长沙市2019-2020年度七年级上学期期末考试语文试题（I）卷

长沙市2019-2020年度七年级上学期期末考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）A如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。B赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。C一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。D领奖台上，奥运冠军孙杨挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感。2 . 下列有关作家作品、文化常识表述有误的一项是（ ）A杨修之死选自我国第一部长篇章回体小说三国演义，作者罗贯中，元末明初人。B我的叔叔于勒选自羊脂球，作者是法国的莫泊桑，其代表作还有短篇小说项链。C诗经是我国最早的一部诗歌总集，共收录305篇诗歌，分“风”“雅”“颂”三部分。D“豆蔻”指十三四岁的少男少女；“加冠”是指古代男女20岁行成年礼，表示已经成年。3 . 下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（ ）A威尼斯商人是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家莎士比亚的作品，作品中塑造了一个唯利是图的吝啬鬼典型夏洛克。B从百草园到三味书屋社戏阿长与山海经这几篇追忆童年往事的精彩散文，均选自鲁迅先生的回忆性散文集朝花夕拾。C陋室铭的作者刘禹锡，唐代诗人，哲学家，字梦得，诗人借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀，其中的“铭”和马说的“说”，核舟记的“记”都是古代的一种文体。D诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了诗歌作品305篇。按体制分风、雅、颂三类。“赋、比、兴 ”是其中主要的表现手法。4 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A随着世界经济的发展，让各地区之间的联系日益紧密，世界逐渐形成一个不可分割的整体。（去掉“让”）B学校应该建立完善的校园欺凌干预、预防和处理的机制，保障每个孩子健康成长。（将“处理”与“干预”对调）C汉语取代8语成为韩国第二外语的原因，是因为韩国人意识到中国的影响力正在不断增强。（去掉“的原因”或“因为”）D投资环境的好坏，服务质量的优劣，往往决定了一个地区经济健康发展。（在“经济”之后加“能否”）二、基础知识综合5 . 阅读语段，完成问题。面对国家民族的危亡，十六岁的夏完淳以少年的热血、英勇的斗志，谱写了一曲悲壮动人的生命。他不怕漂泊流浪的三年j旅，不怕被俘后成为“南冠”，不怕逼近黄泉之路，但他怕河山流泪，故乡悲泣，怕再也没有机会抗击异族侵略。他迟迟而行，缓缓以思，慷慨赴死，用_的诗篇，表达_的悲愤。字字忠肝义胆，句句血泪凝成，读之令人悲怆，令人感奋。（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。南冠（_）j旅（_）（2）选择恰当的词语，填在横线处_。可歌可泣栩栩如生忧国忧民壮志未酬（3）语段中有一处语病，请找出错句并改正_。三、现代文阅读阅读小说，完成小题。你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。但见那翠藓堆蓝，白云浮玉，光摇片片烟霞。虚窗静室，滑凳板生花。乳窟龙珠倚挂，萦回满地奇葩。锅灶傍崖存火迹，樽罍靠案见肴渣。石座石床真可爱，石盆石碗更堪夸。又见那一竿两竿修竹，三点五点梅花。几树青松常带雨，浑然像个人家。看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。石猿喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”众猴把他围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗石盆、石床石凳，中间一块石碣上，镌着花果山福地，水帘洞洞天。真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。这里边刮风有处躲，下雨好存身。霜雪全无惧，雷声永不闻。烟霞常照耀，祥瑞每蒸熏。松竹年年秀，奇花日日新。”众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猿端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。都称“千岁大王”。自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。6 . 本文段选自_，为明代小说家_所著。7 . 用简洁的语言概括文段的两个情节。8 . 结合文段，分析美猴王的人物形象。9 . 联系原著，概述“美猴王”这一名字的来历。阅读下面一篇文章，完成问题。冬天朱自清说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”（铝锅）白水煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”上和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐，一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。又是冬天，记得是阴历十一月十六日晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚上“月当头”，也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波，当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯光。S君口占两句诗道：“数星灯光认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收税了，以后便没有消息。在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不见人；晚上一片漆黑，偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着火把，但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记得她那微笑的影子。无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。10 . 文章以“冬天”为题，记叙了发生在冬天的哪三个场景？请用简洁的语言进行概括，11 . 文章第一段中划线的句子为细节描写，你从中读出了什么？12 . 作者心中的冬天是怎样的冬天？请结合文章的内容进行分析。13 . 全文由三幅画面而构成，请你写出能揭示文章主旨的句子，并就其中某一幅画面的内容联系生活实际，举例谈谈阅读后感受。阅读走一步，再走一步选段，回答问题。时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗，这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道 ，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了，我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲 强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，都要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。14 . 选文开始的景物描写有什么作用？15 . 根据课文内容填空：“我”爬到石架，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧，听了父亲的话，觉得一小步，“_”，第一步成功，“_”，第二步成功，“_”。这个经验，使他在今后的人生道路上，能对付一切。16 . 明知孩子有摔下来的危险，然而父亲却不去救他，你如何理解父亲的做法？17 . 从课文内容看，文题“走一步，再走一步”是什么意思?18 . 选文最后说“这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。”这句话是什么意思？四、文言文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术劝齐侯，齐侯纳之，为诸公子之傅。好兵者之楚，以法劝楚王，王悦之，以为军正。禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，一子之秦，以术劝秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫，以法劝卫侯。卫侯曰： “吾弱国也，而摄乎大国之间。大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。既反，孟氏之父子叩胸而让施氏。施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。且天下理无常是，事无常非。先日所用，今或弃之；今之所弃，后或用之。此用与不用，非定是非也。”孟氏父子舍然无愠容，曰：“吾知之矣，子勿重言!”（注解）宫：一种酷刑。下文的“刖”也是一种酷刑。 让：责备。19 . 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A王悦之，以为军正认为是B小国吾抚之抚：安抚，抚慰C既反，孟氏之父子反：通“返”，返回D孟氏父子舍然无愠容愠：生气，发怒20 . 下列句子中加点词的意义和用法，前后两句相同的一项是（ ）A好学者以术劝齐侯意将隧入以攻其后也（狼）B羡施氏之有实是欲界之仙都（答谢中书书）C遂刖之而还诸鲁鸣之而不能通其意（马说）D孟氏父子舍然无愠容杂然相许（愚公移山）21 . 下列句中加点字，与“若全而归之”中的“归”用法不相同的一项是（ ）A无案牍之劳形（陋室铭）B凄神寒骨（小石潭记）C而不知太守之乐其乐（醉翁亭记）D饿其体肤（生于忧患、死于安乐）22 . 对选文相关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）A施家两个儿子在齐国和楚国做了官，他们的俸禄使家庭富有，地位让亲属感到显耀。B孟家的两个儿子也学着施家儿子的做法，但因为去错了国家，都遭受了酷刑。C卫国国君认为，如果放孟家儿子回去，对别的国家当然很适合，但对卫国会有后患。D施氏认为，凡事抓住了时机便会发达，错过时机便会招致灭亡。孟家的悲剧就是因为没有抓住时机。23 . 将下面的句子翻译成现代汉语。 (1)其一子之卫，以法劝卫侯。(2)今之所弃，后或用之。五、情景默写24 . 古诗词积累1.沁园春雪中点明全文主旨的句子是“_，_，_。”2.将白居易的观刈麦默写完整。观刈麦白居易_，_，力 尽 不 知 热，_。3. 古代诗文中有许多蕴含着丰富人生哲理的名句，读来耐人寻味。请按下面要求写出两句（要求上下句相连，意思完整）。有关爱国的：_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面文字，完成下面小题。诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？ 尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋