初一描写夏天的作文600字三篇

初一描写夏天的作文600字三篇 篇一 我喜欢夏天，它很美。清水涟漪的池塘中，那碧绿的叶子衬着那淡粉色的莲花，使我浮想联翩，王昌龄写的采莲曲表现在我的脑海中荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。莲出淤泥而不染，瀖清莲而不妖。站在池塘边，看着那一池的莲花，原本那疲倦的思想，一下子抛置于了九霄云外，感到了清新。阳光洒在水面上，池水变得波光粼粼。一阵微风拂过，一层层微波荡漾开去，虽然是夏天，但我却感到了春天般的温暖，秋天般的凉爽。田野里，各种颜色的野花开了，远眺，田野成了花的海洋。红的似火，黄的如金，白的似雪，粉的若霞风儿悄悄掠过，野花和着风声跳起了优美的舞蹈，它们随风摇摆。啊！夏天的田野真美！ 虽然夏天很美，不过我又讨厌夏天，因为夏天很炎热。习惯了每天呆在空调间里，一走出去，火辣辣的太阳炙烤着大地，都快将我烤焦了，汗水像瀑布一样流淌着，大豆般的汗珠从我的额头滑落，湿透了我的衣服。小花、小草们耷拉着脑袋，无精打采的，大树卷缩着叶子，它们像一个个害羞的小姑娘低着头。知了在树上休息着，一遍又一遍毫不厌烦的叫着热死了，热死了小狗伸着舌头，躲在树荫下乘凉，往日那繁华的大街变的冷清了，大家都躲在家里避暑，只有太阳这是精力旺盛，热火朝天地工作着。我赶紧从冰箱里拿出棒冰来，一口咬下去，啊，爽！我开了空调又拿了扇子，来驱赶着这酷暑。唉，夏天真热！ 热情、豪放、浪漫、永恒，编成了夏天品质的绝美光环。我们所以要拥抱夏天，就是要享受骄阳，让我的人生充满温暖：享受风雨，让我们的人生充满力量；享受绿色，使我们的灵魂在生命的成长中得到安祥和祥和。 篇二 伴着夏日的阳光，我就要13岁了。我多么不愿去承认我已经是初一学生这个事实。我一直偏执地认为自己永远定格在六年级的12岁，可这些都在不知不觉中离我而去，像那一年夏天的人，像那一年夏天的梦。 快毕业的男生女生们，在残存着一点点纪念气息的毕业册上一点一点，一点一点地消磨掉自己剩余的，还纯真着的最后六年级时光。 写过的贺卡，还一起沉睡在我的柜子里。你们的大头贴，还放在我的相框里。你们的身影，还记在我心里。仅仅，那些美好，就那样被风吹着，遗失在夏天里像可乐杯中透明的冰块，像手中握着的融化的冰棒，像昨天淌进口中的水，我终于明白过来，一切都不可能重来，记忆中只残留遗失的美好。 我经常在楼下的柏油路上乱逛，踢着随处可见的小石子，路上人不多，给我充足安静的空间去回想那些我和你们的故事。有淡淡的月光，有浅浅的蝉鸣，有婆娑的树影，又是会滴落那晶莹的，天使的眼泪，我就在着半梦半醒的小道上，静静地走。 然后在小雨中，静静地滴下几滴泪，然后又傻傻地笑起来，因为我知道啊，没有了彼此，我们还有初中的伙伴陪伴我们三年甚至更长。我能够听到操场上大家的欢笑，我能够看到靠在栏杆旁读书的你们，甚至我能够看到那时一起读哈利波特的情景。 篇三 夏，白天也那么热闹，晚上还是那么热闹，蛙声代替了蝉鸣，清风拂去了烈日，虫鸣隐去了炎热，黑暗覆盖了光明好一个仲夏之夜。 点一盏孤灯，捧一本新书，耳听虫鸣蛙叫。在书香与墨香中徜徉，不时有飞蛾扑向灯盏，它们是在追求光明吗？ 夜深人静，白日的繁华早已褪尽，随之而来的是一种时断时续的静谧，用心读书是一种享受，是一种心灵的净化，双耳聆听的不再是嘈杂与纷争，而是一曲和谐的自然之音，宛如天籁。 眼疲劳之际，掩卷而出。独自漫步于星辉之下，抬头处，只见满天星斗，银河在天际奔流，两岸是明暗不一的星。“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”，流星飞逝，是跨过银河为你们送去彼此的思念与祝福吗？纵使我看到了满天繁星，但更多的是包围它们的黑暗，那儿深邃，变幻莫测。无数人向那里窥探，渴望揭晓它们的奥秘，但不知“江月何年初照人”，更“不知江月待何人”。 “不知天上宫阙，今昔是何年？”天上众仙们，你们那儿没有明争暗斗，尔虞我诈吧？星星点灯，照亮每个人回归自我的路，踏上非凡的旅程，微风袭来，树叶婆娑，能嗅到稻香和泥土的芬芳，沁人心脾。 不知名的鸟儿声声婉转的清鸣，悦耳动听。我想