西师大版九年级上学期第二次月考语文试题(练习)

西师大版九年级上学期第二次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下面横线处的语句，最恰当的一项是（ ）诗词是中国传统文化中最为重要的部分，。，。它们让我们领略到了爱到深处的言之切切、情到浓处的低沉婉转、悲到痛处的肝肠寸断。具有很强的民族基础它不仅有书本里的知识更重要的是诗词里有天地、有历史、有社会、有故事、有人生、有情怀也是我们日常生活的情感共鸣、流行歌词的灵感来源而书信亦如是ABCD2 . 下列加点成语运用有误的一项是（ ）A他的事迹如此感人，值得可歌可泣。B对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。C当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。D一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。3 . 下列各句中有语病的一项是（ ）A朋友之间缘分的终结和延续，有时候是由会不会说话决定的。B3月16日，首都一些志愿者来到海淀区振兴小学，开展“传承雷锋精神，关爱农民工子女”主题活动，为孩子们送上了图书、益智玩具等。C从北京奥运到G20杭州峰会，从“一带一路”到“人类命运共同体”中国越来越呈现出开放、自信、担当的大国形象，中国正在走近世界舞台中央。D山东省高级人民法院于2017年3月24日受理此案，已依法组成由资深法官吴靖为审判长，审判员王文兴、助理审判员刘振会为成员。二、字词书写4 . 阅读下面的文字，按要求答题。大气，是一种优秀的品质。大海大气，不拒绝点滴清澈的泉水抑或浑浊的污水，于是，他的心胸更加广阔，拥有了浩 hn（ ）与澎湃；高山大气，不嫌弃一块石头的丑陋，一棵小草的卑微，于是，他的身恣更加伟岸，拥有了巍峨与坚定；蓝天大气，不厌恶一片乌云的阴诲，一只小鸟的聒（ ）噪，于是，他的眼界更加辽远，拥有了广袤 （ ）与无边。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2）上述文字中有两个错别字，请找出并改正。（3）“卑微”的“卑”的意思是。三、现代文阅读阅读下面议论文，完成小题。孝 心 无 价毕淑敏我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉？一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师?我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币但“孝”的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。5 . 文段中，作者对无视家庭困境、一心追求高学历的“苦孩”，不顾父母重病在床、断然离去的“游子”，赤城忠心、打算功成名就再“从容行孝”的孩子，持什么态度？就“尽孝”而言，作者的主张是什么？6 . 作者说：“孝是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。”你对这句话是怎样理解的？请简要谈谈你的看法。7 . 请结合文章第段，谈谈你对文题“孝心无价“的理解。8 . 时下有些孩子只知道“饭来张口，衣来伸手“稍不注意还发点小脾气。其实拥有父母之爱，应该常怀感恩之心。读了这篇短文你有什么感悟？你打算用什么具体行动来报答父母，力尽孝心？阅读下文，完成小题。风筝仙女铁凝我们的楼房前边是一大片农民的菜地。凭窗而立，眼前地阔天高，又有粪味儿、水味儿和土腥味儿相伴。在正月里，当粪肥在地边刚刚备足，菜地仍显空旷，而头顶的风已经变暖的时候，便有人在这里放风筝了。放风筝的不光我们这些就近的居民，还有专门骑着自行车从拥挤的闹市赶来的孩子、青年和老人。我的风筝实属普通，才两块五毛钱。这是一个面带村气的仙女，鼻梁不高，嘴有点鼓;一身的粉裙子黄飘带，胸前还有“河北邯郸沙口村高玉修的风筝，批发优惠”一行小字，以及邮编多少多少什么的。使我相中这风筝的，恰是“仙女”胸前的这行小字。那表面的商业味道终究没能遮住农民高玉修骨子里的那点儿拙朴，这种口语一般直来直去的句式该让我决定，我就要这个仙女。傍晚之前该是放风筝的好时光，太阳明亮而不刺眼，风也柔韧且充满并不野蛮的力。我举着我的仙女，在日渐松软的土地上小跑着将她送上天空。近处有放风筝的邻人鼓励似的督促着我：“放线呀放线呀快放线呀，多好的风啊”我要说我的仙女实在是充满灵气：她是多么快就够着了上边的风啊。高处的风比低处的风平稳，只要够着上边的风，她便能保持住身体的稳定。我关照空中的仙女，快速而小心地松着手中的线，一时间只觉得世上再也没有比这风筝仙女更像仙女的东西了：她那一脸的村气忽然被高远的蓝天幻化成了不可企及的神秘;她那简陋的衣裙忽然被风舞得格外绚丽、飘逸;她的态势忽然就呈现出一种怡然的韵致。放眼四望，天空正飞翔着黑的燕子褐的苍鹰，花的蝴蝶银的巨龙为什么这些纸扎的玩艺儿一旦逃离了人手，便会比真的还要逼真?就好比天上的风给了它们人间所不解的自在的灵魂，又仿佛只有在天上，它们才会找到独属于自己的活生生的呼吸。是它们那活生生的呼吸，给地上的我们带来愉悦和吉祥的话题。有些时候，在我们这寻常的风筝队伍里，也会出现一些不同寻常的放风筝的人：一辆“奥迪”开过来了，“吱”地停在地边，车上下来两三个衣着时髦的男女，簇拥着一位手戴钻戒的青年。青年本是风筝的主人，却乐于两手空空自有人跟在身后专为他捧着风筝。那风筝是条巨大而华贵的蜈蚣，听说由山东潍坊特意订制而来;那线拐也远非我手中这种通俗的杨木棍插成，那是一种结构复杂的器械，滑轮和丝线都闪着高贵的银光。“钻戒”站在地边打量天上，一脸的不屑。好不气派的一支队伍，实在把我们给“震”了。然后那蜈蚣缓缓地迎风而起了，确是不同凡响地好看。四周爆发出一片叫好声，善意的人们以这真诚的叫好原谅了“钻戒”不可一世的气焰。我却有点为“钻戒”感到遗憾，因为他不曾碰那“蜈蚣”，也不曾碰一碰风筝线。只在随员替他将“蜈蚣”放上蓝天之后，他才从随员手中接过线盒拎住。他那神情不像一个舵手，他站在地里的姿态，更像一个被大人娇纵的孩童。在这时我想起单位里一个爱放风筝的司机。他告诉我说，小时候在乡下的家里，他自己会糊风筝却买不起线，他用母亲拆被子拆下来的碎棉线代替风筝线。他把那线一段段接起来，接头太多，也不结实。有一次他的风筝正在天上飞着，线断了，风筝随风飘去，他就在乡村大道上跑着追风筝。为了那个风筝，他一口气跑了七八里地。我知道我开始走神儿，我的风筝线就在这时断掉了。天色已暗，我开始追赶我的仙女，越过脚下的粪肥，越过无数条垄沟和畦背，越过土路上交错的车辙，也越过“钻戒”们不以为然的神色。当暮色苍茫、人声渐稀时，我终于爬上一座猪圈，在圈顶找到了歪躺在上边的仙女。我觉得这“仙女”本是我失散已久的一个朋友，这朋友有名有姓，她理应姓高，与邯郸沙口村那个叫做高玉修的农民是一家人。大而圆的月亮突然就沉甸甸地悬在了天空，在一轮满月的照耀下，我思想究竟什么叫做放风筝。我不知道。但是，有了风筝的断线，有了仙女的失踪，有了我追逐那仙女的奔跑，有了我的失而复得，我方才明白，欢乐本是靠我自己的双脚，靠我自己货真价实的奔跑到达我心中的;连接地上人类和天上仙女之间那和平心境的，其实也不是市场上出售的风筝线。9 . 结合文章相关内容，仿照示例，完成下面表格。风筝特点事件拙朴，有灵气“钻戒”青年的蜈蚣风筝自己制作风筝，追风筝10 . 同样是经历放风筝的过程，文中的“我”和“钻戒”青年有哪些不同之处？“我”的感悟是什么？11 . 文章前后两处提及农民高玉修，分别有何作用？12 . 从修辞方法的角度简要赏析文中画横线的句子。她那一脸的村气忽然被高远的蓝天幻化成了不可企及的神秘;她那简陋的衣裙忽然被风舞得格外绚丽、飘逸;她的态势忽然就呈现出一种怡然的韵致。四、句子默写13 . 默写（1）、故园渺何处？。（2）、，晒翅常疑白雪消。（3）、，怅望青田云水遥。（4）、淮南秋雨夜，。（5）、，相伴过年华。（6）、它没有婆娑的姿态，。（7）、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（8）、，好之者不如乐之者。五、对比阅读阅读下面两段文言文，完成小题。（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自战国策）（乙）伏伽曰：“臣闻性相近，习相远。今皇太子诸王左右执事，不可不择。大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人，止可悦耳目，备驱驰，至拾遗补阙，决不能也。泛观前世，子姓不克孝，兄弟不克友，莫不由左右乱之。愿选贤才，澄僚友之选。”帝大悦，即诏：“周、隋之晚，忠臣结舌，是谓一言丧邦者。朕惟寡德，不能性与天道，然冀弼谐以辅不逮，而群公卿士罕进直言。伏伽至诚慷慨，据义恳切，指朕失无所讳。其以伏伽为治书侍御史，赐帛三百匹。” （选自新唐书）（注释）伏伽：孙伏伽，唐初大臣，历史上有据可查的第一位状元。子姓：子孙，子孙辈。僚友：指官职相同的人。帝：指唐高祖。14 . 解释下列加点字在句中的意思。（1）臣之妻私臣。（2）然冀弼谐以辅不逮。（3）数月之后，时时而间进。15 . 下面句中加点的虚词意义和用法相同的一项是A王之蔽甚矣宋何罪之有？公输B皆以美于徐公所欲有甚于生者鱼我所欲也C其以伏伽为治书侍御史不足为外人道也!桃花源记D然冀弼谐以辅不逮，寡人欲以五百之地易安陵唐雎不辱使命16 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。（1）期年之后，虽欲言，无可进者。（2）周、隋之晚，忠臣结舌，是谓一言丧邦者。17 . 下列关于（甲）（乙）两文的叙述，正确的一项是A齐王下令后，当面讽刺齐王者可以接受上等奖赏。B齐国和燕、赵、韩、魏打仗，最终战胜了这些国家。C孙伏伽指出唐高祖的过失。D“不义无赖”及“慢游之人”，只可用来愉悦耳目，以供骑马奔驰，无所避讳。18 . 联系文段，分析齐威王和唐高祖这两个人物的共同特点。六、诗歌鉴赏阅读下面的占诗，回答问题。春山夜月于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。19 . “欲去惜芳菲”一句表达了诗人怎样的情感？20 . “掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请就其中一句作赏析。七、名著阅读21 . 阅读名著（1）“忧郁”是构成艾青诗歌艺术特性的基本要素之一。“艾青的忧郁来源”主要来自于留学法国时期所感受到的_；来自于西方_、印象派思潮；来自于抗日战争这个特殊的时代；来自于我国古老民族的感时愤世、忧国忧民的传统。（2）现代诗歌雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀由于你们的/刻满了痛苦的皱纹的脸/我能如此深深地/知道了/生活在草原上的人们的/岁月的艰辛中国/我的在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给你些许的温暖么？（雪落在中国的土地上）以上诗句出自诗集_，出现了_、_等意象，表达了诗人_的情感。（3）花和尚鲁智深是水浒传中最具光彩的好汉。他经历的事情按先后顺序排列是：鲁提辖拳打镇关西、_、花和尚大闹桃花村、_、花和尚倒拔垂杨柳、_。（4）阅读选段“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。”这段话描写的是_（人物），他的主要性格特点是_。（至少两点）八、综合性学习22 . 下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择。这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选部，从作品特点和自己的阅读感受来向他介绍。备选书目: (西游记朝花夕拾 安徒生重话伊索寓言 (1)书名:(2)作品的特点(指作品内容、主题思想、写法手法、人物形象、语言特点，可任意选取一点作简介)(3)自己的阅读感受:(4)根据语境仿写句子。要求语句连贯，句式相同。