杭州市2019年七年级12月月考语文试题D卷

杭州市2019年七年级12月月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A沐浴疲倦不堪废寝忘食呼朋引伴B清冽水波粼粼美不甚收人迹罕至C急躁煞有介事翻来复去人声鼎沸D诀别个得其所混为一谈不求甚解2 . 下列加点字注音，只有一处错误的一项是（ ）A呓语（y）湛蓝（zhn）佃农(tin)屏息敛声（pn）B磅礴（pn）愚昧（mi）甲胄（wi）悄然不惊（qio）C角色（ju）订正（dn）解剖（po）杳无音讯（yo）D诘责（ji）炽热（zh）窒息（zh）深恶痛绝（）3 . 提取下面句子的主要信息，正确的一项是（ ）原本对生活充满了美好憧憬却忽然残疾了的史铁生，这才惊异地发现，在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息。A原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。B史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。C古老的地坛，处处令人惊异和震撼。D断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。二、现代文阅读暖年包利民家乡的年都是一年中最冷的时候，可心几却是一年中最暖的时候，总是在多年以后的回望中，那份暖使漫透生命的苍凉，使得所有的沧桑都充调了温情。记忆中最冷的那个新年，还是在儿时的乡下，那个早晨大雪封门，红红的对联绽放在一片洁白中：那个夜里雪花飞扬，红红的灯笼摇曳在北风里。那一整天，屋里铁炉中的火都在快乐地舞路，把人们脸上的笑容染得灿烂无比。灶台上的大锅里，散发着人的香气，热热的火炕上，慵懒的猫半眯着眼睛，看着墙上的年画出神，雪花拥挤在窗玻璃上，堆积着一份渴望。我们的脚步在风雪中追逐着大歌的鼓点，通红的脸蛋像嘹亮的喇叭声一般欢快，当我们裹扶着一身风冲回家里，使会被巨大的温暖拥抱，如今追溯那些岁月，就像陷入往事的怀里，身心俱暖。父亲的那壶酒是暖的，仿佛融进了一年的辛劳，也融进了所有的日光月光，便在父亲的脸上开出了幸福的花朵。父亲醉了春夏秋冬，我们醉在父亲的眼睛里。母亲的笑容是暖的，像屋中间不灭的炉火，于是清贫的岁月便有了无尽的希望。姐姐们发上的红绫子是暖的，飘摇着无尽的憧憬，在眼中写满喜悦，_。亲人都在的新年，便是心头散不去的温馨，不管多少时光流尽，都会漾着感动，氤氲所有的冬季。花狗摇动风雪的尾已是暖的，那是幸福的追逐，脚步盛开着满院的梅花。白猪陶醉的鼾声是暖的，鼻息扰动着雪花，将梦弥漫整个冬天，鸡鸭鹅的羽衣是暖的，新年就裹在它们的翅下，它们焐热着这个团圆的日子。麻雀的身影是暖的，它们是开在雪枝上的朵朵灵动，在北风中，在大雪里，倏然来去。院子的精灵们也在过年，它们守着这个土墙围合起来的家园，它们生活在这里，它们过着自己的年。远近起伏的鞭炮声是暖的，长长短短地落在心底温柔的湖面，于是连漪如花。夜空绽放的烟花是暖的，每一张仰望的脸都在变幻看惊喜。除夕的夜是暖的，我们守岁，守看成长的渴望，也守着亲人们每一张年轻的脸。甚至这一天的风雪都是暖的，是它们孕育着那个矮檐下，所有的尘梦。就在一年一年这样温暖的轮回里，便走过了太多的眷恋。母亲的容颜老了，笑容依然年轻，岁月老了，思念依然年轻。心也依然暖暖，在这个即将到来的新年，与回忆相逢，也会与未来相遇。4 . 朗读文章时出于传情达意的需要，往往会通过重音、停连、缓急、起伏等方式将句段的语气、节奏、情感变化组织起来，给人以美的享受，请仿照示例，对段中的划线句进行朗读设计。（示例）亲人都在的新年，便是心头散不去的温馨，不管多少时光流尽，都会漾着感动，氤氲所有的冬季朗读设计：“亲人都在的”要读得一字一顷，“都在的”要重读，读出作者对全家团圆的珍视。“散不去的”“多少”“都”要重读，使人觉得这种温馨厚重而绵长。“氤氲所有的冬季”中的“氤氲”要重音轻读，给人以轻置弥漫的温暖舒适感，“所有的冬季”要缓慢而低沉，传递出这种温对我心灵的抚慰作用和持续影响。5 . 反复品读句子成下面的对话。“雪花拥挤在窗玻璃上，堆积看一份渴望。”这句话写得很优美，却说不出它好在哪里。我觉得这个句子它好在_6 . 反复品读第段，根据该段文字所写的内容，联系自己的生活经验，发挥想象，续写一个句子，填在横线上。7 . 文意的题目是“暖年”，开头却说“家乡的年都是一年中最冷的时候”，这样写是否矛盾？为什么？自渡彼岸雪小禅（1）那年，他17岁。（2）家贫。过年吃饺子，只有爷爷奶奶可以吃到白面包的饺子。母亲把榆树皮磨成粉，再和玉米面掺和在一起，这样可以把馅儿裹住，不散单用玉米面包饺子包不成。那种榆树皮饺子难以下咽。记忆中，可以分得两个白面饺子，小心翼翼吞咽，生怕遗漏了什么，但到底还是遗漏了还未知是何滋味，已经咽下肚去。（3）衣裳更是因陋就简。老大穿了老二穿，老二穿了老三穿，裤子上常常有补丁，有好多年只穿一两件衣服，撑到上班，仍然穿带补丁的衣裳，照相的时候去借人家的衣服（4）记忆最深的是他17岁那年的冬天，同村邻居有个18岁少年，有亲戚在东北林场，说可以上山拉木头，一天能挣30多块钱。他听了心动，于是两人约了去运木头，尚不知东北有多冷。他至今记得当时多兴奋，亦记得那地名额尔古纳左旗，牛耳河畔，中苏边境，零下49摄氏度，滴水成冰。（5）每日早上5点起床，步行20公里上山。冰天雪地，雪一米多厚。拉着一辆空车上山，一步一滑。哪里有秋衣、秋裤？只有母亲做的棉衣、棉裤，风雪灌进去，冷得似乎连骨头缝里都在响。眉毛是白的，眼睫毛也是白的，哈出的气变成霜，衣服里鼓鼓的是两个窝窝头。怕窝窝头冻成硬块，于是用白布缠了，紧紧贴在肚皮上，身体的温度暖着它，它就不至于被冻成硬块咬不动。（6）不能走慢了，真的会冻死人。拉着车一路小跑，上山要4个多小时。前胸、后背全是汗时，山顶到了。坐下吃饭，那饭便是两个贴在身上的窝窝头，就着雪。到处是雪，一把把吞到肚子里去。才17岁，那雪的滋味永生难忘。（7）然后装上一车木头，往山下走。下山容易些，只需控制车的平衡。上山4个小时，下山两个小时，回来时天就黑了。（8）那是他少年时的林海雪原。（9）进了屋用雪搓手、搓脚、搓耳朵，怕冻僵的手脚突然一遇热坏死掉。脱掉被汗浸透的棉衣，烤在火墙边，换另一套前一天穿过的棉衣。晚餐依然是窝窝头。第二天早上照样5点起，周而复始。（10）一个月之后离开时，怀揣1000元钱。1000元钱在20世纪70年代是天文数字，那时的人们一个月的工资不过二十几块钱。（11）回家后，母亲看着他后背上被勒出的一道道紫红的伤痕，号啕大哭。（12）那1000元钱，给家里盖了5间大瓦房。他说起时，轻声细语，仿佛在说一件有趣的事情，听者潸然泪下。（13）光阴里每一步全是修行，不自知间，早已自渡。那零下49摄氏度的牛耳河，霸占着他17岁的青春，直至老去，不可泯灭。（节选自在薄情的世界里深情地活着）8 . 请用简洁的语言概括文章的故事情节。9 . 文章的第段可以删去吗？为什么？10 . 文中的“他”在东北运木头的过程非常艰辛，请简要概括文章是从哪些方面表现这种艰辛的?11 . 文章第（2）中“小心翼翼吞咽”中的“小心翼翼”和“吞咽”，矛盾吗？为什么？12 . “他说起时，轻声细语，仿佛在说一件有趣的事情，听者潸然泪下。”请联系全文简要分析“潸然泪下”的原因有哪些？13 . “光阴里每一步全是修行，不自知间，早己自渡。”这句话是作者对“苦难”的体悟，请结合文章内容谈谈对这句话的理解。三、对比阅读阅读下面语段，完成下面小题。（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐爱莲说）（乙）自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。（黄庭坚书幽芳亭记）（注释）：楚之逐臣：即屈原。薄丛：贫瘠的丛林。不见：不被人知道。含章以时发者：藏善以待时机施展自己。14 . 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A香远益清，亭亭净植益：増加B菊之爱，陶后鲜有闻鲜：少C不蔓不枝枝：长枝节D平居与萧艾不殊殊：不同15 . 将文中画线的句子翻译成现代汉语。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。莲之爱，同予者何人?16 . 甲文中最能概括莲花高贵品质的句子是_，乙文中表现兰花高贵品质的句子是_。17 . 甲乙两文在写法和内容上有什么相同之处，请简要分析。四、情景默写18 . 古诗文默写。（1）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表达词人报国情怀和人生追求的句子是：_，_。（2）苏轼在定风波中，写出途中遇雨的所感所思，表现了乐观旷达的生活态度的词句是：_。（3）送东阳马生序中，表明作者面对“皆被绮绣”的同舍生，一心向学，没有丝毫羡慕的原因的句子是：_，_。（4）鱼我所欲也中指出人人都有向善之心，只是贤者能够保有本心的句子是：_，_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下面小题。行路难(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。19 . 展开合理想象和联想，描绘“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”所展现的画面。20 . “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了两个典故，其用意是什么？六、名著阅读根据阅读名著完成下面题目。21 . 关于朝花夕拾这部文集，下列说法不正确的一项是（ ）A狗猫鼠表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，二十四孝图揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。C从百草园到三味书屋描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。D琐记藤野先生范爱农三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。22 . 父亲的病一文的最后，叙述了父亲临终时“我”在衍太太的催促下不断大声呼叫父亲的一幕、结尾处，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于