语文九年级下册第四单元 第13课 《短文两篇》课时同步练

语文九年级下册第四单元 第13课 短文两篇课时同步练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对课文理解正确的一项是（ ）A不求甚解和谈读书两篇短文都是驳论文。B谈读书在运用论证方法时，主要采用道理论证和举例论证。C谈读书一文按照读书的方法、目的和作用三个层次结构全篇。D“不求甚解”有两层意思：一是表示虚心；二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。2 . 为下面这段文字提炼主要观点，最正确的一项是（ ）寂寞不是病态心理，而是人心路历程的标志。我国有许多有名的诗篇，都得力于作者当时心境的淡泊寂寞，如众人熟知的“行到水穷处，坐看云起时”等。一言以蔽之，当心灵发生寂寞感的时候，不一定是什么坏事，如果能正确认识寂寞，那么你的天赋才华会因寂寞的冶炼而升华一个境界。A作家只有在寂寞时才能写出优美的诗歌。B要表现你的天赋必须能够忍受寂寞。C寂寞的坏处大于好处。D只要我们能正确认识寂寞，那么它就不是坏事。3 . 下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）A读书读到会心处，我常常会忍俊不禁地感叹：“太妙了！这正是我想说而又说不出的话啊！”B电影我和我的祖国在社会上引起了不小的轰动，观看者趋之若鹜。C中学生正值豆蔻年华，要努力践行社会主义核心价值观。D他的学习成绩非常好，考上大学应该是十拿九稳的事。4 . 下列选项不符合本文的中心论点的一项是（ ）A学者先要会疑。B学则须疑。C学问的基础是事实和证据。D做学问时，我们应有怀疑精神。二、现代文阅读阅读下文，回答问题。弘扬新时代尊师风尚廖曌进入新时代，人民群众向往更好的教育，更好的教育呼唤更多好教师，教师对学生的成长起着举足轻重的作用。在人生教育的关键阶段，遇见好教师是一生的幸运，我们常常感叹好教师难遇。好教师难遇的背后，一方面反映了人们对当前教育的更大期待，另一方面，反映出教师群体面临的窘境。走出窘境，培养出更多的好老师，让学生在不同的阶段都能遇见好教师，需要我们大力弘扬新时代尊师风尚。弘扬新时代尊师风尚，增强教师职业的吸引力。近几年，教师招聘常常出现“空档”，缺额人数逐年加大，如2019年江西特岗教师招聘：共284个岗位，缺额人数913人。教师职业的吸引力正朝着“鸡肋”的方向迈进，这些情况迫切需要社会进一步弘扬尊师风尚。弘扬新时代尊师风尚，就在于增强教师职业的吸引力。增强教师职业的吸引力，就要全面提高教师整体地位。进入新时代以来，教师的整体地位得到提升，但还需要进一步增强教师的幸福感、成就感和荣誉感，吸引更多的优秀人才进入教育行业来。弘扬新时代尊师风尚，营造厚植教育情怀的氛围。教育需要有先进典型示范，教育更需要有情怀。教育工作本身有特殊性，作为教育的主体，教师更是有特殊性，这种特殊性体现在教师对职业的认可，对教育的浓厚情怀。可以这样说，一个人对教育职业没有认可，对教育没有情怀，是成为不了一个好教师的。而对职业的认可、对教育的情怀，根源于社会对教育的重视程度，根源在于社会尊师的风尚。也正是基于这一认识，从1984年设立教师节开始，35年来，每年表彰一大批优秀教师，目的就在于弘扬尊师风尚，也只有大力营造尊师风尚，才能激励更多的教师成长为优秀教师。弘扬新时代尊师风尚，让更多的教师成为好教师。好教师不是天生的，有外在要素，也有教师自身的努力。弘扬新时代尊师风尚，在于增强教育事业的吸引力，除此之外，也需要有良好的培养机制以及教师自身努力。培养好教师，同样需要科学的制度机制和教师自身努力相结合。百年大计，教育为本。在教育的星空中，好教师应当如璀璨的群星，为教育增添无穷的魅力。弘扬新时代尊师风尚，让更多的好教师涌现出来，教育的明天必将更加美好。5 . 选文是从哪几个方面证明中心论点的？6 . 选文第段画线句运用了什么论证方法？请分析其作用。7 . 请结合自身实际，简要说说你遇见的“好老师”是怎样的。阅读下面材料，完成各题。（材料一）读书能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立不卑不亢不俗不谄。贾平凹读书不能保证命运会更好地对待你，但是可以保证你更好地对待命运。你所遇到的所有困惑在书中都有答案。读书是成本最低（甲）最大的一种投资。读书是一个缓慢变现的过程，但是会持续变现。白岩松（材料二）人类文明的成果是通过经典的阅读而代代相传的。每个国家都有几部经典，渗透到每一个人的心灵深处。就文学经典而言，英国的莎士比亚，法国的雨果，俄罗斯的普希金、托尔斯泰，德国的歌德，丹麦的（乙）等，都是进入国民基础教育，扎根在青少年心上，成为一个民族年轻一代精神“底子”的。具体到中国，要在中学开设四门经典选修课：论语、庄子选读，唐诗选读，红楼梦选读，鲁迅作品选读。当然，究竟哪些是我们民族精神源泉的经典，该在中学开设什么经典选读课，这是可以讨论的，但经典阅读，实在是民族精神建设的一件大事，是应该认真对待的。钱理群（材料三）真正的读书，是学习与创造的结合。读书不仅是信息的输入，还要边读边消化、吸收、生发、开拓，并进行实际运用。所以读书非经处理就不能为读者所用，而且最好是“趁热打铁”。可以借用“热处理”这种金属加工工艺的名称，“热处理”的具体表现就是在读书过程中始终开动脑筋，全面调动智能因素，即不仅借助记忆力来尽可能记住它，还善于联想、想象与思考，这样所读的书才能至少有一部分在你脑中“发酵”，你的收获也就不仅仅限于书中提供的内容。知识的实际运用最为多见的表现是写文章。写是边学习边创造过程中最为艰苦的一环。写文章也不是一切都想好了再写，而是必须在写的过程中加深学习、加深思考，并在语言上字斟句酌，力求准确而有“寸劲”。有时为了琢磨一句话，可能用掉一两个小时，看起来效益太差，实际是对思维能力的最大训练。也有人一辈子过不了写作关，就因为没在写作的（丙）、分寸感上用功夫。金开诚8 . 三则材料围绕读书的话题，从_、_、_三个不同的方面进行了分析。9 . 根据上下文，将材料中（甲）（乙）（丙）处的内容补充完整。10 . （材料二）中提到的论语和鲁迅作品，我们本学期都接触过，请选择其中一部，结合自身体验，谈谈这部作品如何给我们民族年轻一代打下精神的“底子”。三、语言表达11 . 选词填空：（1）物候学记录植物的生长_，动物的养育往来。A发荣B荣枯C枯落（2）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，_得多。A灵活B灵敏C机灵D生动12 . 将下面语段的空白处依次填入一组句子。（在横线上只写序号）人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时， _；你高傲时， _；你莽撞时， _；你跌倒时， _。它呼唤你稳重 它呼唤你谦虚 它呼唤你挺立 它呼唤你清醒四、综合性学习口语交际：你们班老师在组织同学们读西游记的过程中，发现部分同学读名著的热情不高，读名著的方法也不对。13 . 在学校组织的名著阅读交流会上，你们班被评为“名著阅读优秀班级”，请你代表你们班分享两种值得提倡的名著阅读方法。14 . 周末老师布置了阅读西游记的任务，你的好朋友成成抱怨说：“感觉读西游记对提高语文分数意义不大，有时间还不如多做几道阅读题呢。”听了他的话，你说“_”好朋友听了你的话，说：“没想到读西游记还有这么多好处，看来周末得认真读。”（要求在100120字之间）15 . 在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们感人的故事，不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，却留在我们心中。假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务：（1）请你为这次活动拟写一条主题语。（2）在参与此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。排