哈尔滨市2020年七年级下学期期末语文试题（I）卷（模拟）

哈尔滨市2020年七年级下学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A仲裁(zhng)佃农查无消息（yo）正禁危坐B屏息(png)禁固藏污纳垢（gu）巧妙绝伦C锃亮(cng)踌躇纷至沓来（t）无动于忠D婆娑(su)琐屑恹恹欲睡 (yn)重峦叠嶂2 . 依次填入横线的语句顺序恰当的是（ ）两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。_外宅为宾客居住，内宅为主人居住。垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”。内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。ABCD3 . 在下列画横线处填写句子，最恰当的一项是（ ）语文从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。因为语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗” ；因为语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧” ；因为语文，诸葛亮的“淡泊以明志，宁静以致远” 。A激荡着每一个开拓者的胸襟 温暖了多少失意者的心怀 平复了无数躁动者的心灵B温暖了多少失意者的心怀 平复了无数躁动者的心灵 激荡着每一个开拓者的胸襟C平复了无数躁动者的心灵 温暖了多少失意者的心怀 激荡着每一个开拓者的胸襟D温暖了多少失意者的心怀 激荡着每一个开拓者的胸襟 平复了无数躁动者的心灵4 . 选出下列表述有误的一项（ ）A傅雷经常通过书信对儿子傅聪生活和艺术追求进行悉心指导,教导儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。在他看来,无论从事什么职业,做人是第一位的。B傅雷家书中涉及到了如何劳逸结合,如何理财,如何正确处理婚恋问题等日常生活中可能遇到的种种问题,充分表现了傅雷的爱子之情。C钢铁是怎样炼成的是作者保尔柯察金在双目失明、全身瘫痪、强忍病痛的情况下,历时三年写成的。D钢铁是怎样炼成的这部小说在艺术上取得了很高的成就。它写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等,使人物形象有血有肉。5 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A我国现有森林面积1.34亿公顷，总蓄积量大约101亿立方米左右，居世界第五位。B“我读经典”系列阅读活动，对改变青少年阅读现状有着重要的意义。C扶贫攻坚活动深入人心，基本彻底解决了贫困家庭日常生活、子女教育、疾病就医、文化娱乐等一系列问题。D具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业能否走出国门、走向世界的前提条件。6 . 下列词语书写有误的一项是（ ）A譬如震悚熙熙然蹑手蹑脚B修葺惶恐湿漉漉雕梁画栋C赋予斑斓暖融融哗众取宠D沟壑浮躁马前卒味同嚼腊7 . 下列对望岳的理解有误一项是（ ）A首联以设问统领下文。以一望无际的青翠之色烘托泰山的绵延不尽、高耸入云。B颔联采用虚实结合的写法。上句用虚笔写泰山的神奇秀丽，下句实写泰山高大雄伟的气势。C尾联写企盼登山之情。“会当”意为“终要”，写诗人从望岳产生了登岳的想法，似写登山，实为明志。D全文没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自近而远，时间是从暮至朝，并由望岳悬想将来的登岳。8 . 下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是（ ）A马致远，元代大都人，著名的元曲作家，“元曲四大家”之一，代表作汉宫秋。B冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。著有诗集繁星春水，小说樱花赞。C曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。诗风豪迈苍劲，如代表作观沧海。D朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有春背影等。9 . 下列各句中加点词语运用有误的一项是（ ）A聪明可爱的雨柔说起表演来真是滔滔不绝，直叫主持人张目结舌。B初春，云南昆明的杜鹃开得正盛，密集的杜鹃花形成了连绵不断的“花海”。C这片昆明的花海呀，美得让人故步自封。D读书，仿佛与许多境界高、情味深的人交友，从他们的文字里，又能获得许多人生经验。二、现代文阅读阅读材料一近日,中国秦皇岛一家生产水饺的工厂火了。几千平方米的厂房里,竟然看不到一个员工。从和面、放馅再到捏水饺,到零下50摄氏度条件下的速冻,流水线上的机器人都应对自如。这便是人工智能在生产上的应用体现。作为一门科学,人工智能的核心其实是算法,它可以对人的意识、思维的信息过程进行模拟,由智能机器执行与人类智能有关的功能,如判断、推理、证明、识别、感知、理解、设计、规划、学习和问题求解等思维活动。它的领域研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能虽然不是人的智能,但能像人那样思考,也有可能超过人的智能。材料二早在工业革命浪潮席卷全球时,人机矛盾就已经出现。最初人们都是惊恐的,有人甚至跑去砸机器。华夏国际人才研究院院长陶庆华认为,从历史上看,每一次对技术进步的恐慌之后,科技进步为社会创造的就业岗位都远多于它“杀死”的过时职位。例如,自动柜员机替代了一些银行柜员,但也让更多雇员进入了机器不能替代的销售和客服领城。人工智能的应用也是如此。材料三事实上,人们希望人工智能和智能机器能够代替人类从事各种劳动,近十多年来社会结构正在发生一种静悄悄的变化。“人机器”的社会结构,终将为“人智能机器机器”的社会结构所取代。现在和将来的很多本来是由人承担的工作将由机器人来担任,因此人们将不得不学会与有智能的机器相处,并适应这种变化了的社会结构。“我们必须要承认这个时代我们正在与人工智能轨道融合,未来人工智能将会在大多数领域替换拌人类烦冗而复杂的工作,让人类减少劳动时间,增加自由时间。”中国人事科学院研究员吴江说,“我们每周工作时间已从48小时减少到40小时,未来可能会再减到30小时甚至是20小时。必要劳动时间少,劳动者提升素质和享受生活的时间就长了。”材料四“现在美国3亿多人口中从事农业生产的不到1%,将来工农业直接从业人口降到0.01%也没什么好奇怪的。”吴江说,“劳动密集型的时代终将成为历史。劳动者只有从程式化的工作中解脱出来,充满创新创造活力,活成独一无二的人,才是我们无可取代的竞争力。10 . 请根据材料一,简要概括什么是“人工智能”。11 . 请根据材料二和材料三,说说“人工智能”给人类社会带来了哪些变化?12 . 面对越来越强大的人工智能,小明很惶恐,他担心自己在新时代中被淘汰。请你根据材料四,以小明朋友的身份劝慰他。13 . 根据上述材料,下列说法正确的一项是（ ）A人工智能在未来一定会超过人的智能。B人机矛盾出现时,人们跑去砸机器的行为是可笑的。C人们每周的工作时间在未来可能会减少到30小时甚至是20小时。D劳动者只要从程式化的工作中解脱出来,就是无可取代的竞争力。上学路上的“新鲜事儿”沈从文从我家中到那个新的学塾里去时，路上我可看到针铺门前永远必有一个老人戴了极大的眼镜，低下头来在那里磨针又可看到一个伞铺，大门敞开，作伞时十几个学徒一起工作，尽人欣赏。又有皮靴店，大胖子皮匠，天热时总腆出一个大而黑的肚皮（上面有一撮毛！）用夹板上鞋。又有剃头铺，任何时节总有人手托一个小小木盘，呆呆的在那里尽剃头师傅刮脸。又可看到一家染坊，有强壮多力的苗人，踹在凹形石碾上面，站得高高的，手扶着墙上横木，偏左偏右的摇荡。又有三家苗人打豆腐的作坊，小腰白齿头包花帕的苗妇人，时时刻刻口上都轻声唱歌，一面引逗缚在身背后包单里的小苗人，一面用放光的红铜勺舀取豆浆。A我还必需经过一个豆粉作坊，远远的就可听到骡子推磨隆隆的声音，屋顶棚架上晾满白粉条。B我还得经过一些屠户肉案桌，可看到那些新鲜猪肉砍碎时尚在跳动不止。我还得经过一家扎冥器出租花轿的铺子，有白面无常鬼、蓝面阎罗王、鱼龙、轿子、金童玉女。每天且可以从他那里看出有多少人接亲，有多少冥器，那些定做的作品又成就了多少，换了些什么式样。并且还常常停顿下来，看他们贴金敷粉，涂色，一站许久。我就欢喜看那些东西，一面看一面明白了许多事情。C在家中虽不敢不穿鞋，可是一出了大门，即刻就把鞋脱下拿到手上，赤脚向学校走去。不管如何，时间照例是有多余的，因此我总得绕一节路玩玩。D既然到了溪边，有时候溪中涨了小小的水，就把裤管高卷，书篮顶在头上，一只手扶着，一只手照料裤子，在沿了城根流去的溪水中走去，直到水深齐膝处为止。学校在北门，我出的是西门，又进南门，再绕从城里大街一直走去。在南门河滩方面我还可以看一阵杀牛，机会好时恰好正看到那老实可怜畜牲放倒的情形。因为每天可以看一点点，杀牛的手续同牛内脏的位置，不久也就被我完全弄清楚了。再过去一点就是边街，有织簟子的铺子，每天任何时节皆有几个老人坐在门前小凳子上，用厚背的钢刀破篾，有两个小孩子蹲在地上织簟子。（我对于这一行手艺所明白的种种，现在说来似乎比写字还在行。）又有铁匠铺，制铁炉同风箱皆占据屋中，大门永远敞开着，时间即或再早一些，也可以看到一个小孩子两只手拉着风箱横柄，把整个身子的分量前倾后倒，风箱于是就连续发出一种吼声，火炉上便放出一股臭烟同红光。待到把赤红的热铁拉出搁放到铁砧上时，这个小东西，赶忙舞动细柄铁锤，把铁锤从身背后扬起，在身面前落下，火花四溅的一下一下打着。有时打的是一把刀，有时打的是一件农具。有时看到的又是这个小学徒跨在一条大板凳上，用一把凿子在未淬水的刀上起去铁皮，有时又是把一条薄薄的钢片嵌进熟铁里去。日子一多，关于任何一件铁器的制造秩序，我也不会弄错了。边街又有小饭铺，门前有个大竹筒，插满了用竹子削成的筷子。有干鱼同酸菜，用钵头装满放在门前柜台上。引诱主顾上门，意思好像是说，“吃我，随便吃我，好吃”！每次我总仔细看看，真所谓“过屠门而大嚼”，也过了瘾。（本文节选自沈从文别集自传集，有删改）14 . 下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置（ ）每天上学时，我照例手肘上挂了那个竹书篮，里面放十多本破书。AA处BB处CC处DD处15 . 请依据段文章内容，在下面横线上填写合适的语句。上学路上看到老人磨针看到伞铺十几个学徒工作，皮靴店皮匠上鞋_豆腐作坊苗妇人取豆浆_看屠户肉案桌新鲜猪肉被砍碎，看扎冥器出租花轿的铺子，有多少人接亲16 . 请找出与第段“我就欢喜看那些东西，一面看一面明白了许多事情”互相照应的句子。17 . 按照要求赏析下列句子的表达效果。（1）这个小东西，赶忙舞动细柄铁锤，把铁锤从身背后扬起，在身面前落下，火花四溅的一下一下打着。（品味加点动词连用的表达效果）（2）引诱主顾上门，意思好像是说，“吃我，随便吃我，好吃”!（从修辞角度品味）18 . 作者在上学路上发现了许多“新鲜事儿”，请结合全文，说说你从中得到的启示。三、句子默写19 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。树树皆秋色,_。（王绩野望）黄鹤一去不复返，_。（崔颢黄鹤楼）_，长河落日圆。（王维使至塞上）_，云生结海楼。（李白渡荆门送别）_，水面初平云脚低。（白居易钱塘湖春行）柴门何萧条，_（曹植梁甫行）庭中有奇树，_。（古诗十九首庭中有奇树）李贺雁门太守行中，从听觉的角度写出战争的激烈场面的诗句是:_.（2）默写刘桢赠从弟（其二）前四句。_四、课内阅读阅读下面的文言文，回答后面小题爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱杜丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。20 . 解释下列加点字的含义。（1）可爱者甚蕃（_）（2）不蔓不枝（_）（3）陶后鲜有闻（_）（4）宜乎众矣（_）21 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）予独爱莲之出淤泥而不染。（2）莲之爱，同予者何人?22 . 下面对文章内容的理解与分析不正确的一项是（ ）A以“水陆草木之花，可爱者甚蕃”开篇，意在为将要说到的“菊之爱”“牡丹之爱”“莲之爱”张本，为入题做准备。B“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”从体态、香气、风度三方面凸显莲的君子之德。C“菊之爱，陶后鲜有闻”这句话表达了作者对世风的遗憾，朗读时要重音慢读，读出对爱菊者的讽刺意味。D本文的章法严密，从始至终以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入，文员短小但是意蕴无穷。23 . 文章收尾时，作者一改先前的表达顺序，将“自我”放在了中间“噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。”这样写有哪些妙处?五、课外阅读阅读下面的古文，完成小题。有乡人货梨于市，颇甘芳，价腾贵。有道士破巾絮衣丐于车前，乡人咄之亦不去，乡人怒，加以叱骂。道士曰：“一车数百颗，老衲止丐其一，于居士亦无大损，何怒为？”观者劝置劣者一枚令去，乡人执不肯。肆中佣保者，见喋聒不堪，遂出钱市一枚付道士。道士拜谢，谓众曰：“出家人不解吝惜。我有佳梨，请出供客。”或曰：“既有之何不自食？”曰：“我特需此核作种。”于是掬梨啖，且尽，把核于手，解肩上镵，坎地深数寸纳之，而覆以土。向市人索汤沃灌，好事者于临路店索得沸沈，道士接浸坎上。万目攒视，见有勾萌出，渐大；俄成树，枝叶扶苏；倏而花，倏而实，硕大芳馥，累累满树。道士乃即树头摘赐观者，顷刻向尽。已，乃以镵伐树，丁丁良久方断。带叶荷肩头，从容徐步而去。初道士作法时，乡人亦杂立众中，引领注目，竟忘其业。道士既去，始顾车中，则梨已空矣，方悟适所俵散皆己物也。又细视车上一靶亡，是新凿断者。心大愤恨。急迹之转过墙隅则断靶弃垣下始知所伐梨本即是物也，道士不知所在。一市粲然。异史氏曰：“乡人愦愦，憨状可掬，其见笑于市人有以哉。每见乡中称素丰者，良朋乞米，则怫然，且计曰：是数日之资也。或劝济一危难，饭一茕独，则又忿然，又计曰：此十人五人之食也。甚而父子兄弟，较尽锱铢，及至淫博迷心，则顷囊不吝；刀锯临颈，则赎命不遑。诸如此类，正不胜道，蠢尔乡人，又何足怪。”24 . 下列句中加点词的意思完全相同的一组是（ ）A有乡人货梨于市