九年级上学期第二次质量检测化学试题

九年级上学期第二次质量检测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于一氧化碳的说法正确的是（ ）ACO中碳元素与氧元素的质量比为3：4BCO中含有一个氧原子C一氧化碳中碳元素的化合价是+4价D一氧化碳溶于水后的溶液pH值72 . 区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）选项ABCD区分的物质软水和硬水一氧化碳和二氧化碳铁粉和氧化铜黄金和黄铜方法一分别加入肥皂水振荡观察现象分别通过灼热的氧化铜，观察现象分别用磁铁吸引，观察现象分别在空气中加热，观察现象方法二分别加入活性炭，观察现象分别通入澄清石灰水，观察现象观察二者的颜色观察二者的颜色AABBCCDD3 . 推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是A燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧B单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质C化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化D酸溶液能使紫色试液变红，所以能使紫色石蕊变红的一定是酸的溶液4 . 化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用，下列有关做法或说法错误的是A为治理雾霾，减少使用化石燃料B城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保C变废为宝，将地沟油转化为航空燃油D多开私家车少坐公交车5 . 用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列数轴表示错误的是A地壳里所含各种元素的质量分数关系：B不同种原子间的序数关系：C空气中各物质的体积分数关系：D含氮物质中氮元素的化合价关系：6 . 下列说法正确的是（ ）A合金中一定不含有非金属元素B空气是由氮气、氧气两种气体组成的混合物C维生素是为人类机体活动提供能量的营养物质D金刚石和石墨是由碳元素组成的不同的单质7 . 下图实验所得出的结论不正确的是A实验：证明空气中氧气的质量分数约为五分之一B实验：证明铁生锈必须有氧气参与C实验：向下压缩活塞时，空气的内能增大D实验：在同一液体内部深度越深，压强越大8 . 下列实验操作不正确的是A倾倒液体B称量固体C点燃酒精灯D检查气密性9 . 全球近140个国家将在2020年前禁止生产和出口含汞产品，如荧光灯、化妆品、血压计等。关于汞元素的相关信息正确的是（ ）A汞的化学式为HgB汞原子的相对原子质量为200.6gC汞原子的中子数是80D汞为非金属元素10 . 下列说法正确的是（ ）A原子不显电性，是因为原子中不存在带电的粒子B水通直流电产生氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子C在化学反应中，反应前后的原子的种类没有改变和数目均未改变D不同元素最本质的区别是相对原子质量不同二、填空题11 . （1）天然气的主要成分是；地壳中含量最多的金属元素是（2）下图是治理汽车尾气反应的微观过程图中单质是（填名称）；化学方程式为（3）硬水中含较多的Ca2+、Mg2+，常用区分硬水和软水； Cl2常作自来水消毒剂，其实验室制法为：MnO2+4HCl（浓）X+Cl2+2H2O，X的化学式为三、实验题12 . 有趣的二氧化碳（1）下图实验，观察到的现象是_。（2）将二氧化碳加压、降温制成固态二氧化碳，俗称_，可用于人工降雨、舞台云雾等。（3）测定石灰石（主要成分为碳酸钙，其他物质不与酸反应）与稀盐酸（实验中酸均足量）反应生成CO2的质量，设计如图所示装置。实验时，将小烧杯中稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中碳酸钙完全反应的操作及实验现象是最后一次加入稀盐酸，_。实验中电子天平的精确度较高，已知：反应前的总质量（m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸），要计算生成CO2的质量，至少还需要的数据是_（填字母）A m（小烧杯）B m（大烧杯）C m（大烧杯+反应后剩余物)请你综合各方面原因分析：该实验操作简单，便于读数，但最终CO2质量的测量值比理论值偏大可能的原因是_。13 . 实验室常用的制备气体的装置如下图所示，请根据要求完成问题 写出仪器名称：_；_； 用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取较干燥的氧气可选择的发生和收集装置是_（填装置编号）； 制取下列气体可以用启普发生器作为发生装置的是_a.双氧水与二氧化锰粉末混合制取氧气b.实验室制取二氧化碳c.用锌粒和稀硫酸制取氢气 要制取0.02mol氢气，至少需要多少克锌粒和足量稀硫酸反应？（请根据化学方程式列式计算）_ 从废旧干电池中回收的MnO2含有C，为得到纯净的MnO2并测定MnO2的含量，取该混合物用下图装置进行实验（夹持装置已略去）.实验中，用双氧水与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是_；为得到平稳的氧气流选用的发生装置是_（选填AG的装置编号）.下列数据中可以用来计算样品中MnO2的含量的是_（假设每步反应均完全且称量准确）a.反应前后氧气发生装置的质量b.反应前后装置中固体的质量c.反应前后装置中固体的质量d.反应前后装置中固体的质量四、科学探究题14 . 我们知道，空气中氧气约占总体积的1/5，物质燃烧与空气中氧气密切相关。为此，小华进行了相关实验探究：（实验探究）小华利用下列装置进行实验：（实验操作及记录）（请你补充完整实验二）实验操作现象实验一点燃酒精灯硫燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰实验二1.更换燃烧管（装有等量硫粉），挤压滴管A当观察到_的现象时，可认为空气已经排尽2.点燃酒精灯硫没有燃烧实验三1.更换燃烧管（装有等量硫粉），挤压滴管B2.当E处能使带火星的木条复燃时点燃酒精灯硫燃烧很旺，发出明亮的蓝紫色火焰（结果分析）（1）对照实验一和实验_的现象，说明硫燃烧需要氧气。（2）对照实验三和实验一的现象，可知燃烧的剧烈程度与_有关。（交流与反思）小华为了进一步探究“是否只有纯氧才能使带火星的木条复燃”，又进行了以下实验：利用如图装置收集4瓶气体（集气瓶预先装满水，量筒规格为100mL），以带火星的木条进行检验。结果如下：1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶34mL O2+66mL 空气35mL O2+65mL 空气36mL O2+64mL 空气37mL O2+63mL 空气不复燃不复燃，但很亮很亮，复燃立即复燃据此可知，当O2的体积分数达到_时（精确到1%），即可使带火星的小木条复燃。（拓展资料）提供资料：1.相同条件下，两种气体的体积比等于分子个数比。2.硝酸铜固体加热分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气。小华利用如图实验加热硝酸铜，发现收集的气体能使带火星木条复燃。请你根据该反应的化学方程式分析判断NO2_（填“有”“无”或“无法确定”）助燃性。15 . 电石遇水会发生剧烈的化学反应，极易引发火灾。某兴趣小组同学对电石的这一化学性质产生了深厚的兴趣，并对此进行了探究。（查阅资料）电石的主要成分是碳化钙，化学式为CaC2，遇水发生剧烈反应生成一种可燃性气体：乙炔（C2H2）燃烧时伴有大量黑烟。（猜想与假设）根据化学反应中元素不变的观点分析。（1）电石（CaC2）与水（H2O）反应产生的可燃性气体可能是：氧气、氢气、一氧化碳、甲烷、乙炔中的一种。经分析，不可能是_，原因是_。（2）电石与水反应还生成一种白色固体物质，该物质可能是：氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙中的一种。经分析，白色固体不可能是_，原因是_用化学方程式表示。（实验探究）实验步骤实验现象实验结论（1）取适量电石与水反应，收集生成的气体，经验纯后点燃气体燃烧，火焰为黄色，伴有大量黑色浓烟该气体是乙炔，不是氮气或一氧化碳或甲烷，因为_（2）取适量反应后生成的固体于试管中，滴加过量稀盐酸，振荡固体溶解；未观察到_生成的固体物质是氧化钙，不