苏教版九年级上学期期末语文试题（测试）

苏教版九年级上学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 把下面带序号的句子排列后填入横线处，最恰当的一项是九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机_。一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。与此同时，文化领域却有全然不同的景观。问题是怎样产生的呢？一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。ABCD二、基础知识综合阅读下面文字,完成下面小题醉翁亭记中欧阳修所描绘的是一个犹如世外桃源般的世界,春夏花朵娉（ ）婷而立,秋冬流水风霜高洁,四时各有其美。向四周(tio)望，也许还能看到山中无人豢（ ）养却四肢矫健的飞禽走兽。除了美景,在文中欧阳修也写下了字字(zhn)言:“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”。或许只有如此心无旁(w)之人,才能创作出流传千古的佳作。登亭台楼阁,观湖光山色,游目骋怀,纵情山水,可以让人感受自然之关,领略历史文化的底蕴。古人往往在山水名胜中寄托自己的政治理想、志趣抱负。2 . 给下列加点字注音。娉（_）婷而立无人豢（_）养3 . 根据拼音写出相应的汉字。(tio)_望(zhn)_言心无旁(w)_4 . 下列对语段中划横线的词语理解不正确的一项是（ ）。A“流传”与“留传”区别在于“流传”既指时间的传承,又指空间的扩散。而“留传”只指时间的传承。B“游目骋怀”在句中是指纵目四望,开阔心胸。C句中的“领略”也可换成“领悟”。D“抱负”在句中意思为志向、理想、愿望。三、现代文阅读（二）阅读下面议论文，完成下列小题。万事皆“蓝瘦”，青春岂能“香菇”作为“新晋网红”，“蓝瘦香菇”近日大受追捧。网络新兴词语层出不穷，管中窥豹不难发现，这些流行语恰是社会现实和心态的一面镜子。南宁小哥失恋后用不标准的普通话反复强调的“蓝瘦香菇”，是爱情遭遇不顺后的情感宣泄，而网络青年们更是由此引申出花样的版本：“压上积蓄买房，蓝瘦，香菇！”“上了那么多天班今天居然还是礼拜二，蓝瘦，香菇！”“论文还没开始写，学校又急着让我交，估计又要熬夜了，蓝瘦，香菇！”“没有时间找对象，妈妈也催，蓝瘦，香菇！”这看似调侃的背后，也都或多或少透露着青年难以突破的社会现实。残酷且倍感压力的各类现实真实地存在着。以高校毕业生为主的青年就业群体的数量还在持续增加，在就业压力本就很大的情况下，一个工作岗位里饱含着许多人的竞争、欢喜和失落；而高房价给青年带来的伤害或许更加直接，持续攀升的价钱，不仅让一部分青年消磨了斗志，更让很多年轻有为的青年逃离了大城市，这背后也不免有放弃梦想的无限失落；基于现实压力和情感疏离，大龄单身青年群体正越来越庞大，建立美好家庭的愿望在很多青年看来变得遥不可及，心情急躁、精神不振也成为不少青年的常态。这些亲身体验的社会现实，不免让年轻人难受。但正处于奋斗时期的青年，应当明白，这世上没有什么是容易的。工作需要投入精力，住房需要打拼奋斗，爱情婚姻也需要用心经营。哪怕是2016年获得诺贝尔文学奖的鲍勃迪伦，今日这般万众瞩目，也忽略不了背后他几十年的坚守和辛勤耕耘；而演绎一段传世的美好爱情，必少不了背后两人相濡以沫的相知相扶、宽容大度。凡灿烂的果实，显然取得的不会那么轻松自在。令人难过的事情何其多，深陷“蓝瘦”情绪的控制之下，自我就会显得被动。与其遇到挫折时反复叨念什么“蓝瘦香菇”的负面情绪，倒不如多花点时间从精神上到技能上全方位提升自己，去寻求更好的未来。一个温暖的房子，虽然让很多人在房价之下望而却步，但多努力一下即便不能在这座城市如愿以偿，却也一定会争取到更多的机会和选择。生活不就是解决一个个困难，然后不停地取得进步和突破吗？“万事皆难，诸事皆行”。在今天，我们也可以借用当下最流行的说法，“万事皆蓝瘦，青春岂能香菇？”不畏惧困难，不抛弃放弃，不停滞不前，身体力行，才是青年人该有的姿态。（中国青年网作者：杨丽）5 . 请用自己的话概括本文的中心论点。6 . 从全文来看，文章前两段有什么作用？7 . 第段运用了哪些论证方法？有什么作用？8 . 请写出段的论证思路。9 . 下列对本文相关内容理解和分析正确的一项是：【】A文章第小节把流行语比作一面镜子，生动了表现了当下好多人以流行语作为自己行为准则正确与否的参照。B第小节中“看似调侃的背后，也都或多或少透露着青年难以突破的社会现实。”可以看出作者对于当下一些年轻人的遭遇表现出一定程度的理解和同情。C第小节作者其实是倡导年轻人如果在大城市感觉压力比较大其实可以选择一些压力相对较有利于发展的小地方。D第小节中“灿烂的果实”比喻“工作”“住房”“爱情婚姻”“获得诺贝尔奖”。阅读下面的文字，回答后面的问题。少年有颗易碎的心(文/李良旭)珍妮发现，班上的乔治太幼稚了，都上小学五年级了，可他还是像个长不大的孩子。他的书包里总是装着个玩具小飞机、小汽车之类的东西，有一次，他甚至将文具盒拆了，做了个变形金刚。别的同学看见了，也纷纷效防，请他将自己的文具盒也改装成变形金刚。珍妮心想，乔治不仅自己贪玩，而且还带坏了班上的风气，这样下去怎么得了，如果再不加以制止，说不定哪一天，他会把桌椅拆了做成超人了。珍妮越想越可怕，她恨不得立刻就将乔治叫过来，叫他将那些玩具立刻扔掉，一心一意投入到学习中去。这天活动课，本该是学生自由活动，做同学们自己喜欢做的事。珍妮却脸色阴沉的走进教室。看到珍妮那阴沉的脸，同学们立刻安静下来，纷纷将目光投向了珍妮。只见珍妮走上讲台，叫乔治将书包里的玩具拿到讲台上来。乔治满腹狐疑的将书包里的玩具拿到了讲台上。珍妮拿起桌上的一只超人，轻蔑地对乔治说道：“一个已经上五年级的学生，书包里还整天装着这么多的玩具，你就像是一个长不大的孩子！”乔治满脸通红，一脸尴尬和不安。珍妮怒斥道：“从今天开始，你如果再弄这些玩具，我就将这些玩具统统扔掉，还要在全校大会上向大家宣布你是一个长不大的孩子！”乔治的脸色由红变白，又由白变红，他将头深深地低下了从此，乔治就像变了个人似的，整天沉默寡言，不苟言笑，好像有了与他年龄不相称的深沉。他的书包里再也没有了什么变形金刚等玩具了，书包里只有各种书本。有一次，一个男同学从口袋里掏出一个手工制作的小超人，递给乔治欣赏。乔治像触电似的赶紧摆摆手，转身离开了。那个曾经活泼可爱、喜欢制作各种玩具的乔治在同学们的视线里已渐行渐远，人们看到的是另一个乔治，一个让他们感到有了陌生和距离的乔治。看到这一幕，珍妮的脸上终于露出欣慰的笑容，她觉得乔治终于长大了十几年后，已担任小学校长的珍妮女士收到一封信，只见信中写道：珍妮老师，您还记得当年那个总是爱玩具的小男孩乔治吗？是的，我就是当年那个乔治。当年因为我爱玩具，喜欢做各种玩具，受到了您严厉批评，特别是您那句“你就是一个长不大的孩子”这句话，让我羞愧万分。我一直认为，那时我已长大，有了一定的责任和担当。可就因为我喜欢和制作玩具，被您说成是“一个长不大的孩子。”不知什么原因，我从小就对玩具充满了好奇，我觉得玩具里充满了魔幻般的魅力，强烈地吸引了我去探究里面的知识。自从被您说成是“一个长不大的孩子”后，我的心好像一下老了，老得千疮百孔，满目疮痍。可是，在我内心里，那个喜欢玩玩具的梦想一直没有破灭。每当夜深人静，我就躲在屋子里，拿出一个个玩具，我边欣赏边琢磨，那一刻，我的心都快飞起来了，我常常流下幸福的泪水大学毕业后，我谢绝了许多大公司的邀请，来到休斯敦一家玩具厂，当了一名普通的玩具设计师。在这里，我终于找回了我童年的自己，我终于有了一颗不老的心往事如昨，是那么清晰地在眼前浮现。不知不觉，泪水已模糊了珍妮的双眼，信上的每句话，每个字，都重重地敲在她的心上，她情不自禁地喊了声：“乔治，老师对不起你，是我让你的心变得沧桑和憔悴，是我扼杀了你童年美好的梦想。”珍妮从橱柜里拿出当年没收乔治的变形金刚和超人玩具，此时此刻，看着这些玩具，珍妮不禁百感交集，思绪万千在学校师生大会上，珍妮举起手上的变形金刚和超人玩具，激动地说道：“教育的本质就是引导，我们当老师就要善于发现每一个学生的长处，然后加以引导，使他们永远保存着一颗童心未泯的心，这才是教育的一种最高境界。”10 . 选文是按照怎样的顺序组织材料的?11 . 揣摩下列语句，回答括号里的问题。（1）珍妮拿起桌上的一个超人玩具，轻蔑地对乔治说道：“一个已经上五年级的学生，书包里还整天装着这么多的玩具，你就像是一个长不大的孩子!”（分析加着重号词语的含义）（2）乔治的脸色由红变白，又由白变红，他将头深深地低下了（分析句子的表达效果）12 . 结合全文，从内容和结构两个方面说说你对文章最后段的理解。13 . 文中第段写到：“珍妮从橱柜里拿出当年没收乔治的变形金刚和超人玩具，此时此刻，看着这些玩具，珍妮不禁百感交集，思绪万千请用第一人称将此时珍妮的心理活动描写出来话说那酸枣门外三二十个泼皮破落户中间，有两个为头的，一个叫做过街老鼠张三，一个叫做青草蛇李四。这两个为头接将来，智深也却好去粪窖边，看见这伙人都不走动，只立在窖边，齐道：“俺特来与和尚作庆。”智深道：“你们既是邻舍街坊，都来庙宇里坐地。”张三、李四，便拜在地上，不肯起来。只指望和尚来扶他，便要动手。智深见了，心里早疑忌道：“这伙人不三不四，又不肯近前来，莫不耍洒家？那厮却是倒来捋虎须。俺且走向前去，教那厮看洒家手脚。”智深大踏步近前去众人面前来。那张三、李四便道：“小人兄弟们特来参拜师父。”口里说，便向前去。一个来抢左脚，一个来抢右脚。智深不等他占身，右脚早起，腾的把李四踢下粪窖里去。张三恰待走，智深左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。后头那二三十个破落户，惊得目瞪痴呆，都待要走。智深喝道：“一个走的，一个下去，两个走的，两个下去。”众泼皮户都不敢动弹。只见那张三、李四在粪窖里探起头来。原来那座粪窖没底似深，两个一身臭屎，头发上蛆虫盘满，立在粪窖里叫道：“师父！饶恕我们。”智深喝道：“你那众泼皮快扶那鸟上来，我便饶你众人。”众人打一救，搀到葫芦架边，臭秽不可近前。智深呵呵大笑道：“兀那蠢物！你且去菜园池子里洗了来，和你众人说话。”两个泼皮洗了一回，众人脱件衣服，与他两个穿了。智深叫道：“都来廨宇里坐地说话。”智深先居中坐了，指着众人道：“你那伙鸟人，休要瞒洒家，你等都是甚么鸟人？来这里戏弄洒家！”那张三、李四并众火伴一齐跪下，说道：“小人祖居在这里，都只靠赌博讨钱为生。这片菜园是俺们衣饭碗，大相国寺里几番使钱要奈何我们不得。师父却是那里来的长老？恁的了得！相国寺里不曾见有师父，今日我等情愿伏侍。”智深道：“洒家是关西延安府老种经略相公帐前提辖官，只为杀的人多，因此情愿出家，五台山来到这里。洒家俗姓鲁，法名智深。休说你这三二十个人直什么，便是千军万马队中，俺敢直杀的入去出来！”众泼皮喏喏连声，拜谢了去。14 . 选文节选自小说_，作者是_。15 . 联系原著有关内容，简要回答鲁智深为什么从五台山来到相国寺。16 . 请你简要赏析句中加黑的词语。智深大踏步近前去众人面前来。17 . 从选文来看，鲁智深是一个什么样的人？四、句子默写18 . 默写。关关雎鸠，_。（关雎）蒹葭苍苍,_。（蒹葭）_，壮心不已。（曹操龟虽寿）_，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）剪不断，理还乱，是离愁。_。（李煜相见欢）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）居庙堂之高则忧其民，_。（范仲淹岳阳楼记）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？_？传不习乎？（论语）五、诗歌鉴赏阅读诗歌后赏析秋词 刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。19 . 同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同?20 . 请描述“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现出的画面。21 . 天净沙秋思中体现全文主旨的一句是“_。”六、课外阅读阅读课外文言文，完成下面小题。东方朔设奇相救汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪，乳母求救东方朔。朔曰：“帝忍而愎，旁人言之，益死之速耳。汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍之，即敕免罪。注释申宪：依法惩处。申，按照。宪，法律。愎（b）：固执任性。愍（mn）：哀怜。22 . 解释下列句中的加点词。（1）益死之速耳（_）（2）汝宜速去（_）23 . 对文中画线句翻译正确的一项是（ ）。慎勿言，但屡顾帝A（你）谨慎地不要说话，只要多次回头看皇帝B（你）千万不要说话，但要多次回头看皇帝C（你）千万不要说话，只要多次回头看皇帝D（你）谨慎地不要说话，但要多次回头看皇帝24 . 选文篇幅短小，但情节完整。请细读选文，摘录文中词语填空。乳母_、乳母求救、东方朔_、武帝免罪。25 . 根据文意，对汉武帝赦免乳母的行为理解错误的一项是（ ）。A说明他容易受人左右。B说明他是念及旧情的人。C说明他被东方朔所激。D说明他最终以私害公。七、语言表达26 . 结合语境补全句子，使之构成语意连贯的排比句。奋斗的过程，充满艰难曲折，