初中毕业升学模拟语文试题（三） (2)

初中毕业升学模拟语文试题（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 阅读下面文字，按要求完成题目。历史的星空，因杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学ru智的科学家他们唤起我们对理想的憧憬与追求。文学的舞台，同样因“小人物”而五彩斑ln。长妈妈为鲁迅带回了山海经，书虽然粗拙，却温暖了“我”的整个童年；身处不幸的老王为杨绛先生一家送来香油和鸡蛋，充满深情厚意，也令杨绛心生愧怍；他们让我们领悟到生命之苦与生命之美。（1）给加点字注音。叱咤（_）粗拙（_）（2）看拼音写汉字。ru（_）智斑ln（_）（3）结合语境解释划线词语的意思。愧怍：_（4）补充你所读过的文学作品中的一个“小人物”的例子，使之与前文构成一组排比。_二、现代文阅读（一）阅读下面文段，完成下列小题。清明节可以成为“我们的节日”周龙清明临近，合肥市文明办提出将在全市开展“我们的节日清明节”主题活动。此消息一出，有市民认为，不该把本属于逝者的清明节称作“我们的节日”，有网友则调侃该标语“穿越阴阳两界”，确实有些雷人。中国传统文化历来避谈生死，连孔圣人在被问及生死问题时，都以“未知生，焉知死”给搪塞了过去。在很多普通百姓心目中，清明节就是扫墓、上坟，文雅一点顶多也是祭祀先祖、缅怀先烈。有公众质疑“我们的节日”，似乎在情理之中。但从清明节的起源来看，作为二十四节气之一，清明首先是农耕的一个时间节点，“清明前后，点瓜种豆”与“植树造林，莫过清明”这样的农谚都反映了清明节与农业生产的密切关系。只是随着历史的演进，寒食、祭祖、踏青等文化元素不断融入，清明节也由起初单纯的农业节气，逐渐成为人们生活中的一个重要节日。可以说，清明节并非天然就是祭祀，只不过人们后来约定俗成地选择了在清明节祭祀。清明节本来是轻松的，南宋诗人吴惟信曾在苏堤清明即事一诗中写到：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”清明前后，我国大部分地区春光明媚、草木吐绿，经过了漫长的严寒之后，人们终于可以在春光之中外出踏青，感受生命的美好。因此，我国自古便有清明节踏青和开展多种体育活动的习俗，登山、拔河、荡秋千、放风筝等活动成为清明节不可或缺的文化元素。通过种种亲近自然的户外活动，人们也表达出对现实生活的热爱。或许是因为享受了明媚春光的美好之后，人们觉得有必要与逝者“分享”，奉行“百善孝为先”的中国人选择在这天祭祖，赋予了清明节一些怀念的内涵。既赞颂生命、追求生活，又追寻先人、寄托哀思；既有欢乐赏春的气氛，又传达慎终追远的感伤；既是一派清新明丽的生活景象，又处处体现着生离死别的悲痛清明节成了这样一个百感交集的日子。其实，作为华夏文明特有的文化符号，清明节实现了哀与乐并存、敬与畏同在，这些看似难以融合的矛盾体，恰恰是我们民族的性格和特点所在：在享受美好生活之时，因想到逝者，而不至于轻浮放浪；在追思故人的时候，因看到生活之清丽美好，又不至于过度沉重。因此，对于清明节这样有着深厚传统文化积淀的节日，不用再赋予它更多新的文化内涵，我们需要做的是打破传统文化中杂糅交融的旧习惯，剥离和分清清明节的各个内涵。如果“梨花风起”吸引人们热爱生命的行动，就会打消很多人对“我们的节日”的质疑，也能让清明节这一传统节日更好地融入现代生活，并在更广的范围内发扬光大。（选自2013年4月3日光明日报）2 . 下列说法，与原文相符的一项是（ ）A合肥市的网民认为应该把本属于逝者的清明节称作“我们的节日”。B孔子说过“未知生，焉知死”，这说明中国文化中有重视生死的传统。C清明节其实并非天然就是祭祀，起初它只是单纯的农业节气而已。D清明节能吸引人们参加热爱生命的行动，已很好地融入了现代生活。3 . 下列的说法，不属于作者观点的一项是（ ）A有公众质疑清明节为“我们的节日”的说法，在情理之中。B清明节中亲近自然的户外活动，表达出人们对生活的热爱。C清明节这天进行祭祖活动，有追寻先人、寄托哀思的感伤。D清明节有着深厚传统文化积淀，值得再赋予新的文化内涵。4 . 阅读下面的句子，概括出“合肥市文明办”与“某些市民、网友”的观点和理由。清明临近，合肥市文明办提出将在全市开展“我们的节日清明节”主题活动。此消息一出，有市民认为把本属于逝者的清明节称作“我们的节日”，有网友则调侃该标语“穿越阴阳两界”，确实有些雷人。5 . 清明节有哪些主要的文化内涵？且有哪些与之相关的主要活动？请分点陈述。6 . 作者认为“清明节实现了哀与乐并存、敬与畏同在，这些看似难以融合的矛盾体，恰恰是我们民族的性格和特点所在” 。我们还有许多传统节日也能如此体现的“民族的性格和特点”？请从下列四个的传统节日中选择一个作简要分析。A端午节（农历五月初五）B七夕（农历七月初七）C中秋节（农历八月十五）D重阳节（农历九月初九）父亲不写信同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子”感动之余不禁想 起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意 味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的，话很少 ，冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己和他很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远离他。直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我便不语。我们在一起 常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我 们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我 再也数不清了。我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把通知书交到父亲手上时，他也并没表现 出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地 笑了笑说：“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？”我也笑一笑，但 不知怎么，一开口鼻子却酸了。没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两 天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里 打转。夜里，父亲说：“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付”我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正 懂了父亲那是平静水波深处的激流啊！大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感 情的人，再说他也很忙。去年寒假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸都乐得像个 孩子似的，给这个看给那个看。”蓦地，我心头一震！妹妹来信说：哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至 兰州的铁路线，我说：“爸爸，您老惦记着哥吗？”他说：“不惦记，你哥这孩子，让人放 心”泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲，您这句话顶得上千万封信了。7 . 结合文意，说说第段中“父爱，在我童年的回忆中一片空白”一句具体体现在哪里。8 . 第段画线句“那是平静水波深处的激流啊”运用了什么修辞手法？有何表达作用？9 . 父亲“冷峻的脸（面孔）”在文中共出现三次，这其中有变的也有不变的。结合全文，说说你的理解。10 . 说说第段最后一句“父亲，您这句话顶得上千万封信了”在文中有什么作用。三、情景默写11 . 按要求填写相应语句。_，人迹板桥霜。(温庭筠商山早行)塞下秋来风景异，_。(范仲淹渔家傲秋思)_，欲语泪先流。(李清照武陵春)_，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春 雪）苏轼江城子 密州出猎中表达诗人渴望杀敌报国、建功立业爱国情感的句子是_。四、课内阅读阅读口技中的两段文字，完成下面各题。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。12 . 下面句子中没有通假字的是哪一项？ （ ）A食之不能尽其材B卧右膝，诎右臂支船C至舍，四支僵劲不能动D满铁范为一板，持就火炀之13 . 选文第一段在写法上有何特点？这样写有什么作用？14 . 结尾交代“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已，”有什么作用？15 . 阅读下面文言文，用现代汉语翻泽画线句子。出山门而东，十许步，得石台。旦起下视，白云满川，如海波起伏；而远近诸山出其中者，皆若飞浮往来，或涌或没，顷刻万变。台东径断，畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。（百丈山记朱熹）（注释）百丈山：在今福建建阳市东北与今武夷山市交界处，海拔690米。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。汉上晚步宋赵长卿何处一声鸣橹，惊起满川寒鹭。一著画难成，雪霁乱山无数。且住，且住，数遍溪南烟树。（注释）汉：汉江。霁：雪后转晴。16 . （古诗常识探秘）这首词的词牌名是（ ）A忆江南B如梦令C浣溪沙D沁园春17 . （古诗情感分析）“且住，且住，数遍溪南烟树”表达了诗人怎样的感情，结合全词，简要分析。六、作文18 . 作文任选一题作文。（