江苏省盐城市文峰中学高中数学 第一章 第4课时 循环结构教案 苏教版必修3_第1页
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文档简介

高中数学教学案第一章 算法初步第4课时 循环结构教学目标：1.了解循环结构的概念，能运用流程图表示循环结构；2.能识别简单的流程图所描述的算法；3.发展学生有条理的思考与表达能力，培养学生的逻辑思维能力.教学重点：教学过程：.问题情境 北京获得了2020年第29届奥运会的主办权。你知道在申奥的最后阶段，国际奥委会是如何通过投票决定主办权归属的吗？对遴选出的5个申办城市进行表决的操作程序是：首先进行第一轮投票，如果有一个城市得票超过总票数的一半，那么该城市就获得举办权；如果所有申办城市得票数都不超过总票数的一半，则将得票数最少的城市淘汰，然后重复上述过程，直到选出一个申办城市为止. 问题：怎样用算法结构表述上面的操作过程？.建构数学循环结构的概念：.数学应用例1：写出求值的一个算法，并画出流程图.练习：写出求值的一个算法，并画出流程图.例2：设计一个计算10个数平均数的算法，并画出流程图.练习开始a1,b1a3输出baa+1b2b结束YN 练习：如图，该程序运行后输出的结果为 .课时小结.课堂检测 .课后作业 书本P14 1
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