作文辅导：走进春天PPT课件.ppt

走近春天,渊泉小学作文辅导,不知不觉之中，春天已经来到了我们身边。天暖了，风柔了，草儿破土，花儿含苞，或许，一阵春雨之后，大自然就会更加五彩斑斓。调动你的思维，让我们走进春天。,不知不觉之中，春天已经来到了我们身边。天暖了，风柔了，草儿破土，花儿含苞，或许，一阵春雨之后，大自然就会更加五彩斑斓。调动你的思维，让我们走进春天。,让我们看看别人如何写春天？,春来了，唤醒路边的小草，抚摸田中的麦苗。同碧水一起歌唱，同嫩枝一起舞蹈。把温暖送到大地，让温情永驻人间。朱敬,让我们看看别人如何写春天？,春来了，唤醒路边的小草，抚摸田中的麦苗。同碧水一起歌唱，同嫩枝一起舞蹈。把温暖送到大地，让温情永驻人间。朱敬,春姑娘抱起了绿琵琶，弹奏出一支和谐的绿的曲子。鸟儿听了亮开圆润的歌喉，放声歌唱；草儿听了，全都探出了头，她们笑了，笑出了眼泪，泪水快乐的流淌严久平,春姑娘抱起了绿琵琶，弹奏出一支和谐的绿的曲子。鸟儿听了亮开圆润的歌喉，放声歌唱；草儿听了，全都探出了头，她们笑了，笑出了眼泪，泪水快乐的流淌严久平,春天像快乐的儿童，由远到近，跑到人群中，带给它们欣喜，带给它们快乐。春天像飘舞的轻风，四处通知，让草儿发芽、花儿生根、麦苗返青、大地苏醒。春天像五彩的风筝，牵住孩子的手奔跑，为大地增色，为世界添彩。杨阳,春天像快乐的儿童，由远到近，跑到人群中，带给它们欣喜，带给它们快乐。春天像飘舞的轻风，四处通知，让草儿发芽、花儿生根、麦苗返青、大地苏醒。春天像五彩的风筝，牵住孩子的手奔跑，为大地增色，为世界添彩。杨阳,听，冰封的小河融化了！那清澈的水潺潺的流着，向它所路过的任何一寸土地诉说着对于春天的渴望。瞧，青草冒芽了！你听到那窃窃私语的声音了吗？那时他们在互相诉说春的信息，传送春的礼物。边郭晓晴,听，冰封的小河融化了！那清澈的水潺潺的流着，向它所路过的任何一寸土地诉说着对于春天的渴望。瞧，青草冒芽了！你听到那窃窃私语的声音了吗？那时他们在互相诉说春的信息，传送春的礼物。边郭晓晴,是远方那燕儿又回来了吧？我听见你清脆的鸣叫，你飞得快极了，草坪中，传来一阵阵童趣，这就是万物中最美妙的声音，因为孩子的心灵总是晶莹透亮的，所以他们发出的声音也是晶莹透亮的，他们就像一群未开放的花苞，一群将要开花、结果的花苞。罗渝丽,是远方那燕儿又回来了吧？我听见你清脆的鸣叫，你飞得快极了，草坪中，传来一阵阵童趣，这就是万物中最美妙的声音，因为孩子的心灵总是晶莹透亮的，所以他们发出的声音也是晶莹透亮的，他们就像一群未开放的花苞，一群将要开花、结果的花苞。罗渝丽,拥抱春天，在春风中拥抱春天。任它撩起衣角，吹散头发，轻拂脸庞。拥抱春天，在春雨中拥抱春天。去感受它的温柔、它的可人、它的舒畅。拥抱春天，在春夜中拥抱春天。体会它的宁静、它的乖巧、它的点点星光。拥抱春天，在那匆匆的脚步中拥抱春天。捧着阳光，揣着希望，带着梦想99级九班朱腾飞,拥抱春天，在春风中拥抱春天。任它撩起衣角，吹散头发，轻拂脸庞。拥抱春天，在春雨中拥抱春天。去感受它的温柔、它的可人、它的舒畅。拥抱春天，在春夜中拥抱春天。体会它的宁静、它的乖巧、它的点点星光。拥抱春天，在那匆匆的脚步中拥抱春天。捧着阳光，揣着希望，带着梦想99级九班朱腾飞,翻开三月。春风拂过的苍茫大地翻开了迷人的三月。三月的风，轻轻柔柔；三月的水，轻轻柔柔；三月的阳光，轻轻柔柔；三月的故事，轻轻柔柔。三月，听得见土地苏醒的喘息；三月，听得见昆虫冬眠后的低吟；三月，听得见迎春花欢快的笑语,翻开三月。春风拂过的苍茫大地翻开了迷人的三月。三月的风，轻轻柔柔；三月的水，轻轻柔柔；三月的阳光，轻轻柔柔；三月的故事，轻轻柔柔。三月，听得见土地苏醒的喘息；三月，听得见昆虫冬眠后的低吟；三月，听得见迎春花欢快的笑语,一望无际的田野啊，听得见三月奋进的鼓声。草儿绿了，欢快的眨着眼睛；水儿绿了，欢快的流淌着希望；叶儿绿了，欢快的挥舞着手臂；风儿绿了，欢快的沐浴着春光于是，整个大地都绿了！于宪平,一望无际的田野啊，听得见三月奋进的鼓声。草儿绿了，欢快的眨着眼睛；水儿绿了，欢快的流淌着希望；叶儿绿了，欢快的挥舞着手臂；风儿绿了，欢快的沐浴着春光于是，整个大地都绿了！于宪平,写什么？,春天的景物：花草树木、暖风细雨、鸟语蝶舞春天的事情：放飞风筝、踏青春游,写什么？,春天的景物：花草树木、暖风细雨、鸟语蝶舞春天的事情：放飞风筝、踏青春游,怎么写？,春之声、春之色、春之味、春之恋、春之情、春之歌、春之旅,怎么写？,春之声、春之色、春之味、春之恋、春之情、春之歌、春之旅,第一步：你对春天的情感。,第二步：你最喜欢的春天的景物或活动。,第三步：你由春天所联想到的。,第一步：你对春天的情感。,第二步：你最喜欢的春天的景物或活动。,准备工作,第三步：你由春天