五年级班级管理经验交流[3]

五年级班级管理工作交流,长青屯小学李文芳五年级一班,作为一名教师，在管理学生时，既不能失去教师应有的仪态、风度，又不能不尊重学生，甚至损害学生的身心健康。因此，教师们遇到问题时应该沉着冷静，千万不可失去理智，鲁莽行动。,一、首先，要树立教师在学生心目中良好的形象及威严,1、从外在的形象、气质给学生留下良好的、深刻的印象.2、树立学生心中的威严形象.3、以身作则，说到做到.4、告诉学生自己做人做事的原则，让学生知道你的“底线”,二、恩威并施，让学生敬你，喜欢你，从而敬而生畏,对学生施恩：,1、生病时，应给予关心，问候。2、遇到困难时，应给帮助。3、进步时，给予鼓励。4、对于学生的利益，应尽量的争取、维护。,对学生施威：,1、当学生违纪违，绝对不能放纵。2、当学生做错事情时，应及时给予纠正、批评、教育、引导。3、对于学校、班级制定的规定，教师应和学生一起学习，严肃对待，一旦违反了规定，就要按说好的规矩受到应有的惩罚，绝不可姑息。,三、给学生留情，让他觉得欠你。,教师在处理学生的某些事情时，可以适当的给学生留点情面，当他发现你的良苦用心后，他可能会对你产生感激之情，甚至还觉得对你很愧疚，他欠你一个人情。那么，慢慢的学生们就会尊重你，服从你的管理。,四、培养学生良好的学习习惯和生活习惯,学习上的习惯，主要包括：课前认真预习、课堂专心听讲和积极思考、课外认真完成作业和及时复习。还要着重培养孩子良好的学习生活习惯。从思想上，我们要让他们拥有“今日事今日毕”的观念，并养成这样的良好习惯,当班主任的最佳状态：让学生喜欢你，敬你，从而敬而生畏；倘若不能让学生喜欢你，那就让学生怕你；如果既不能让学生喜欢你，也不能让学生怕你，那至少不要让学生讨厌你、恨你。,班主任工作的“十二要”：（1）热爱学生；（2）永记安全第一；（3）要了解、理解学生。（4）淡泊名利，摆正心态。（5）戒骄戒躁，切忌“欲速而不达”;（6）培养助手，但不能完全依赖助手；（7）敢于诚恳地、艺术地向学生认错；（8）努力促使自己成为学生心目中的榜样；（9）与家长、孩子谈心要有度；（不涉及任何人的隐私）（10）做事要考虑后果。（11）表扬，要“以点带面”；批评，忌“一人挨批众人冤”。（表扬一个，让大家沾光；批评一人，不要连累大家。）（12）但问耕耘，少问收获。,提高教学质量措施交流,无论是语文，还是数学，我觉得在教学工作中，狠抓、常抓的学生的基础是最重要的。在语文教学中（1）每天都要坚持听写与早读，（2）每个星期坚持写一篇作文。在数学教学中，抓基础（1）每天至少要坚持进行一次口算练习。（2）给学生归纳出一些基本的、常用的数学知识点。（3）在日常教学中培养学生良好的数学习惯。,在数学教学中，同样也是要抓基础。比如：（1）每天至少要坚持进行一次口算练习。（2）给学生归纳出一些基本的、常用的数学知识点，以及本学期所学的概念、定理、公式等。这些都要求学生记住，并且经常检查、抽查。（3）在日常教学中培养学生良好的数学习惯，积累数学活动经验，发展数学思维。,培优辅差措施交流,在对学生培优辅差方面我是这样做的：,1、在座位安排上，采取好带差的方式，让优生帮助、督促后进生学习，也让后进生多向同桌学习好的学习方法、学习习惯。2、在平时的教学中，让同学们互相取长补短。每个星期留出一节课，让他们自己去向他人汲取好的学习方法，互相交流，改进。并且还要做一定的笔记。,3、在课堂上采取不同层次的