苏教版九年级上学期期末（初三一诊）语文试题

苏教版九年级上学期期末（初三一诊）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语书写正确的一项是（ ）A家眷偏辟凫水大彻大悟B静穆燎原 携带人情事故C山麓帷幕弥漫销声匿迹D脑畔褪色争讼草长鹰飞2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A篮球队发生了严重的内部冲突，校长当即对此事件进行批评教育和严肃处理。B张老师是个跳绳高手，每分钟能跳180个左右。C晚会呈现出融合了古典艺术与现代主义相结合的特色，节目精彩纷呈。D哈利波特这个名字对我们中学生是不陌生的。3 . 下列语句中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A西游记这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。B逛了一天的三峡公园，回到家我已经筋疲力尽了。C每次我向老师请教时，他都和颜悦色地给我解答。D每年一到花季，来垫江参观郁金花的游客络绎不绝。4 . 下列划线字注音完全正确的一项是（ ）A汗流浃背ji绯闻 fi召唤zho纳罕 hnB怡然自乐y逃遁dn炮制po褒扬 boC改弦易辙 xin隘口i憎恶 zng擎天 qnD引吭高歌kng龌龊 w憬悟 jng恣情 z二、现代文阅读（1）翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：“如释重负”；俗语亦说：“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权操之在己,孔子所以说：“无入而不自得”，正是这种作用。（2）然则为什么孟子又说：“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大；而且他常要把这种种责任来揽在身上，肩头的担子从没有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远”，“死而后已，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！（3）有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。（节选自梁启超最苦与最乐）5 . 第（1）段中作者引用古语“如释重负”和俗语“心上一块石头落了地”的目的是什么？6 . 最后一段中与第（1）段“快乐之权操之在己”内涵相符的句子是_7 . 对于责任，“解除”和“卸却”有何不同？阅读下面的文字，完成下列小题。桥在水上这是一座美丽的城市，有许多座桥，桥总是架在水上。星期天清晨，一片宁静。我站在一座桥上看风景。桥上没有行人，桥中央的栏杆旁躺着个男子。这几天，我每天从桥上走过，总能看见他蜷缩在这里。一辆红色小桥车出现在桥头边。车门开了，两个孩子从车里跑了出来，后面是一位中年妇女。男孩六岁模样，女孩小一些。孩子们朝桥上跑来，女人站在桥头观望。两个孩子各抱一个纸袋，奔到男子身旁站住。早上好！男孩女孩异口同声说。早上好！男子翻了个身，坐了起来，靠在桥栏上。他头发蓬松，胡子拉碴，深色的夹克衫满是污迹。这是你的早餐！男孩把手里的纸包递过去。这是你的苹果！女孩把手里的纸包也递了过去。女孩双手撑在膝盖上，你吃吧，这是我妈妈做的三明治。男子疲惫地说，对不起，昨天晚上我发烧了，还不想吃，谢谢你妈妈，我一定会吃的。女孩说，哦，我发烧的时候，也不想吃饭。我克制不住自己的好奇，站在桥栏边，装作欣赏河上的风景，一字不漏地听着他们的对话。先生，男孩问，你为什么睡在这里呢？我没有房子。女孩马上说，你可以住到我们家去，我们家有房子。谢谢你，可我不能去你家。为什么呢？女孩很惊奇。那不是我的家，每个人都应该住自己的家。你的家在哪里？男孩问。我的家在外地，房子被大水冲掉了，我没有家。两个孩子沉默了。过了一会儿，女孩问，先生，我能不能抱抱你呢？不，不不，男子惊慌地缩了缩身子，低头看看肮脏的衣服，我很久没有洗澡了话还没说完，女孩伸出细小的胳膊，绕住男子的脖子，男子犹豫了一下，紧紧地抱住了女孩。随即，男孩也扑过去，三个人拥抱在一起。我的眼睛湿润了。我一动也不敢动，怕扰了桥上这无比温馨的一幕。我问自己，我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发着烧的乞讨者吗？我知道，我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的。我遥望对面桥头的母亲，她依然站在那里，粉红的围巾飘动。我能和你玩一会儿吗？一转眼，女孩已经坐到男子的膝盖上，像自家亲人一样。男子激动得声音发颤，我怕是感冒了，会传染给你的。女孩说，不要紧的，我打过感冒预防针。男子说，可是，我没有什么可以给你玩的呀。我有玩具！男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车，递给男子。男子接过去，看了看，往地上一收一放，小汽车呼啦一下滑了出去。三个人趴在桥上一起玩了起来。咯咯咯的笑声在空气里震荡，传得很远。太阳升高了。桥头的母亲抬手看了看表，喊道，孩子们，时间到了，该走啦！两个孩子依依不舍地站起来，和男子挥手说再见。可是不一会儿，两个孩子再次飞奔而来，每人给男子手里放了一张纸币。女孩说，妈妈说了，谢谢你陪我们玩得那么开心！男孩说，谢谢你让我们有这样快乐的早晨！谢谢你们，我也非常快乐。坐在地上的男子扒着栏杆摇晃着站起来，他低楼着身子，不停地挥手，谢谢，谢谢，告诉你妈妈，这是我来到这个城市最快乐的一天！桥上这感人的一幕，让我怎么也平静不下来。良久，我缓过神来，走过去，给了男子一些钱。男子正在流泪，他说他的孩子们寄养在亲戚家，等他赚钱寄回去。可是他病了，没钱医治，又不能打工，只能暂时在桥上乞讨度日，这几天发烧了，头痛欲裂。他曾想从桥上一跃而下，可是今天，上帝派这两个孩子带信来，让他一定要活下去！（作者：王周生。有删改）8 . 请简要概括故事情节。9 . 结合全文，说说题目“桥在水上”的作用。10 . 从画线句中找出几个体现细节的词语，结合具体内容进行赏析。11 . 文中那个中年妇女的形象耐人寻味。请结合全文探究她是个什么样的人。12 . 依据本文的主题和意境，写几句描写景物的话作为本文的结尾。三、对比阅读阅读下面文言文，完成后面小题（一）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（选自醉翁亭记）（二）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君；是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自岳阳楼记）13 . 解释文中加点字的词。阴翳：_谓： _尝：_然则_14 . 翻译下列句子。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 不以物喜，不以己悲 。15 . 醉翁亭记的作者欧阳修是“唐宋散文八大家”之一，你知道其他几位是谁吗？请写出两位_。16 . “或异二者之为”一句中“二者”指_。“为”的意思是_，在文中具体指_和_。（用原文回答）17 . 联系所学课文，写出下联。欧阳修醉翁亭里与民同乐_18 . 醉翁亭记和岳阳楼记都是抒情散文。试比较它们所表达的思想感情有什么异同？四、句子默写19 . 直接性默写。(1)问君何能尔?_，_,悠然见南山,陶渊明饮酒(其五)(2)_,恨别鸟惊心。_，,家书抵万金。(杜甫春望(3)征蓬出汉塞,_,大漠孤烟直, _。(王维使至塞上(4)晴川历历汉阳树,_，_?烟波江上使人愁。(崔颢黄鹤楼(5)黑云压城城欲摧,_，角声满天秋色里, _。(李贺雁门太守行)(6)富贵不能淫,_，_。此之谓大丈夫。（富贵不能淫）(7)入则无法家拂士,_,国恒亡。（生于忧患,死于安乐）(8)_,五色交辉。_，四时俱备。(陶弘景答谢中书书)(9)至于夏水襄陵,_，或王命急宣，_，暮到江陵，其间千二百里_。(郦道元三峡)(10)解衣欲睡, _,欣然起行。念无与为乐者,_。(苏轼记承天寺夜游)(11) _,自将磨洗认前朝。(杜牧赤壁)五、诗歌鉴赏20 . 晚春江晴寄友人韩琮晚日低霞绮，晴山远画眉。春青河畔草，不是望乡时。有人说，结尾句中的“不”应该改为“正”，你赞同他的观点吗？请结合全诗阐明理由。六、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。有美堂记欧阳修嘉祐二年，龙图阁直学士，尚书吏部郎中梅公，出守于杭。于其行也，天子宠之以诗。于是始作有美之堂。盖取赐诗之首章而名之，以为杭人之荣。公之甚爱斯堂也，虽去而不忘。今年自金陵遣人走京师，命予志之。其请至六七而不倦，予乃为之言曰：夫举天下之至美与其乐，有不得兼焉者多矣。故穷山水登临之美者，必之乎宽闲之野、寂寞之乡，而后得焉。览人物之盛丽，跨都邑之雄富者，必据乎四达之冲、舟车之会，而后足焉。盖彼放心于物外，而此娱意于繁华，二者各有适焉。然其为乐，不得而兼也。独钱塘，自五代始时，知尊中国，效臣顺及其亡也。顿首请命，不烦干戈。今其民幸富完安乐。又其俗习工巧。邑屋华丽，盖十余万家。环以湖山，左右映带。而闽商海贾，风帆浪舶，出入于江涛浩渺、烟云杳霭之间，可谓盛矣。而临是邦者，必皆朝廷公卿大臣。若天子之侍从，四方游士为之宾客。故喜占形胜，治亭榭。相与极游览之娱。然其于所取，有得于此者，必有遗于彼。独所谓有美堂者，山水登临之美，人物邑居之繁，一寓目而尽得之。盖钱塘兼有天下之美，而斯堂者，又尽得钱塘之美焉。宜乎公之甚爱而难忘也。梅公清慎，好学君子也。视其所好，可以知其人焉。四年八月丁亥，庐陵欧阳修记。（注）有美堂：现在位于浙江杭县吴山最高处。21 . 请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共2处）盖 钱 塘 兼 有 天 下 之 美22 . 请写出下列句子中加点词的意思。（1）盖取赐诗之首章而名之（2）有不得兼焉者多矣（3）环以湖山（4）相与极游览之娱23 . 请用现代汉语写出第段中画线句的意思。公之甚爱斯堂也，虽去而不忘。24 . 阅读全文，回答问题。“有美堂”得名的由来是“_”（用原句回答）；“盖钱塘兼有天下之美”是指“_”（用原句回答）。25 . 第段中写其他到钱塘的人寻找好的地方，修筑亭台和水榭，有什么作用？七、名著阅读名著阅读艾青诗选，完成各题。26 . “你站立在对面的山巅/而且笑得那么明朗/我用力睁开眼睛看你/渴望能捕捉你的形象/多么强烈，多么恍惚，多么庄严!”选自艾青诗选，诗中的“你”指得是_，本诗蕴含着诗人艾青对_的向往和追求。27 . 1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，请你选出下面不属于他这一时期诗歌特点的一项A诗句由原先的长短错落、不求整齐划一变得比较整齐。B诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。C写法由原先的尽情呼告、肆意排叙变得散文化。D诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。28 . 艾青曾被称为“太阳与火把”的歌手，请结合艾青诗选中的有关诗篇，谈谈你的理解。29 . 艾青的礁石一诗的结尾是“含着微笑，看着海洋”这句话表现了礁石什么样的精神? 它有什么含义?请结合诗歌内容，谈谈你的理解。30 . 名著阅读 酒，在文学作品中频频出现。请结合西游记水浒传朝花夕拾三部作品，回答下列问题。（1）酒，有助于人物形象的塑造。西游记中孙悟空乐亦饮酒，如悟空被封为_（官名）时，众监官纷纷为他设宴接风；怒亦饮酒，悟空得知官职低下，怒回花果山，豪饮间立竿张旗，自称_；闹亦饮酒，醉搅蟠桃宴，大闹天宫，这体现了他_的性格。（2）酒，亦可以推动情节的发展。在“鲁提辖拳打镇关西”故事中，尽管提辖拳打镇关西时未饮酒，你能说一说故事的起因与酒的关系吗？（3）酒，还可以影响人物的命运。“他又告诉我现在爱喝酒？于是我们便喝酒。从此他每一进城，必定来访我，非常相熟了。”这段文字中“他”是谁？他的命运结局同样有酒助推，请简要叙述。八、综合性学习31 . “青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。（1）在“青春名言”交流环节中，你交流的名言警句是：（2）