沪教版八年级下学期期中语文试题新版

沪教版八年级下学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）所谓“绚烂之撅趋于平淡”，就是这种境界。作文知道割爱，才是进入第三阶段的征象。芟除枝蔓之后，才能显着整洁而有精神，清楚而有姿态，简单而有力量。不成熟的思想，不稳妥的意见，不切题的材料，不扼要的描写，不恰当的词字，统统要大刀阔斧的加以削删。须知敞帚究竟不值珍视。ABCD2 . 下列加点字注音全对的一项是（ ）A亘古（gng）嫉妒（j）环谒（y）憎恶（zng）B炽痛（ch）默契（q）祈祷（q）脑髓（su）C哽咽（y )蝉蜕（tu)可汗（hn)污秽（hu)D确凿（zo）气氛（fn）泥泞（nng）讪笑（shn）3 . 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）府佑路的紫荆花恣意绽放，在微风中抖落一地缤纷；的小楼十里仙桃园，桃花盛开时，仿如漫山遍野披上云霞；的大埔围花海，玫瑰、剑兰、醉蝶花、格桑花相约报春，争奇斗艳穿行于春日里的增城，让人如游花境，。A别具匠心变幻多姿叹为观止B别具匠心瞬息万变拍案叫绝C别有用心变幻多姿拍案叫绝D别有用心瞬息万变叹为观止4 . 请选出下列句子中没有语病的一项（ ）A在学习中，我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。B港珠澳大桥的建设者，努力攻克技术难关，取得了约 500 项左右的专利成果。C通过“主题教育”的学习，使我们认识到“不忘初心，牢记使命”的重要意义。D为了保护我们的家园，必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。病 人（1）每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。（2）她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。（3）起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。（4）楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。（5）下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯,仍然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里想：这人真多事。（6）电梯慢慢上行，一位手捧花蓝的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主动接过来说，是的，往左拐。（7）电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。（8）但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”（9）“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。（10）电梯内剩下的十余人恍然大悟。5 . 小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，重点描写了电梯中的几个场景，请加以概括，补写表格。场景“她”的表现电梯超载时电梯上行有人疑惑时电梯到了14层，姑娘不小心丢了一支玫瑰后6 . 在第1段中，“她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放”这是一句什么描写的句子？在文中有什么作用？7 . 小说以“病人”为题，有什么深刻含义？8 . 我的叔叔于勒中的若瑟夫是个敢于表露真情的孩子。如果这篇小说的结尾也有一个孩子出现，你会怎样设计接下来的情节？发挥想象，在结尾续写一段文字。不少于80字阅读理解。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。9 . 第二节中加点的“这样的称赞”指的是什么？10 . 文章第二节画线的句子一连用了四个感叹号，有什么作用？11 . 皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装，他们为什么要说假话，装出都看见新装一样？12 . 真话从一个孩子的口中说出，反映了作者的什么态度？13 . 皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。这反映了皇帝什么心理？14 . 皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。你对皇帝这时的行为怎么评价？（题文）阅读下面语段，回答下题。小议“慎独”现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守慎独是十分必要的。“慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前孔子就提出了“君子慎独”。一个人越是在无人监督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。“慎独”还是道德品质的“试金石”。后汉书杨震传有一则暮夜无知的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚泉拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：暮夜无知。杨震义正词严：天知，神知，我知，你知，怎么说没有人知道呢!王密羞愧而返。同是暮夜无人时，同样面对十斤黄金，扬震、王密二人的道德修养，就高下分明了。暮夜无知的故事“慎独”更是社会生活的“净化器”。人一旦缺少了“慎独”精神，就会降低自己的道德水准，只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦“传染”开去，别人也会以他为“榜样”，如果人人效仿，久而久之，世风日下就成必然。那么，怎样才能做到慎独呢?关键要在隐和微上下功夫即无人在场和有人在场都是一个样，不让任何微小邪恶的念头萌发，这样才能使自己的道德品质日臻完善。“慎独”离不开严格要求自己。三国时刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”就是慎独自律、道德完善的体现。2005年感动中国的王顺友，一个普通的乡村邮递员，就是当代恪守慎独的典范。他一十人20年走了26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣，但他没有延误过一个班期，没有丢失过一封邮件，投递准确率达100。他说：保证邮件送到，是我的责任。在漫漫孤独之旅上他对自己的严格要求，在一个人的长征中，他服务无数山里人的执著，为人类创造了一笔宝贵的精神财富。“慎独”也离不开自我反省。一个人要进步，就要经常地、认真地反省自己。伟大的科学家爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的份量来报偿我所领受的、至今还在领受着的东西”蜚声中外的医学院士吴阶平在年老时这样反思自己：“我自己认为，在1950-1960这十年里是取得了可喜成绩的，那时自己也的确十分勤奋，但这并不代表一生中都在坚持不懈地努力。自己在科学研究中锲而不舍的精神还远远不够，自省也有偷懒、靠小聪明过关甚至是一知半解的地方。科学家们这种勤于反思、严于自律的精神为我们做出了表率。“慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的“糖弹”；慎独是一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辫是非曲直；慎独是一剂良药，可使你内心清朗，精神昂然。那么就让我们用慎独警示自己，鞭策自己，踏实做事。坦荡为人，做一个道德高尚的人，使我们的社会更加文明，更加和谐。15 . （小题1）请找出选文的中心论点，写在答题卡上。16 . （小题2）选文第段主要运用了哪种论证方法？作用是什么？17 . （小题3）请围绕中心论点为选文补充一个事实论据，写在答题卡指定位置上。18 . （小题4）选文段的顺序能否调换，请说明理由。19 . （小题5）读了本文后，请结合自身生活实际谈谈你的感受。三、对比阅读阅读古文，完成下列题目。（甲文）核舟记舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！（乙文）口技忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。20 . 甲文与乙文都选自清朝人张潮编辑的_一书。21 . 用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。中间力拉崩倒之声。22 . 下列理解不正确的一项是：A甲段选文突显了核舟雕刻人物繁多而又逼真。B乙段选文表现了各种口技声音繁多而又逼真。C甲段选文写视觉物品，乙段选文写听觉声音。D两段选文都表现了我国古代艺人精湛的技艺。四、句子默写23 . 诗文默写。月下飞天镜，_。渡荆门送别（李白）_，松柏有本性。赠从弟（刘桢）无可奈何花落去，_。浣溪沙（晏殊）争渡，争渡，_。如梦令（李清照）杜甫春望移情于物，表达感时伤别情感的一联：_，_。五、诗歌鉴赏诗词鉴赏。闻官军收河南河北杜 甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。24 . 下列说法错误的一项是（ ） A从表现手法看，该诗叙事、抒情相结合。B该诗处处表现诗人的喜悦之情，可以说“无一字不喜，无一字不跃。”C从诗的内容看，该诗同春望相同，都表现诗人忧国伤乱的感情。D该诗是一首七言律诗。25 . 表达了诗人怎样的思想感情？ 六、名著阅读五、名著阅读(4分，各2分)1956年2月29日夜亲爱的孩子:昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了（傅雷家书节选）23傅雷家书被称为“苦心孤诣教子篇”，傅雷教育儿子（_）（姓名）胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣辱感。七、综合性学习27 . 汉字是中华民族智慧的结晶，有着深厚的文化意蕴和魅力。请你加入到“说说我们的汉字”辩论赛活动，完成以下任务。【亮观点，述理由】 有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。【统考虑，当策划】 为使本次辩论活动丰富多彩，使同学们感受汉字魅力，你将筹划哪些活动？活动一：收集汉字魅力的相关材料。活动二：访谈书法家。活动三：【细思考，探原因】中央电视台举办的“汉字听写大会”不仅获得了极高的收视率，而且掀起了一场听写汉字的热潮。请依据下列材料探究节目火爆的原因。网友：我高中时一直是同学们心目中的“学霸”。看到电视上在播“中国汉字听写大会”，我和其他几个同学当即拿来纸和