银川市2019版八年级上学期期末语文试题（I）卷

银川市2019版八年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（ ）A刹那古刹累赘果实累累强弩之末强词夺理B落笔落寞剥削瘦削不堪靡靡之音风靡一时C佣工佣金攒射万头攒动解甲归田解囊相助D殷红殷切绰约绰绰有余擢发难数数典忘祖2 . 下列对课文内容及文学常识表达错误的一项是A新闻和人物传记都讲究真实。首届诺比尔奖颁发聚焦人类文化史上的重要事件,美丽的颜色记述居里夫妇提炼镭的过程,这两篇文章的材料都是真实的。B文言文中人物形象也鲜明。寓言 愚公移山塑造了不怕艰难困苦,坚持不懈的愚公形象,西汉司马迁 周亚夫军细柳中塑造了刚正不阿、忠于职守的“真将军”形象。C散文“形散神聚”。回忆我的母亲以母亲勤劳的一生为主线, 背影以一个形象凝聚全文, 昆明的雨以一种情思来串起众多的景、物、事。D法国昆虫学家法布尔的 蝉说明了蝉的习性和成长过程,梦回繁华介绍的是清明上河图这一国宝级的画作,这两篇事理说明文都抓住了事物特征。3 . 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）A咆啸（xio）落第（d）镌刻（jun）震聋发聩（zhng）B愚钝（y）燥热（zo）教诲（hu）诚惶诚恐（hung）C题拔（b）肖像（xio）下载（zi）自出新裁（xn）D订正（dng）遒劲（jng）联结（ji）恹恹欲睡（yn）4 . 选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是（ ）大凡读书人在博览的同时，都会根据个人的实际需要，选出一部分书籍阅读，理解，此为学有成效者的必经之路宋代大文豪苏东坡云：“故书不厌百回读，熟读深思子自知”，可谓对熟读的经验之谈有书不读而，书无异于一堆废纸；读书一览而过，“按册子便在，掩了册子便忘”，读得再多又有何益？A反复深入束之高阁囫囵吞枣B深刻反复置之不理狼吞虎咽C深刻不断束之高阁浮光掠影D反复深刻不理不睬走马观花二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。能源科学的奥秘随着煤炭、石油等资源日趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来，若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37、pH为7.2的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡，利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用，给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电，可谓是自己发电自己使用。人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染，如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，便会为我们的社会节约更多的能源，希望这种新型的能源会越来越多地造福于人类。（选自能源科学的奥秘，有改动）5 . 选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式？6 . 研制人体生物电池依据的科学原理是什么？7 . 选文采用了怎样的说明顺序？8 . 选文第段加点的词“一般”能否删去，为什么？9 . 选文第段运用了什么说明方法？有什么作用？阅读下面的文章，完成下列小题。白蝴蝶之恋春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一片沁人心脾的冷雨。我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着，张不开来。它奄奄一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀！她从哪儿来？要飞向哪儿去？我痴痴望着它。忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。这已经冷僵了的小生灵发蔫了，它的细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。我用口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧？不过，它确实太纤细了。你看，那白茸茸的像透明的薄纱的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几乎像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞翔出来是为了寻觅什么呢？在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。它活过来了，我竟感到无限的喜悦。这时，风过去了，雨也过去了。太阳用明亮的光辉照满人间，一切都那样晶莹，那样明媚，树叶由嫩绿变成深绿了，草地上开满小米粒那样黄的小花朵。我把蝴蝶放在盛满阳光的一片嫩叶上，我向草地上漫步而去了。但我的灵魂里在呐喊开始像很遥远、很遥远，我还以为天空中又来了风、来了雨，后来我才知道就在我的心灵深处：你为什么把一个生灵弃置不顾？于是我折转身又走回去，又走到那株古老婆娑的大树那儿。谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢！我不惊动它，只静静地看着。阳光闪发着一种淡红色，在那叶片上颤悸、燃烧，于是带来了火、热、光明、生命，雨珠给它晒干了，风沙给它扫净了，那树叶像一片绿玻璃片一样透明、明亮。我那美丽的白蝴蝶呀！我那勇敢的白蝴蝶呀！它试了几次，终于一跃而起，展翅飞翔，活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵，又向清明如洗的空中冉冉飞去，像一片小小的雪花，愈飞愈远，消失不见了。这时，一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。在白蝴蝶危难时我怜悯它，可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落、怅惘，“唉！人呵人”我默默伫立了一阵，转身向青草地走去。10 . 文中的“白蝴蝶”是一个精纯洁白的形象，作者多次描写小蝴蝶身形之美。请结合原文分析作者采用什么手法来描写出白蝴蝶的美丽？11 . 第三段中作者写到“忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂的深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。”这里的“一道白闪闪的柔软而又强烈的光”指什么？12 . 这篇文章题为“白蝴蝶之恋”，请结合全文内容谈谈你对题意的理解。13 . 有人说“读完刘白羽的白蝴蝶之恋，第一直觉就是，刘白羽老了。査了查作品所著年代，可不，其时刘白羽已年逾古稀之年了。”联系全文，谈谈你对这句话的理解。三、句子默写14 . 默写填空。 ，悠然见南山。(饮酒)念天地之悠悠，！(登幽州台歌潮平两岸阔，。 (次北固山下)四、课内阅读阅读周亚夫军细柳，完成下列小题。文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。15 . 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A乃以宗正刘礼为将军，军霸上（军：驻扎）B将军亚夫持兵揖曰（持：率领）C居无何，上至（居：经过）D上自劳军（劳：慰问）16 . 下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）A军中/闻将军令，不闻/天子之。B壁门/士吏谓从/属车骑曰C介胄之士/不拜，请以军/礼见D天子先/驱至，不得/入17 . 出下列句子中加点词的意思相同的一项（ ）A将以下骑送迎/出郭相扶将B天子且至/且欲与常马等不可得C已而之细柳军/社少府之任蜀州D其将固可袭而虏也。/汝心之固，固不可彻18 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”19 . 文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比，刻画了周亚夫的形象。请写出其中两处对比，并作分析。20 . 文中最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。五、诗歌鉴赏赏析古词渔家傲，完成下列小题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！21 . 这首词通过记梦，展示了一个神奇的境界，抒发了作者_，也表现了作者不为苦难所磨灭的_。22 . 请发挥联想与想象，描绘“天接云涛连晓雾”一句的情境。六、语言表达23 . 近几年，广场舞成了小区大妈们的最爱，可是，住在附近的张大爷却因为广场舞声音太大影响了他孙女的学习，正与大妈们争吵，假如你在现场，你会怎么劝阻呢?（只要写出对其中一方的劝阻即可）七、名著阅读24 . 以下三段文字出自水浒传，请根据要求回答问题。（A）鞘内戒刀，藏春冰三尺;肩头禅杖，横铁蟒一条。鹭鹚腿紧系脚絣，蜘蛛肚牢拴衣钵。嘴缝边攒千条断头铁线，胸脯上露一带盖胆寒毛。生成食肉餐鱼脸，不是看经念佛人。（B）额上界箍儿灿烂，依稀火眼金睛；身间布衲袄斑斓，仿佛铜筋铁骨。戒刀两口，擎来杀气横秋；顶骨百颗，念处悲风满路。啖人罗刹须拱手，护法金刚也皱眉。（C）眼如丹凤，眉似卧蚕。唇方口正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，怀扫除四海之心机。（1）请根据外貌特征推断他们各是谁。A_ B_ C_（2）在他们仨中，你最钦佩谁？请简述钦佩的理由，要求有理有据，不少于两点。最钦佩_理由：_八、综合性学习综合性学习25 . 知汉字，爱中华。汉字“六书”，指汉字的六种构造条例象形、指事、形声、会意、转注、假借，其中象形、指事、会意、形声主要是“造字法”，转注、假借是“用字法”。“汉字七体”： 汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是：甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书，“甲金篆隶草楷行”这七种字体称为 “汉字七体”。其中，甲骨文、金文、大篆、小篆称为古文字；隶书、草书、楷书、行书称为今文字。请指出下列字属于哪种字体。A凝神B赤壁怀古C十二生肖D凌云志26 . 品涵义，组词语。汉字呈现出丰富的语义内涵，比如一个“吃”字就有 “吃老本”（ 花积蓄）、 “吃透”（理解透彻）、吃香（受欢迎）。请根据下边括号里的提示，在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。a吃：（吃喝时的姿态、样子） B吃：（产生嫉妒情绪）c吃：（受损失或在某方面条件不利）D吃：（使人感到惊讶）九、作文27 . 作文春天的细雨，滋润万物与心田；冬日的暖阳，带来光明与温暖；手中的书本，传递