重庆市2020版八年级上学期第一次月考语文试题（I）卷

重庆市2020版八年级上学期第一次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是（ ）（1）许多大学生毕业之后找不到合适的工作，一时感到前途。（2）凡是自认正确的事，他向来坚持己见，从不唯唯诺诺，附和异议。（3）我的小表弟最喜欢地在沙滩上涂鸦，因而绘画水平提高很快，他的绘画作品居然还在市里获得大奖。A渺茫盲从随心所欲B渺远盲从为所欲为C渺远听从随心所欲D渺茫听从为所欲为2 . 下列句子中加横线成语使用恰当的一项是（ ）A陈阳同学沉着冷静，一人独得22分，为我队的胜利立下了丰功伟绩。B小张同学独具匠心，勤学苦练，很快学会了骑自行车。C这次竞选他作了充分的准备，演讲那天，他一粉墨登场，就受到了工人们的欢迎。 D齐白石笔下的虾，憨态百出，栩栩如生，让人赞不绝口。3 . 选出下面对龚自珍己亥杂诗赏析不正确的一项。（ ）A诗歌的前两句抒情叙事，在无限的感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概。B离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，是本诗中作者心境的真实写照。C后两句展开联想，用比喻手法，移情于物，借落花自喻，表现作者超凡脱俗的胸怀。D“化作春泥更护花”表现诗人虽官场被贬，依然关心着国家的命运，不忘报国之志。4 . 下列解说错误的一项是（ ）A宝贵铃铛跳跃底下解说：这四个词语词性各不相同。B家父拙作见教鄙人解说：这四个词语全部是谦辞。C油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。解说：这句话运用了拟人的修辞手法。D这里的山啊，树啊，水啊，草啊，都是我从小就熟悉的。解说：这个句子的标点符号使用完全正确。5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A省博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化的魅力，增强文化自信。B通过深阅读能使我们成为知识广博、才思敏捷、精神富有的青少年。C毫无疑问，能否在核心技术上取得突破，是实现新旧动能转换的基础。D我市正在加快建设分类处理、分类投放、分类运输的垃圾处理系统。6 . 下列字形和加点字的注音全部正确的一项是（ ）A狡黠（xi）禁锢锲而不舍（qi）恼羞成怒B蓬蒿（go）滞碍五行缺土（xng）一代天娇C慰籍（j）藻饰根深蒂固（d）黎明百姓D恣睢（z）凭调咬文嚼字（ju）袖手旁观二、字词书写7 . 根据拼音，工整地写出汉字，并给加点字注音。成吉思汗（_） 忧戚（_） xi（_）渎 宽yu（_）三、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。倾听草木的呼吸曹洁烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了。听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映。自然才美，生物才活，人类才安生。悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年。每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依，在水里拥抱。穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗？一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树，长大才明白。人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。我不是树，但行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。我在这世界里渐渐欢喜，散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走寒。这是自然常态，也是人间常态。还有荷塘和竹林。等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞。它们在你看得见、看不见的地方鸣叫，叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高，树太低，站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来，院子沐浴在柔和宁静的光里，这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥，外物难侵。这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木，生长在三月的土地上，每天发出一节一节上拔的声音。哪怕一点点，一点点。三月，是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；四月则似青柳，绿葱葱地，教人如何不喜欢？仓促的红尘之外，我与草木在一起，一起呼吸，滋养性灵。时间如舞台，一直在，在或不在的，是我们。当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。这是三月草木告诉我的语言。（选自中国散文年选，有删改）8 . 结合选文，说说标题“倾听草木的呼吸”的作用。9 . 结合文章内容，理解第段“这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大”的含义。10 . 请简要赏析第段中画线语句“白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝”。11 . 文章最后一段“这是三月草木告诉我的语言”，请结合文章内容谈谈草木告诉了我们什么。四、文言文阅读阅读下面文言文，完成下列小题。（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。（选自周敦颐爱莲说）（乙）周敦颐，字茂叔，道州营道人,以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辩,邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版归，将弃官去，曰:“如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。（注）任：推荐。手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。仕：指做官。12 . 下列句中加点词解释错误的一项是（ ）A亭亭净植植：立B有狱久不决狱：案件C囚法不当死法：法律D将弃官去去：离开13 . 下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）A莲之出淤泥而不染敦颐独与之辩B可远观而不可亵玩焉人不知而不愠C以舅龙图阁学士郑向任杀人以媚人D乃委手版归乃不知有汉，无论魏晋14 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）莲之爱，同予者何人？_（2）逵，酷悍吏也，众莫敢争。_15 . （甲）文_，借莲表述自己的志向和情操；（乙）文叙事写人，通过“速决一狱”和_两件事分别表现了周敦颐_、_的特点。五、情景默写16 . 古诗文名句默写。（1）草树知春不久归,_。_惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春)（2）_，弹琴复长啸。_明月来相照。 (王维竹里馆)（3）_，_，大兄何见事之晚乎！（孙权劝学）（4）_，散入春风满洛城。_何人不起故园情。（春夜洛城闻笛)（5）_，_将军百战死,壮士十年归。 (木兰诗)（6）木兰诗中以夸张表现木兰身跨飞驰战马,