的青春易老，到“夜吟”的顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈。D全诗运用比喻、象征的手法，托物寄意，借景言情，写尽离别之痛，相思之苦。20 . 请赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，并写出在今天现实生活中的延伸意义。六、名著阅读名著阅读21 . 开场白各位同学，我是主持人小东。三更有梦书当枕，腹有诗书气自华。本学期，大家一定认真阅读了不少名著，就让我们一起开一个期末读书交流会吧！期待大家的精彩表现！（第一环节）看图识人（1）甲图中的女子是骆驼祥子中的_。（2）乙图中的男子是海底两万里中的_。22 . （第二环节）看图作注下面是我国知名画家、书法家何大齐先生为骆驼祥子画的插图，请你从甲、乙两幅图中任选一幅，根据示例，为插图作注释。字数30字以内。示例：我选（丙），我作注：雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，祥子拉着车不能睁眼，不能迈步。我选（_），我作注：_23 . （第三环节）专题展台专题探究是深入阅读的一种好方法。请你参与下面两个探究活动，与同学们分享。（1）（专题设计）请从下面名著中任选一本，仿照西游记的探究专题，为所选的书设计两个专题。示例：西游记专题一：取经故事会专题二：话说“唐僧师徒”专题三：孙悟空的“成长之路”A.骆驼祥子 B.海底两万里我选（_），专题一：_专题二：_（2）（天下家国）个人与国家的命运是息息相关的。当你读完红岩后，可曾为某个英雄故事热血沸腾？请从下面的人物中任选一个，简要讲述他的一个故事，并与同学分享你的感受。A.红岩成岗 B.红岩江姐A红岩许云峰我选（_）_24 . （第四环节）读法交流“读书有法，贵在得法”。本学期，大家学习了“圈点批注”和“快速阅读”两种读书方法，请结合下面的一部名著，向同学们简要介绍其中的一种方法。A骆驼祥子B红岩C海底两万里D创业史_七、综合性学习25 . 阅读下面材料，按要求答题。材料一：余光中乡愁小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头材料二：余光中诗中所显露出来的爱国情怀，不像岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”那样豪放，不似李煜“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”这般凄婉，余光中诗中爱国与怀乡融为一体。余光中在其诗歌创作中，还充分表达了对中华传统文化的推崇。余光中说：“只要不放弃自己的文学传统，就可以有自己的文学生命，出现小岛上的文学大师。”材料三：(1)仿写材料一第小节句式，以“童年”为主题，写一节小诗。小时候/童年是一条清清的溪流/_/_。(2)从材料二中提取余光中诗歌内容的两条主要信息。_(3)仔细观察材料