石家庄市2019-2020年度九年级9月月考语文试题（II）卷

石家庄市2019-2020年度九年级9月月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 根据拼音写出汉字，给加点的字注音。芦草的根芽在泥土中钻行，一旦它们若雏鸡尖嘴样zhu破土层，便长成青青的茎叶，而留于土层中的就变成了苍黄的根。这些根深扎于泥土，在底层团结着，手拉着手，在无人知晓的土层里紧密相连，像家族的血脉那样传递着生命的根系zhu_ 脉_二、现代文阅读阅读下面的文段，完成下列小题。春（节选）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。2 . “闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”中“仿佛”一词能否去掉？为什么？3 . 从修辞角度赏析“散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”。4 . “红的像火，粉的像霞，白的像雪”中的三个比喻为什么不能调换顺序？5 . “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”字生动传神，请你具体说说其表达效果。阅读下面的文章，完成下列小题。像一本书一样活着熊康月夜焚香，杯茗添静，再手把一卷书，或端坐，或仰卧，便觉万种思虑尽都忘绝了。恬然乐之，悠然忘世，想必这就是读书的极好境况了。书藉恰是人最好的饰点。宋人黄庭坚说：“三日不读书，便觉面目可憎”。孙中山的座右铭是“一日不读书，我就不能活下去”。爱书人这种心境大抵都是不会陌生的。我一样爱书，也曾想，人生如果能像一本书一样活着该多好！小时候不绝于耳的教诲是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这真是一个美丽的谎言，仿佛书读多了就能从中得到万两黄金、倾城美女，最终的结果却是读书越多心境越淡然，不汲汲于荣利，慢慢成为素心人。书读得越多就越明白，人生的向往，或许就是在喧的尘世中找到一个属于自己的角落安静地读书。后来初窥学术殿堂的门径，懵懵懂懂地开始做研究，开始了为写作而写作。案头摆的是高高的参考书，阅读方法則是速读，只求能自圆其说。书读的倒是多了，只是书香却越来越淡，心情是越来越浮躁。正如艾略特曾经说过的诗句：“到哪里去找回我们在信息中丢失的知识？到哪里去找回我们在知识中丢失的智慧？”真正的读书是不计名利的灵魂体操，是靠着“闲心”去读书的。心闲了，书才能看进去，看清人李伯元的南亭笔记，躺在床上，读得似懂非懂，读着会睡过去，酲了可以再读，读累了可以看一眼窗外，没有限制，不受拘束，心里格外舒服精神格外愉快，思维也变得异常活跃。在不少人的眼里，读书人总不免是瘦削、羸弱的，并且只能干些舞文弄墨、吟风弄月的匀当，总不会是虎啸龙吟、令山河变色的豪杰。宋史刘挚传甚至有言：“士当以器识为先，一号为文人，无足观矣。”前一半诚为卓见后一半则有待商榷了。所谓器识者，无非器局与识见，怎可断言读书人定与此无缘？这份摸贬实在武断得很。幸亏在古今中外，早有几万股读书人的剑气侠骨消此妄言，中国人的热血警言“天下兴亡，匹夫有责”，正是读书人顾炎武语，这岂不是天大的器识吗？即使是“平时袖手谈心性”的懦弱者，也会有“临危一死报君王”的壮烈，更何况多少读书人心中一直洋溢着铁马冰河的血鸣。器识可以说已经成为了读书人的传统。笔与剑，文情与剑气其实是很相亲相倚的，笔与剑，笔锋与剑芒，可刺可削。泽畔有屈子佩剑，桥下有张良佩剑，伶仃洋里有文天祥佩剑。器识其实就是一种博大深邃的思想襟怀，读书人当然要以此为生存的全部根基。学会思想就是学会用头来走路，这样即使读书人手无寸铁他们也是不可战胜的、读书人的思想除了远用理性对世界进行对象化思考之外，更重要的是对存在本身的倾听、尊重与守护。读书人的心灵应该是蓄满最纯真人性的容器，这甚至需要他们去供奉甚至去殉道。读书人是真的汉子，他们要到中流击水。我愿意像一本书一样活看，不需要美丽的装潢，不用漂亮的名号，更不必标出令人咋舌的价码。保持一种阅读的姿势，拥有一份阅读的心情，享受一种阅读的况境：孤灯如豆寒窗夜读，曦光初露庭院晨诵，或夜拥棉拂被低首埋卷足矣！读书，实则是读人，是读人生，更是读自己。每个人都是一本书，读着别人，别人也读着你。（选自少年写作小作家，有删改）6 . 作者为什么想“像一本书一样活着”？7 . 请谈谈你对文中画线句子的理解。读书，实则是读人，是读人生，更是读自己。8 . 文章的语言有什么特色？请你任选一个角度，举例分析。9 . 作者在批驳古人说文人没有器识时说：“幸亏在古今中外，早有几万股读书人的剑气侠骨消此妄言。”请你为这句话补充一个事例。（文中出现的除外）三、文言文阅读课内文言文阅读二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。10 . 解释下列语句中加点词的意思。（1）或以为死，或以为亡（2）度已失期（3）固以怪之矣（4）乃丹书帛曰11 . 请用现代汉语翻译下列句子。（1）扶苏以数谏故，上使外将兵。（2）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。12 . 请用原文语句回答。陈胜、吴广起义的直接原因是_，根本原因是_。四、句子默写13 . 古诗文积累。1. _,风正一帆悬。2. _,自将磨洗认前朝。3. _,冷露无声湿桂花。4.谁道人生无再少？，。5. 但愿人长久，_.6. 次北固山下描写时序交替，暗含时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：_,_.五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，回答下列小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。14 . 请找出诗中赞赏村民热情好客的句子。15 . “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一句为什么千百年来被人们广泛引用？六、综合性学习16 . 综合性学习。班级策划、开展“孝亲敬老月”系列活动，请你协助完成以下任务。（1）孝情调研组准备针对青少年是否知晓自己父母长辈的相关情况进行随机调研，请你帮助设计两个问题。_ _（2）志愿宣传组要在新华小区张挂宣传“孝亲敬老”的横幅，请你为他们提供两句与主题一致的古代诗句或古代名句（要求连贯的两句）。_，_。（3）汇演筹备组决定在母亲节来临之际办一台“母爱感恩”主题晚会。请你为节目诗朗诵游子吟和下一个节目女声独唱妈妈的吻写一段串联词。_17 . 解释下列句中加点的词。（1）不知天上宫阙宫阙：_（2）何似在人间何似：_（3）何事长向别时圆何事：_七、作文18 . 下面两题任选一题。（一）在成长的岁月中，谁没有心事，谁没有烦恼呢？一把锁，锁住了缤纷的内心世界，一旦解开，便会云开雾散，会重新唤起对亲情的依恋，对友情的珍惜。那么，心中的那把锁是如何解开的？请记录下这美好的一刻吧。请以“我打开了心中那把锁”为题写一篇作文。要求：（1）写出真情实感，做到详略得当。（2）文体不限，诗歌除