陕西省2020版八年级上学期期末语文试题D卷（模拟）

陕西省2020版八年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）A行辈（xng）絮叨（x）船橹（l）蹉跎（cu）B怠慢（di）烙印（lo）家眷（jun）伛偻（lu）C凫水（f）旺相（xing）屹立（y）潺潺（chn）D竹篙（go）晌午（shng）松懈（xi）舀水（yo）2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A中国女排在世锦赛的表现，得到了广大球迷的信赖和很多技术专家的肯定。B“世界移动通信大会”2月26日在西班牙巴塞罗那举行，参观的人数超过10万左右。C近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生书写水平大幅提高。D中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝成功登顶珠穆朗玛峰，成为世界上第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。3 . 宋江是个复杂的人物，如何客观评价他? （ ）A假仁假义，是梁山的罪魁祸首B大英雄，能屈能伸C既仁义又糊涂的双重性D愚蠢与虚假的典型4 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）_，真的，_，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到_、_，都是针，刺我的良心的针！A我的良心受伤了我心里十分难过我的暴怒我的虐待B我心里十分难过我的良心受伤了我的暴怒我的虐待C我的良心受伤了我心里十分难过我的虐待我的暴怒D我心里十分难过我的良心受伤了我的虐待我的暴怒5 . 下列各句中，标点符号使用错误的一项是（ ）（2分）A白杨树伟岸,正直,朴质,严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，他是树中的伟丈夫。B米芾的书法艺术成就，得到后世高度评价，清代的郑板桥说他“神出鬼没，超妙入神”，康有为认为他是宋代书法的代表：“宋人讲意态，故行草甚工，米书得之。” C没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。D至于下一个星期到哪里去参观？大家要好好商量一下，作出决定。6 . 下列加点的成语使用正确的一项（ ）A晚饭后，在湘鄂路上散步的人俯拾皆是。B王大妈嫁女儿要亲家用轿子接，这思想真是顽固不化。C我们家由于姊妹多，加之我身体很差，所以过着寄人篱下的生活。D刚才吓唬她的那个大个子现在呆若木鸡。二、现代文阅读阅读下面记叙文，完成各题。母亲是个战士卫宣利女儿出生后，日子无比忙乱。她腹泻。一哭闹，这边拉脏的衣服还没顾上洗，那边又拉了一床一地，我忙着给她擦洗屁股，上护臀膏。外面，送快递的大喊我的名字，“啪啪”地打门；屋 里，电话催命似的响个不停。我手忙脚乱地把她收拾干净放在床上，蓬头垢面地去开门，还没到 门口，只听她在我身后一声惨叫，我慌忙转身，她已摔在地上，哭得几乎背过气去。终于腾出手来接电话，是母亲。她的焦灼急切顺着电话线烧过来：“你怎么不接电话？出什么事了？你吓死我了”我的火气像被烧了油，“呼”地一下燃起来：“我能有什么事？妈你别给我添乱行不行？”两秒钟后，电话重又响起，我提起话筒就是一通咆哮：“妈，让我清静一会儿行吗？我快 被她折磨疯了！没一个人能帮我，我累得腰都要断了”心里的烦躁和委屈忽然间涌上来，我的泪水霎时恣意横流母亲连忙说：“你别急，我这就过去，我去帮你！”母亲能来帮我什么呢？她身体不好，血压高，血糖高，隔三差五就往医院跑。也是因为这 个，她才没能来帮我带孩子。两小时后，母亲在外面喊我。我抱着孩子迎出去，母亲站在寒风里，沟壑纵横的脸上蒙着灰尘。我刚出单元门，就被彻骨的冷风击得打了个寒战，赶紧解开衣襟急急地把小薇往怀里塞。 而母亲，看到我只穿着睡衣，慌忙张开胳膊，试图用自己的身体来为我遮挡扑面而来的寒风。进门后，她接过女儿，面颊轻轻碰了一下女儿的额头，转头问我：“孩子发烧你不知道？”她镇定地吩咐我：“妈陪你上医院。”到医院，女儿缠着我不撒手，母亲说：“你坐这儿等着，我来。”我远远看着，她谦卑地向 护士打听儿科在几楼，步履蹒跚地和别人挤电梯。挂号，抽血，化验，向医生陈述女儿的病情，帮我排队付费取药，代我拿化验单子给医生看几趟下来，她累得气喘吁吁，额头上满是汗珠。往常她来医院，这些事情都是我们做的，我从来不知道，平日病恹恹需要人照顾的母亲，胸腔里 竟然藏着这样巨大的能量。直到女儿输上液，她才坐在旁边的椅子上，很快睡着了。她的身子歪着，半张着嘴，口水顺着下巴淌下来，鼾声如雷。我想起来，从打完电话到现在，四五个小时里，她跟着我跑前跑后，马不停蹄。而平时，她腰疼得常常连一顿饭也做不完，走几步路就迈不动腿。今天当然和往日没有什么区别，她的腰一定疼得要断了，她的腿一定也沉得迈不动步，但她忍着不说，她像一个坚强的战士，奋勇向前 为我遮风挡雨，只因为，这一刻，她是我依赖的母亲。输了三天液，女儿的烧退了，腹泻也止住了。三天里，母亲每天早早起床，去菜市场买菜，做饭，陪我去医院，回来给女儿做辅食，洗衣服。晚上我睡熟的时候，她起床给女儿冲奶粉换纸 尿裤。白天女儿哭闹，她把女儿带出去在小区花园里一圈圈地转，只为了给我留一会儿休息的时 间我不知道，听不懂普通话的母亲，如何在菜市场和商贩一分一毛地讨价还价；视力微弱的 她，如何看得见育儿书的食谱，做辅食给女儿吃；腿脚不灵便的她，如何自己摸索着到早市超市 菜市场，把新鲜的水果蔬菜一袋袋提回家我只知道，在我这里，她是无所不能所向披靡的战士，为我冲锋陷阵攻城略地。是的，每个母亲都是战士，儿女遭受到的每一次坎坷和磨难都是她的冲锋号。无论何时何 地，只要号子一响，她就像听到了命令，勇猛向前左冲右杀。她把儿女挡在身后，用一个坚强不摧的后背，为自己的孩子打造一个安宁幸福的所在。7 . 本文主要叙述了一件什么事？请用简洁的语言概括。8 . 第段中描写“我”手忙脚乱的场面，有什么作用？9 . 品读第、段中画线的句子，根据句后括号内要求赏析句子。（1）她的焦灼急切顺着电话线烧过来：“你怎么不接电话？出什么事了？你吓死我了”（请从修辞角度赏析）（2）她的身子歪着，半张着嘴，口水顺着下巴淌下来，鼾声如雷。（请从人物描写角度赏析句子）10 . 第段中“我”和母亲都曾做过一个下意识的动作，这个动作是什么？透露出人物什么样的情感？11 . 结合选文内容，说说为什么称母亲是个“战士”？改造你的基因最近，美国的一位科学家发明了一种能够有效地改变细胞内基因物质的方法，这使得人类朝着安全地修复自身细胞内受损基因的梦想又迈进了一步。我们知道，任何生物的生理特性都是由其自身的基因决定的。对于任何患病的生物体来说，我们可以肯定他身上的基因一定在什么地方出现了问题。而所谓的基因治疗就是指将健康的基因注入带病细胞中，从而通过改变它的生理特性来治疗疾病的方法。目前常用的基因治疗方法是利用病毒去感染带病的细胞，因为病毒可以把自身的基因注入到感染的细胞当中。这样一来，如果我们对病毒进行一些小小的改造，让它带上治疗所需的基因，那这些病毒也就变成了我们得力的小信使，它将可以帮助我们把健康的基因带入那些需要治疗的细胞当中。但是这种通过病毒感染来进行基因治疗的方法目前也还只是处在实验阶段，并且其感染和治疗的过程也比较难控制。具体地说,病毒对细胞的感染或多或少地都带有一些随意性，如果病毒感染了其它的细胞的话，其后果将是非常可怕的。而目前这项新技术的关键是不再利用病毒作为基因注入的工具，而是利用一些微小的电极来刺激细胞的细胞膜，使其裂开一个小口，这样一来，健康的基因就可以通过这些小孔注入到需要进行治疗的细胞中去了。这项技术的最大好处就在于可以精确地选择基因注入的对象，也就是说可以只对那些需要修复的细胞进行修复，而不去影响那些本来就没问题的细胞，这显然比以前使用病毒的办法安全了许多。虽然这项技术目前还没有进入到动物甚至人体的实验阶段，但对于研究人员来说，这已经为他们的研究工作带来了新的曙光。因为从现在开始，他们至少可以精确地将基因注入到那些他们感兴趣的细胞当中来观察它们的反应，要知道这在以前也是很难做到的。（选自科学之谜）12 . 下列对“基因治疗”的理解，最准确的一项是（ ）A基因治疗包括病毒疗法和新技术疗法，后者因精确选择注入对象而优于前者。B基因治疗是将病毒基因注入到带病细胞中，破坏其生理特性，从而治疗疾病。C基因治疗是将健康基因注入到带病细胞中，通过改变染病细胞，修复受损基因。D基因治疗是指人类对患病的生物体的受损基因进行安全修复的方法。13 . 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A病毒疗法是利用带上健康基因的病毒去感染需要治疗的细胞，以达到修复目的。B病毒疗法的最大隐患是病毒会感染健康细胞，其感染和治疗过程无法控制。C新技术最大好处是只对需修复的细胞进行修复，不影响本来就健康的细胞。D新技术是用微小的电极刺激细胞膜，通过膜上裂开的小口将健康基因注入带病细胞。14 . 根据原文信息，下列推断不正确的一项是（ ）A病毒疗法和新技术疗法都还没有进入实验阶段，修复受损基因还只是梦想。B新技术的关键是不再利用病毒作为基因的修复工具，因而比病毒疗法安全可靠。C新技术可精确地选择基因注入的对象，这将有利于科研人员取得新的研究成果。D将来，新技术疗法进入临床运用后，未来的人类也许会告别一些疑难病症。三、对比阅读（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（选自鱼，我所欲也）（乙）曾子衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受，反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人；予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”（选自说苑）（注释）曾子：名参，儒家代表人物。致邑：给一座城。15 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）故不为苟得也_（2）所恶有甚于死者_（3）故患有所不辟也_（4）曾子衣敝衣以耕_（5）参之言足以全其节也_16 . 翻译下列句子。（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。（2）受人者畏人，予人者骄人。17 . （甲）文中表明作者观点的一个句子是“_”；（乙）文中，曾子不受别人施舍的原因是“_”。（用原文中的句子回答）18 . 说说你从（甲）（乙）两文中获得的启示。四、情景默写19 . 根据提示填空。（1）王绩在野望中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的诗句是：_，_。（2）崔颢黄鹤楼中运用了情景交融的写法，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：_，_。（3）王维使至塞上中笔力苍劲、意境雄浑、视野开阔，既描绘塞外雄奇壮美景色，又融入诗人孤寂情绪，被王国维赞为“千古壮观”的的诗句是：_，_。（4）渡荆门送别一诗中表现雄浑开阔的意境的句子是：_，_。（5）钱塘湖春行中描写西湖早春花草美景的诗句是：_，_。（6）曹操龟虽寿中形容人虽到老年，但仍雄心勃勃、壮志凌云的诗句是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，回答问题。闻王昌龄左迀龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。20 . 第一句选取了“杨花”与“子规”两个意象，有什么作用？21 . 第三句运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？22 . 诗人为什么要把“愁心”寄予“明月”？六、名著阅读23 . 判断题（对的打“”，错的打“”）。（1）梁山泊一百单八将中第一个出场的人物是鲁智深。（_）（2）高俅用陆谦奸计，引诱林冲携宝刀进入白虎堂，然后以擅闯军机重地、图谋行刺为由，将林冲发配沧州。（_）（3）“智取生辰纲”的组织领导者是宋江，智取的关键在于：下蒙汗药的时间和方式。（_）七、综合性学习（六）阅读下面的非连续性文本，完成下列小题。（材料一）(挂图：读书名言) (漫画：不一样的读书)（材料二）“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言。但南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书，到写宋书时却一字写不出来，被人称为“二脚书橱”。古人很重视“读万卷书”与“行千里路”的辩证关系。如，说过“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武主张“读书”，也主张“出户”。他把家乡的书读遍之后，用四匹马驮着书，十谒明陵，遍游华北、西北，访俗问民，最后写成了有名的日知录肇域志。（材料三）最近，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如下表：阅读内容时尚娱乐玄幻武侠写作范文文学经典关注率39.1%38.5%13.4%9.0%24 . 根据材料一、材料二的内容，谈谈你对读书的理解和看法，请分点作答。25 . 根据材料三的表格，在下面的横线上写出调查结论。某中学学生的阅读现状：26 . 为了营造良好的读书氛围，学校要悬挂一副宣传对联，现已拟好上联，请你从以下几个选项中选出最恰当的一项作为下联。（