重庆市2020年（春秋版）九年级上学期期中考试语文试题（II）卷

重庆市2020年（春秋版）九年级上学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选出下列修辞方法判断正确的一组是（ ）（1）没有崇高理想，没有科学知识，没有奉献精神，就不可能成为建设祖国的栋梁之才。（2）读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。（3）他的嗓音像铜钟一样洪亮，简直十里以外都能听见。（4）鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀，养养精神，倾听泉水的絮语。A夸张排比比喻拟人B排比拟人对偶比喻C比喻比喻夸张拟人D排比比喻夸张拟人2 . 下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）A这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。B地理老师讲课抑扬顿挫、强聒不舍，同学们听得津津有味。C从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。D他们本不懂什么艺术，却偏要花大钱买艺术品，只不过是附庸风雅罢了。3 . 下列对病句的修改不正确的项是（ ）A双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。(修改:把“不要”删去)B到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。(修改:将“健壮”改为“充沛”)C因为我从小就喜欢篮球，所以姚明对我一点儿也不陌生。(修改:后一个分句中，把“姚明”和“我”的位置互换)D通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。(修改:删去“通过”)4 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A斟酌（zhn）缄默（jin）长途跋涉（b）B狭隘（y）绅士（shn）昂首挺胸（ng）C奔丧（sng）裹藏（gu）恪尽职守（k）D彷徨（png）犀利（x）断壁残垣（yun）5 . 给下列句子排序，最合理的一项是（ ）一个人如果把自己仅仅依附于身外的事物，即使是极其美好的事物，顺利时也许看不出他的内在空虚，缺乏根基，一旦起了风浪，例如社会动乱，事业挫折，亲人亡故，失恋等等，就会一蹶不振乃至精神崩溃。你诚然不能脱离社会和他人生活，但你不能一味攀援在社会建筑物和他人身上。正如爱默生所说：“然而事实是：他早已是一只漂流着的破船，后来起的这一阵风不过向他自己暴露出他流浪的状态。”你要在人生的大海上抛下自己的锚。人必须有人格上的独立自主。你要自己在生命的土壤中扎根。ABCD二、现代文阅读阅读下面的选文，完成小题。与小人书约会的童年张林我的童年时代，是小人书流行的时代。且不说城里的书店，单是乡里的供销社，都有小人书小巧靓丽的身影。小人书作为那个时代孩子的主要读物，几乎占去了我所有的课余时间，时光都在小人书的世界里幸福地跳荡，温暖地铺开。最早接触小人书，是在我读小学二年级的时候。那年刚入秋，我患重感冒。乡里医院久治不愈，爸爸放下手头的工作，骑上自行车，把我驮到离家四十余里地远的镇医院救治。住院期间，爸爸一直在我身边护理我。为了让我在医院期间心情愉悦，爸爸几乎走遍了镇里的各大商店，给我买了许多小人书。小人书里生动有趣的画面深深地吸引了我，把我领进了神奇的故事世界。小人书帮助我打发了住院期间孤寂的时光，也扩大了我的识字量。出院后，我拿回家半纸箱子小人书！在和小伙伴们玩耍时，我会津津有味地给他们讲我读过的小人书中的故事，小伙伴们满含钦佩的目光更增加了我对小人书的热爱。假日里，我常常一个人关在屋子里，静静地与我心爱的小人书约会。即使离开家门，巴掌大的小人书也常常是和我如影随形。从兜里掏出，掌中摊开，通俗易懂的文字，栩栩如生的画面，引人入胜的情节，令我如醉如痴。每当翻开一本崭新的小人书，我都会无比兴奋。小人书为我营造了一个神奇的幻想世界，翻开小人书，就如同打开了一扇扇认识世界的门窗，我从中看到了描绘在一页页小小纸张上的世界，形象生动、鲜活逼真。我和正在讲述的故事里的人物呼吸着同样的空气，和他们经历着同样的生活。我被书中人物的命运深深地感动了，那种强烈的感觉是难以用语言形容的。乡里供销社的文具柜台里，摆着许多小人书。一放假，我就会以买铅笔、橡皮、本子等为借口，跟爸爸要钱，偷着去买小人书。因怕爸爸责骂，新买回来的小人书，我总会偷偷地藏进书包里或是压在炕席底下，深夜借着手电筒的微光，躲在被窝里读，有时也拿到学校里去读。没有钱买小人书，我有时也会赖在柜台前，对营业员说：“阿姨，把那本小人书拿来给我瞧瞧。”营业员把小人书拿到柜台上，我快速地翻动书页，看里面的画面。因为口袋里没钱，即便心里十分喜欢，也只能装着不喜欢的样子，对营业员说：“这本不好，拿另外一本来看看。”营业员又把我指着的另一本小人书放到柜台上让我翻看，我又快速地翻看着这本小人书。连翻了两本都不买，再要营业员拿另一本看，那就不行了，营业员会冷着脸说：“你这小孩到底买不买，买不起就不要来动心眼儿。”见别的小伙伴买了小人书，我也总要想办法读。有时一个小伙伴翻看小人书，便有几个小伙伴围成一圈，几个小脑袋凑到一起，几双眼睛一眨不眨地盯着书页，我们会小声地念着画面下方的文字，傻傻地盯着生动的画面，默默地在心里记下书中的故事，好在他人面前炫耀。夕阳下，捧读心爱的小人书，内心无比激动又无限神往。小人书的世界渺远又近在咫尺。夜里做梦，都梦见小人书里的人物和画面，甚至梦见自己就成了小人书里的人物，和小人书里的人物一起快乐和悲伤。一本小人书读完，仿佛就是一生了。小人书，陪伴我度过了金色的童年，童年的我也在一个个故事里，在一页页画面中不知不觉长大、成熟。童年约会小人书的记忆永远不会消散，它会被时光的刻刀镌刻于岁月的碑石上，成为永恒。6 . 文中详略结合地叙述了“我”与小人书的故事，请分别写出详写和略写的两件事。7 . 按要求赏析句子。（1）体会画线句子“买不起就不要来动心眼儿”中加点词语“心眼儿”的表达效果。（2）“一本小人书读完，仿佛就是一生了。”联系上下文谈谈你对这句话的理解。8 . 在你的童年记忆中，有没有一件物品给你留下了深刻的记忆。请选取一个片段写写你们之间的故事。（200字以内）阅读下文门前三五步，完成下面小题。门前三五步吴金良门前三五步是他的活动范围。他渴望着能到远一些的地方去。可是，他用板凳走路。十岁的时候，一天，姐姐和她的同学要去春游。他倚在床上，瞪大了眼睛，叨念着：“姐姐，我也想去。”声音很低，姐姐却听见了。四目相视，他畏怯地躲开了姐姐的眼睛，低下头，像是做了什么错事，两只手在胸前绞呀扭呀。姐姐噙着泪，满足了他。这是他记忆中唯一的一次“远足”。看着人们骑着自行车去上班，看着人们飞跑着去追那将要起动的汽车，他的心，常常被那无可奈何的凄楚浸得发酸。偷偷地，他用力撑着板凳，想站起来，去跑、去跳，去追赶生活的节奏。但是，能力赶不上欲望的悲哀，每一次都那么深深地刺痛着他的心。修鞋的摊子摆在门口，他默默地守着它。垂着眼皮，悄悄地看着行人们的腿和脚。腿，脚，一双，又一双，健壮，有力。他多想也有这样的一双腿和脚呀！“哪怕只有一天，不，半天也够了。”他想。“师傅，给钉个后跟。”“谢谢您了，师傅。”是啊，一开口，人家就叫“师傅”。“要是知道了我站不起来，还会这么叫吗？”这么想着，他用围裙把双腿盖得严严实实的。呼啦啦，一群青年围了上来。是附近工厂的工人们。他认识他们。每天，他用那双呆滞的眼睛，迎他们来，送他们走。他紧张地抓住身边的板凳，要是来寻开心的，他准备干一场。“喂，师傅，我们的鞋都钉后跟。要皮的。”为首的坐在他面前的马扎上。捏住板凳的手松开了，他看见的是微笑。三个小时，他做了平时一天的活。收钱的时候，他额上挂满了汗珠儿，手都禁不住微微发抖了。最后一只鞋修好，青年们一涌而上。所有家什，眨眼间搬进了屋里。“干什么？你们干什么？”他张大了眼睛。“没什么，师傅，您也该有个星期日了。上公园，怎么样？”哦，原来如此！他又垂下眼皮：“我是个残废。”“今天我们过团日。”答非所问。他“登”上了万春亭。天，地，万物，这世界可真大，真美！他觉得自己要飞起来了。今天他又坐在这儿了，深情地望着行人们的腿和脚。他的活动范围，还是门前的三五步。9 . 小说写了附近工厂的青年工人们和“他”之间的哪些事情？这些事情表现了青年工人们是从哪两个方面关心残疾人的？10 . 联系上下文，按要求回答问题。（1）“要是知道了我站不起来，还会这么叫吗？这么想着，他用围裙把双腿盖得严严实实的”一句中“盖”字，有什么作用？（2）“偷偷地，他用力撑着板凳，想站起来，去跑、去跳，去追赶生活的节奏。”句子中接连用了三个“去”字，有什么作用？11 . 小说中两个画线的句子写的都是“他”看行人的腿和脚，为什么前面是“垂着眼皮”、“悄悄地看”，后面是“深情地望”？ 三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。庞恭与太子将质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“二人言市有虎，王信之乎？”曰：“寡人疑矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”曰：“寡人信之。”庞恭曰：“夫市之无虎也明矣，然三人言而成虎；今邯郸之去魏也远于市，议臣者过于三人，愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行而谗言先至。后太子罢质，庞恭从邯郸反，竟不得见。（战国策魏策二）（注释）庞恭与太子将质于邯郸：魏国大臣庞恭，将要陪魏太子到赵国去作人质。质：做人质。夫：语气词，用于句首，表示下文要发表议论。去：距离。议臣者：议论我的人。议：议论。这里是非议，说人坏话。臣：庞恭自称。愿：希望。谗言：坏话。竟不得见：庞恭再也没有见到魏王。竟：最终。12 . 解释下列句中加点的词。（1）愿王察之察：_（2）寡人信之之：_13 . 下面句子节奏划分正确的一项是（ ）A寡人自/为知B寡人自为/知C于是/辞行而谗言先至D于是辞行/而谗言先至14 . 把下面句子翻译成现代汉语。今一人言市有虎，王信之乎？15 . 下面分析和概括不正确的一项是（ ）A庞恭害怕在自己去邯郸的这一阶段有人说自己的坏话，使魏王对自己失去信任。B“竟不得见”的原因是魏王政务繁忙，无暇召见。C故事告诉人们谣言重复多次就会使人信以为真。成语“三人成虎”源自于这个故事。D选文以对话构成文章的主体。16 . 同样是面对进谏，曹刿论战中庄公的表现和选文中魏王的表现有什么不同？四、句子默写17 . 积累1. 、少壮不努力，_。（长歌行）2. 、感时花溅泪，_。（杜甫春望）3. 、_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）4. 、桃花源记中描绘林中草美花繁的语句是：夹岸数百步，中无杂树，_。5. 、望岳中表现诗人敢于攀登绝顶、俯瞰一切的雄心的诗句是：_。6. 、陋室铭中写陋室环境之雅的名句是：_。7. 、爱莲说一文中可以用来比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不孤高自许的句子是：_。五、诗歌鉴赏18 . 选出对诗歌赏析不正确的一项（ ）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A首联概写自己因参与政治改革失败而被贬官的遭遇，主要突出被贬之地的荒凉以及被贬时间之长，诗句里包含着无限辛酸与悲凉。B颔联写被贬归来的感触。前半句说好友嵇康随自己一同参与改革被杀，后半句借王质入山砍柴遇神仙对弈的事表达对物是人非的感慨，充满了无限悲痛惆怅之情。C颈联以沉舟、病树自喻，原意是用自己的不公正遭遇与新贵们的得势形成对比，以表现愤激之情。这两句充满了哲理，后人从中读出了积极向上、乐观进取的精神。D尾联点明酬答之意，扣住了诗的标题，既表达了对白居易的感谢之情，又有共勉之意，这从“长精神”可以体会到。六、语言表达19 . 指出下列句子运用的修辞。（1）白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。（ ）（2）一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（ ）（3）她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。（ ）（4）几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。（ ）七、作文20 . 请从以下两个题