南京市2019-2020学年八年级第一学期期末语文试题（I）卷

南京市2019-2020学年八年级第一学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面句中加底纹成语使用不正确的一项是（ ）A做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。B梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫可名状、让人惊叹。C每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。D十四年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢，共叙别后之情。2 . 根据原文，语序排列正确的一项是（ ）那个春天的早晨，奶奶扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了它：它是从土里长出来了！秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。我却不大相信，执著地偏要它将来开花结果哩。它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才行。”第二天才舒展开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。ABCD3 . 下列词语注音和书写有误的一项是（ ）A着（zho）落澄清贮（ch）蓄翻来复去B酝酿（yn ning）卖弄应和（h）花枝招展C徘徊诀别絮（x）叨人声鼎沸D菡萏（dn）倜傥攲（q）斜小心翼翼4 . 下列有关传统文化常识的表述中，正确的一项是（ ）A古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。B托你的福，我的令妹找了一份非常满意的工作。C七夕节的别称有女儿节、七月七、乞巧节。与七夕有关的古诗有“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”和“月上柳梢头，人约黄昏后”。D毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。5 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A他终于回到了祖国，在人民大会堂，他受到了许多国家领导人的接见，显得十分激动。B因为为了加强学校的科学管理，所以学校就制定了一系列有效的管理措施。C他等待的这场特殊的考试，考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。D以为近在咫尺，什么时候要去就可以去，对于本乡本土的名胜风景，我们反而没有游玩。二、现代文阅读阅读文段，回答问题人生一课蔡良一次，我为培训中心代课，只来了四个学生，我认认真真地上了两个半小时。回家天黑路滑，跌了一身泥。事后，有个朋友好心地劝我：干嘛要这样认真，出两个思考题糊弄一下不就行了？我说：“我不能辜负那四位顶着风雨来上课的学生。”他似乎很不理解。其实，我还有段心事没有说出来。在我上大学二年级的时候，一个周末下午，有堂选修辅导课。教师是从另一所大学请来的。当时开学不久，再加上是周末，学校组织了好几个活动，班里的同学都忙得不亦乐乎，谁也没心思去上什么课了。我正准备参加一场年级足球赛，成天忙着在足球场上训练，当然也不准备去听课，尤其是这种辅导课。跑到足球场，才发现没带足球鞋，只好又转身回教室。当我一头冲进教室，脚步却不由自主地停住了：教室里空空荡荡，只有一位埋头擦汗的白发老人坐在前排。我不觉一楞，才想起今天下午有课。不知为什么，心里有些紧张，便把脚步放轻放慢向座位走去。“来上课的？”一个沉着的声音在教室前排响起，我感到有一种深邃的目光在望着自己。我没敢吭声，坐在座位上套好足球鞋，就在我刚想站起来的时候，他突然转过身来，一字一句地对我说：“一个人我这课也要上，不能辜负你。”这句话就如同一枚钉子，把我钉在凳子上。他走上讲台，背影有些苍老，但脚步却很坚定。我看见他打开厚厚的一叠教案，然后转身，一丝不苟地写下一行板书，他的声音依然沉着，而且洪亮，空空荡荡的教室里响起了一种震撼人心的回声。我悄悄地把那双足球鞋脱了，又悄悄地拿出课本，仔细地放好，用一种近乎虔诚的心情去捕捉老师的每一句话，每一个动作后来有很多球场上的同学都回来了，和我一样，端坐在课桌前，听这位白发的老人给我们上课。事后我才知道，他们在操场上等我，老不见人，便来找我。却在窗外看到教室里的情景，你看看我，我看看你，都从后门悄悄溜进了教室。这堂课时间过得真快，我真希望时间能过得慢点，好让更多的同学来听他的课，好像只有这样才不辜负他的一片心。下课了，他拍拍身上的粉笔灰，向我点了点头，夹起讲义走出教室。望着他的白发和微驼的背，我的眼睛有点湿。以后，我没有再遇到这位教师，可他说的那句话却深深地铭记在我的心里。真的，无论遇到什么困难和挫折，我们都不应该辜负别人的信任和尊重，也许只有这样，真诚地对待生活，回首往事时，我们才不会有什么愧疚和遗憾。6 . 第一段的最后一句中所说的“心事”指的是什么事？这句话在文中所起的作用是什么？7 . “我”不准备去听课的理由有哪些？8 . 从文中找出一个生动传神的比喻句，并说说它的好处。9 . 本文的标题是“人生一课”，可文中并未记叙老师讲课的内容，应该怎样理解这个标题？阅读下文，回答问题。苏州园林（节选）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。10 . 简要说明第段在文段中的作用。11 . 根据选文，苏州园林的“图画美”主要表现在哪些方面？12 . 指出第段和第段中划线句子运用的说明方法，并说明其作用。13 . 选文第段“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”中，去掉“往往”好不好？请说明理由。14 . 说说第段中“这就一年四季不感到寂寞”一句的表达作用。三、对比阅读阅读短文选段，回答后面小题。（甲）人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（乙）吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重彩，折节下贤人，厚遇宾客；赈贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。15 . 解释下列语句中加点的词语（1）必先苦其心志（2）置胆于坐16 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（2）女忘会稽之耻邪？17 . （甲）（乙）两文都讲到了忧患意识，这对现实有怎样的意义？四、句子默写18 . 默写。 （1）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆） （2）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） （3）宣室求贤访逐臣，_。（李商隐贾生）（4）黄梅时节家家雨，_。（赵师秀约客）（5）陋室铭中作者以古代贤人自比，暗示陋室不陋的句子是“_，_”。（6）爱莲说中写君子有庄重的仪态，令人敬重不敢轻侮的句子是“_，_”。五、名著阅读19 . 下面说法不正确的一项是（ ）A繁星春水语言清新淡雅而又活泼明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。B“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。”这两句诗表达了冰心对母爱和童真的赞颂。C冰心是中国现代文学史上著名女作家。繁星春水是她在印度诗人泰戈尔新月集的影响下写成的。D繁星春水善于捕捉刹那