西师大版九年级上学期期末语文试题(练习)

西师大版九年级上学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 对石壕吏这首诗艺术特色的理解，错误的一项是（ ）A从诗人日暮投宿。到天明登程告别，整个故事有开始、发展、高潮、结局，情节完整且颇为紧张。B诗的首尾是叙事，中间用对话，人物有五六个之多，诗人巧妙地借老妇的口，诉说了她一家的悲惨遭遇。C诗人写老妇的哭诉，语言典雅华丽，典故巧妙恰当，一唱三叹，高低抑扬，达到沉郁顿挫的效果。D诗人用巧妙的构思，将丰富的内容和自己的感情融注于客观的叙述中，让故事本身去显露诗人的爱憎。二、基础知识综合2 . 阅读下面的文字，完成各题。假如通往幸福的门是一扇朴素的简陋的甚至是寒酸的柴门，你会如何做？我们千里迢迢而来，带着对幸福的chng憬、热望和孜孜不倦的追求，一路风尘，凝望着绝非梦想中的幸福的柴门，滚烫的心会du然间冷却吗？失望会茏罩全身吗？我决不会收回叩门的手。只要幸福住在里面，荒芜的庭院又如何，简陋的柴门又如何，朴素的茅屋又如何！幸福的笑容从没因身份的尊卑贵贱失去它明媚的光芒。幸福比金子还珍贵，这是生活教会我的真理。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。千里迢（_）迢 chng（_）憬 du（_）然（2）文中有一个词语中有错别字，这个词语是_，正确写法是_。（3）“孜孜不倦”的“孜孜”意思是_；“明媚”的“媚”意思是_。（4）这段文字运用_的修辞手法，表达出作者自己对待幸福的态度。三、现代文阅读3 . 阅读下面的文字，按要求作答。中央电视台2018年春节联欢晚会在观众的热切期待中第一次亮相。2月15日，600多名观众在央视一号演播大厅，观看了2018年春晚直播。整台节目用欢乐、喜庆、祥和的节日氛围，充分诠释了“喜气洋洋、欢乐吉祥”的主题，聚焦新风尚、振奋新精神，弘扬新梦想，可谓是耳目一新、看着高兴。不负人民的梦想，不负伟大的时代。2018年央视春晚将唱响“讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄”的主旋律，满怀豪情地走进新的春天，描绘新时代祖国山河的秀美壮丽，奏响生机勃勃的新春交响，激荡民族复兴的伟大气象！主持人阵容也将采用全新的组合方式，康辉、朱迅、任鲁豫、李思思、尼格买提将在主会场联袂主持，为观众送上欢声笑语和新春祝福。（1）2018年春晚有几个看点？（2）观看2018年春晚有什么感受？阅读下面的文字，完成下列小题。逗乐法莫泊桑世界上有什么比开玩笑更有趣、更好玩？有什么事情比戏弄别人更有意思？啊！我的一生里，我开过玩笑。人们呢，也开过我的玩笑，很有趣的玩笑！对啦，我可开过令人受不了的玩笑。今天我想讲一个我经历过的玩笑。秋天的时候，我到朋友家里去打猎，当然喽，我的朋友是一些爱开玩笑的人，我不愿结交其他人，我到达的时候，他们像迎接王子那样接待我，这引起了我的怀疑。他们朝天打枪；他们拥抱我，好像等着从我身上得到极大的乐趣。我对自己说：“小心，他们在策划着什么。”吃饭的时候，欢乐是高度的，过头了。我想，“瞧，这些人没有明显的理由却那么高兴，他们脑子里一定想好了开一个什么玩笑，肯定这个玩笑是针对我的。小心。”整个晚上人们在笑，但笑得夸张。我嗅到空气里有一个玩笑，正像豹子嗅到猎物一样。我既不放过一个字，也不放过一个语调，一个手势，在我看来一切都值得怀疑。时钟响了，是睡觉的时候了，他们把我送到卧室。他们大声冲我喊晚安。我进去，关上门，并且一直站着，一步也没有迈，手里拿着蜡烛。我听见廊里有笑声和窃窃私语声。毫无疑问，他们在窥伺我，我用目光检查了墙壁，家具、天花板，地板。我没有发现任何可疑的地方，我听见门外有人走动，一定是有人来从钥匙孔朝里看。我忽然想起，“也许我的蜡烛会突然熄灭，使我陷入一片黑暗之中。”于是，我把壁炉上所有的蜡烛都点着了。然后我再一次打量周围，但还是没有发现什么。我迈着大步绕房间走了一圈没有什么，我走近窗户，百叶窗还开着，我小心翼翼地把它关上，然后放下窗帘，我并且在窗前放了一把椅子，这就不用害怕有任何东西来自外面了，于是我小心翼翼地坐下。扶手椅是结实的，然而时间在向前走，我终于承认自己是可笑的，我决定睡觉，但这张床在我看来特別可疑，于是我采取了自认是绝妙的预防措施。我轻轻地抓住床垫的边缘，然后慢慢地朝我的面前拉，床垫过来了，后面跟着床单和被子。我把所有的这些东西拽到房间的正中央，对着房门，在房间正中央，我重新铺了床，尽可能地把它铺好，远离这张可疑的床。然后，我把所有的烛火都吹灭，摸着黑回来，钻进被窝里。有一个小时我保持清醒着，一听到那可怕最小的声音也打哆嗦，一切似乎是平静的。我睡着了。我睡了很久，而且睡得很熟；但突然之间我惊醒了，因为一个沉甸甸的躯体落到了我的身上，与此同时，我的脸上、脖子上、胸前被浇上一种滚烫的液体，痛得我嚎叫起来，落在我身上的那一大团东西一动也不动，把我压得喘不过气来。我伸出双手，想辨明物体的性质。我摸到一张脸，一个鼻子。于是，我用尽全身力气，朝这张脸上打了一拳。但我立即挨了一阵耳光，使我从湿漉漉的被窝里一跃而起，穿着睡衣跳到走廊里，因为我看见通向走廊的门开着。啊，真今人惊讶！天已经大亮了。人们闻声赶来，发现男仆人躺在我的床上，神情激动。原来，他在给我端早茶来的路上，碰到了我临时搭的床铺，摔倒在我的肚子上，把我的早点浇在我的脸上。我担心会发生一场笑话，而造成这场笑话的，恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施。那一天，人们笑够了！4 . 小说开头就设置了悬念，请从“悬念结局”的小说写作技巧角度梳理故事情节。5 . 小说反复强调“我没有发现任何可疑的地方”，有什么作用？6 . 如果以男仆的视角来写这篇小说，能否收到相同的艺术效果？请简要说明理由。7 . 读完小说，你也一定被“逗乐”了。你认为这一次的“逗乐”是朋友精心设计的吗？结合小说内容，谈谈你的看法。四、句子默写8 . 根据提示默写课文原句（1）夕阳西下，_。（2）_，燕然未勒归无计。（3）池鹤中表现诗人对仕宦生活厌倦和无奈的句子是_，_。五、对比阅读（甲）元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(选自苏轼记承天寺夜游)（乙）从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。(选自柳宗元小石潭记)9 . 解释下列加点词在文中的意思。 (1)念无与为乐者 念:(2)相与步于中庭相与:(3)潭中鱼可百许头可:(4)往来翕忽翕忽:(5)以其境过清清:10 . 把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 (2)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。11 . （甲）文中“水中藻、荇交横,盖竹柏影也”和（乙）文中“日光下澈,影布石上”都写到了景物的“影”,分别具有怎样的作用?12 . （甲）（乙）两文都是作者被贬官后所写的借景抒情的文章,表达的思想感情有什么不同?六、名著阅读13 . 根据下面文学名著的材料，完成填空。五个人行至浦边，一条阔板桥，一座牌楼上有牌额，写着道：“飞云浦”三字。（A）见了，假意问道：“这里地名唤做什么去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道：飞云浦！”（A）踅住道：“我要净手则个。”那一个公人走近一步，却被武松叫声：“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水里去。这一个急待转身，（A）右脚早起，扑嗵地也踢下水里去。本文选自名著_，文中的（A）是_。在原著中，下面事件与（A）无关联的一项是_（只填序号）血溅鸳鸯楼 景阳冈打虎 拳打镇关西 夜走蜈蚣岭七、作文14 . 读下面材料，然后作文。禅师委派弟子去照看一片稻田。第一年，这位弟子小心翼翼地打理，稻田里的水从不短缺。水稻长得很茂盛，并获得了好收成。第二年，他想到了加一点肥料，加了肥料的稻田长得很快。当年的收成比第一年还要好。第三年，他使用了更多的肥料，这年的收成更好了。但是稻谷变小了，而且看起来也没有光泽。禅师说；如果明年再继续增加肥料的用量，那么你就收获不