成都市2020版七年级下学期期末考试语文试题（I）卷

成都市2020版七年级下学期期末考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A通过教育，使我明白了许多做人的道理。B现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。C同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。D他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。2 . 下列词语加点字中，注音全对的一项是（ ）A潺潺chn糜子m晦暗hu斡旋wB行辈hng眼眶kung冗杂rng锵然qingC凫水f羁绊j静穆m白羊肚dD蓦然m欺侮w归省xng骠勇pio3 . 请选出下列说法正确的一项（ ）A“白发三千丈”和“黄河之水天上来”这两句诗使用了夸张的修辞手法。B“市民可以在手机上申请车牌摇号。”这句话的主干是“手机申请摇号”。C关联词考察：“即使但”（原题未全）。D史记中“世家”是用来记述平民的，陈涉出身农民，所以记录在世家中。4 . 下列加点词语解释完全正确的一项是（ ）A妖娆：娇艳美好红装素裹：素色俱往矣：都B枉然：白白的。娉婷：形容女子的姿态优美流盼：盼望C春和景明：风景越明年：越过三大白：空白D余拏一小舟：撑船金樽清酒斗十千：对酒杯的美称千里共婵娟：这里指月亮5 . 下列词语使用正确的一项是（ ）A张老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。B知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈，知识渊博的人则往往出言谨慎。C近日气候多变，不少同学出现感冒咳嗽现象，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。D一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。6 . 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）中国传统历法，年按阳历，月按阴历又称中国历法为农历，是从二十四节气来讲的，二十四节气是阳历的内容称中国历法为阴历，是按月来讲的中国传统历法应是阴阳合历，可以称为华历但都不全面因此，中国传统历法为阴历、农历都是有根据的ABCD二、现代文阅读听出心灵的杂音去年夏天，从省医科大学毕业后，经朋友介绍，我随五六个同学一起，来到本市一家三甲医院实习。院长告诉我们，三个月实习期满，如果我们表现良好，就可以成为医院的正式人员。实习第一天，我们来到心脏科报到。早听说心脏科主任医师吴春玉是一位全国赫赫有名的冠心病专家，人很亲切。果然，见到我们的第一眼，他便和蔼可亲地说：“年轻人，往后，心脏科就是你们的家了。好好努力吧，这可是好多医科大学生梦寐以求的事儿哟!”听了吴大夫的鼓励，我们都暗暗攒足了劲儿，拿出各自的看家本领，应对每一个病人。终于，三个月实习期到了，我们得到了吴大夫的夸奖和赞赏。吴大夫说，我们将要应诊最后一位病人，如果不出现任何差错的话，我们便全都可以得到医院的正式聘用。那是一位五十上下的中年人。吴大夫将我们上下打量一番，说：“这是一位心脏僧帽瓣硬化症患者，从农村来的，你们可以先听听他心脏的声音。”关下心脏僧帽硬化症的病理知识，我们在书本中早就学过。我知道这种病的心跳规律是先有一阵清晰的强音，接着是两下微弱的杂音。但就在我们准备取出以往都随身携带的听诊器时，才想起今天不知何故，听诊器早已按吴大夫的吩咐放在办公室了。“用我的听诊器吧。”吴大夫笑笑说，“这是一具特制的听诊器，它可以听出任何来自心灵深处的杂音。你们要仔细地听，这个病患的心跳强音一向都很明显。”接过那具听诊器，我们依次凑近了病患的心脏。“嗯，没错，果然他的心脏具有很重的强音!”我的同学们听过后，都得出这样的结论。我是最后一个听诊的。我仔细地聆听，但半分钟后，一丝失望的表情浮在我脸上：我没有听到半点儿声音!“怎么样?”跟那几个同学一样，吴大夫又例行地问我，“心跳强音是不是很明显?”我不知道该怎样回答他。我怀疑到底是我的耳朵出了问题，还是我根本就不是块做医生的料?就在我犹豫不决的时候，吴大夫又对我说：“再给你一次机会，再听一次吧。”我又凑近了病患者的心脏，结果，依然没有一丝声音。“怎么样?”吴大夫对我投过关切的眼光，那几个同学全都向我使眼色。犹豫了半天，我终于实话实说了：“对不起，大夫，我什么也没听到。”同学们发出了一阵不屑的笑声，吴大夫的脸上也出现一种怪怪的表情。我想我是彻底没希望了，一个失去听觉的人，还有什么资格做一名医师?就在我灰心地转身离去时，没想到身后传来院长的声音：“王贞虎，你被录用了。”我惊诧地转身，不知何时，院长已站在吴大夫的身旁，两人正微笑着注视着我。“为什么?”我讷讷地问道。“就为这个。”吴大夫笑了关从怀中掏出一把镊子，竟从听诊器里夹出一团棉球。天啊，闹了半天，原来这根本就是一个没用的听诊器!院长瞄了一眼那几个面红耳赤的同学，语重心长地说：“这是我跟吴大夫事先商量好的一堂特珠的听诊课，目的是想听听来自学员内心深处的杂音。也许，为了能正式留在医院，你们一个个假装清醒地撒谎，的确可以蒙过主管人员的眼睛，但在应诊的过程中，你们将要结束的，却极有可能是一个患者的生命啊!” 终于，仅我一人，成了留用在这家三甲医院的幸运儿。在往后的人生履历表上，我写下了这样一句座右铭：“做一名心无杂音的人，去听诊每一个生命!”7 . 本文标题“听出心灵的杂音”有哪两层含义？8 . 选文写道“我的同学听过后，都得出这样的结论”，“这样的结论”指什么？为什么他们“都得出这样的结论”呢？9 . 在“我”整个听诊过程，“几个同学”和吴大夫的表情表达丰富的”潜台词”，下列表述有误的一项是（ ）A“全都向我使眼色”的潜台词是“还不快跟我们一样说，你太不够哥们意思”。B“发出了一阵不屑的笑声” 的潜台词是“你这个傻冒，榆木脑袋，你会吃亏的”。C“脸上也出现一种怪怪的表情”的潜台词是“人家都听到了，你耳朵肯定有问题”。D“面红耳赤”的潜台词是“吴大夫，你怎么骗人，我们可是为你撒慌，你害苦我们”。10 . 如果你是落聘的实习生，你会喜欢吴春玉大夫吗？请谈谈对它的评价。11 . 从“我”的实习中，请你联系自己的实际去谈谈获得什么启示。 启示：故乡在远方张抗抗我总觉得自己是一个流浪者。几十年来，我漂泊不定、浪迹天涯。我走过田野，穿过城市，我到过许多许多地方。19岁那年我离开了杭州城。水光潋滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。离杭州100里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家。然而，我只是杭州的一个过客，我的祖籍在广东新会。我长到30岁时，才同我的父母一起回过广东老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛，夕阳西下时，我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢，巨大的榕树林遮天蔽日、鸟声嘤嘤。那就是闻名于世的小鸟天堂。但老家于我，却已无故园的感觉。没有一个人认识我，我也并不真正认识一个人。我甚至说不出一句完整地道的家乡方言。我和我早年离家的父亲，犹如被放逐的弃儿，在陌生的乡音里，茫然寻找辨别着这块土地残留给自己的根性。暑假寒假，坐小火轮去洛舍镇外婆家。镇东头有一座大石桥，夏天时许多光屁股的孩子从桥墩上往河里跳水，那小河连着烟波浩渺的洛舍洋。我曾经在桥下淘米，竹编的淘箩湿淋淋从水里拎起，珍珠般的白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿而外婆早已过世了。外婆走时就带走了故乡。其实外婆外公也不是地道的浙江人氏。听说外婆的祖上是江苏丹阳人，不知何年移来德清洛舍。由此看来，外婆外公的祖籍也难以考证，我魂牵梦系的江南小镇，又何为我的故乡?所以对于我从小出生长大的杭州城，便有了一种隐隐的隔膜和猜疑。自然，我喜欢西湖的柔和淡泊，喜欢植物园的绿草地和春天时香得醉人的含笑花，喜欢冬天时满山的翠竹和苍郁的香樟树但它们只是我摇篮上的饰带和点缀，我欣赏它们赞美它们，但它们不屑于我。每次我回杭州探望父母，在嘈杂喧闹的街巷里，自己身上那种从遥远的异地带来的“生人味”，总使我觉得同这里的温馨和湿润格格不入我究竟来自何方?更多的时候，我会凝神默想着那遥远的冰雪之地，想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山。踏着没膝深的雪地进山去，灌木林里尚未封冻的山泉一路叮咚欢歌，偶有暖泉顺坡溢流，便把低洼地的塔头墩子水晶一般封存，可窥见冰层下碧玉般的青草。山里无风的日子，静谧的柞树林中轻轻慢慢地飘着小清雪，落在头巾上，不化，一会儿就披了亮晶晶的一肩，是雪女王送你的礼物。若闭上眼睛，能听见雪花亲吻树叶的声音。那是我21岁的生命中，第一次发现原来落雪有声，如桑蚕啜叶，婴童吮乳，声声有情。那时住帐篷，炉筒一夜夜燃着粗壮的大木棒，隆隆如森林火车、塄场的牵引拖拉机轰响。时时还夹着山脚下传来的咔咔冰崩声山林里的早晨宁静而妩媚，坡上的林梢一抹玫瑰红，淡紫色的炊烟缠绵缭绕，门前的白雪地上，又印上了夜里悄悄来过的不知名的小动物一条条丝带般的脚印儿，细细辨认，如梅花如柳梢亦如一个个问号，清晰又杂乱地蜿蜒于雪原，消失于密林深处我19岁便离开了我的出生地杭州城，走向遥远而寒冷的北大荒。那时我曾日夜思念我的西湖，我的故园在温暖的南方。但现在我知道，我已没有了故乡。我们总是在走，一边走一边播撒着全世界都能生长的种子。我们随遇而安，落地生根;既来则定，四海为家。我们像一个新时代的游牧民族，一群永无归宿的流浪移民。也许我走过了太多的地方，我已有了太多的第二故乡。然而在城市闷热窒息的夏日里，我仍时时想起北方的原野，那融进了我们青春血汗的土地。那里的一切粗犷而质朴。20年的日月就把我这样一个纤弱的江南女子，磨砺得柔韧而坚实起来。以后的日子，我也许还会继续流浪，在这极大又极小的世界上，寻觅着、创造着自己精神的家园。12 . 作者写到了新会、洛舍、杭州、小兴安岭四个故乡，请分别说说作者对四个故乡的不同的内心感受。13 . 在作者的笔下，故乡一个接一个变化着的，她为什么会对那“遥远而寒冷的北大荒”情有独钟？14 . 说说第“我究竟来自何方?”句子的含义及在文中的作用。15 . 文题“故乡在远方”，作者所寻找的“故乡”究竟是指什么，“远方”又在哪里？16 . 本文语言清丽生动，蕴藉隽永。试举一例赏析。三、文言文阅读课内阅读送东阳马生序片断，完成小题。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。17 . 选文从哪几方面写出了作者求学的艰难？请用自己的话简要回答。18 . 据你看，作者虽愚，卒获有所闻的根本原因是什么？19 . 请联系实际谈谈对“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的理解四、句子默写20 . 古诗文默写。（1）.闻官军收河南河北中，诗人煽动想象的翅膀，表现了归心似箭的心情的是_，_。（2）.浣溪沙中被称之为天然奇偶的是的是_，_。（3）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的含义还可以用论语中另一句话来表达：_，_。(4) 唐代诗人王维以写景见长，在他的笔下，不但有“明月松间照，清泉石上流”的清幽明静之美，在使至塞上中，亦有“_，_”的苍凉雄浑之美。(5) 人们常用李商隐无题中的名句“_，_”来赞美鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质。(6) 幸福是什么？幸福是苏轼“但愿人长久， _”的美好祝愿；幸福是陶渊明“采菊东篱下，_ _”的悠闲自得。(用词中原句填写)五、诗歌鉴赏21 . 阅读下列古诗，完成后面题目。最爱东山晴后雪宋杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。注本诗为雪后晚睛，四山皆青，惟东山白，赋二绝句的一首。（1）这首诗表达了作者怎样的思想感情？ （2）请赏析“软红光里涌银山”“软”或者“涌”字的妙处。(二字选一赏析即可)六、名著阅读22 . 你是否喜欢鲁迅笔下的“长妈妈”？请结合她的言行具体谈一谈。七、综合性学习悟，虽然类似于直觉，却总能直透物象事理的灵魂。悟之精，虽能让人心领神会，陶然自醉，却喜意内蕴，难以口授言传；若以象喻之，则悟是思之上乍然绽放的花朵，是悱之雾中顿然呈现的灵光，是惑之途上豁然迷解的朗彻，是昧之晦中刹那焕耀的闪电悟，虽有顿渐之分，却无格韵高下。顿悟者，悟如破壳而出的幼蛇，需经过一次次的蜕变，方能抱得灵珠而成龙；渐修者，悟似爬山的旅人，只要进取不辍，必将登峰造极，尽阅天下美景致境。博物多学是识，格物明理是知，悟是心炉，是否经过心炉的升炼，是知识化为智慧的关键。如果智慧是我们生命天空里运化生机的皓日，那么悟便是冲砍黑暗初升的朝阳；_，_。深掘得水，深思常悟，悟能丰盈生命，水能滋润生命。所以，心灵的悟境若现，生命的勃勃生气也必将如奔涌的江涛滚滚而来！23 . 请用正楷将语段中画线的词语工整地写在“田