人教版九年级一模检测化学试题

人教版九年级一模检测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2018年3月，全国两会胜利召开并取得圆满成功。会上，多位人大代表提出要爱护我们的环境，提高人民的生活质量。下列做法与之相违背的是（ ）A使用清洁能源，积极植树种草B推广使用脱硫煤，防止酸雨的产生C生活污水不经过处理直接排放D提倡绿色出行，发展公共交通2 . 建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型不正确的是（ ）A地壳中元素含量模型B原子、离子、元素关系模型C物质分类模型D石墨结构模型3 . 下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是A硫在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色B铁丝在氧气中燃烧火星四射C碳在氧气中燃烧发出白光D红磷在氧气中燃烧产生大量白雾4 . 在给定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是ANa2CO3NaOHBCO2O2CFeFe(NO3)3DZnH25 . 元素铅的质子数为82，相对原子质量为207，求该元素原子核内中子数与核外电子数之差（ ）A42B43C82D836 . 经典永流传。中国诗词既蕴含人文思想，又焕发理性光辉。对下列诗词划线部分的化学解释不合理的是（ ）A花气袭人知骤暖，喜鹊穿树喜新晴温度高，分子运动加快B千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲煅烧石灰石，不发生化学变化C美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来金的性质稳定，在自然界中以单质形态存在D何意百炼钢，化为绕指柔生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量，变成钢7 . 物质的用途与其化学性质相关的是A用铜丝做导线B用金刚石切割玻璃C用石墨制做铅笔芯D用氮气作食品包装袋的填充气8 . 小明同学依据描述书写的化学符号：两个氮分子：2N2；由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；粒子结构示意图表示的原子：S；两个氯离子：2Cl-；导电、导热性最好的金属：Ag；+2 价的镁元素：Mg2+其中正确的有ABCD9 . 图示材料属于合金的是（ ）A高纯硅片B青铜器C青花瓷器D汉白玉雕塑10 . 下图是初中化学常见化学反应的溶液颜色变化，下列判断不正确的是A物质B一定是熟石灰B物质 C一定是单质铁C溶液X一定是酸，则试剂A是紫色石蕊试液D蓝色溶液变为浅绿色溶液一定发生置换反应11 . 2016年诺贝尔化学奖授予因在分子机器设计与合成方面做出突出贡献的三位化学家。他们利用分子马达转动体积为其1万倍的玻璃汽缸，更开发出一部“纳米车”（如图），“纳米车”的研制成功可说明（ ）A分子要在人为外力作用下才能运动B在一定条件下人可以控制分子运动C“纳米车”分子不是由原子构成的D分子马达转动是肉眼可以直接看见的12 . 下列设计的实验方案中(括号中为方法或试剂)，你认为可行的是A验证铁、铜、银的金属活动性顺序(硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝)B鉴别固体:氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵(水)C除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳(点燃)D检验固体中是否含有碳酸根离子(稀盐酸)13 . 正确的实验操作对实验结果、人身安全都很重要下图中的实验操作正确的是（ ）A闻气体气味B取用块状固体C滴加液体D稀释浓硫酸二、多选题14 . 以钛铁矿（主要成分为 FeTiO3，同时含有少量的 Fe2O3、FeO等）为原料制 TiO2，再由 TiO2制金属 Ti 的工艺流程如下：（查阅资料）钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等反应。TiO2与氯气、焦炭在高温下按氯气和碳的质量比71：12参加反应。下列说法错误的是A生成硫酸铁的反应属于是置换反应B操作2的名称是过滤；水解属于化学变化C用金属镁和 TiCl4反应的方法制备Ti，氩气的作用是催化作用DTiO2与氯气、焦炭在高温下反应的化学方程式为：TiO2+2Cl2+2C TiCl4+2CO15 . 下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是A三种物质的溶解度大小顺序为：甲乙丙B若要将组成在M点的甲溶液转变为N点的甲溶液，可以采用的方法是：降温到t2、过滤、升温到t3Ct2时的甲、乙、丙的饱和溶液降温到t1，溶液中溶质质量分数大小顺序为：丙乙甲D若甲物质中混有少量乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲三、填空题16 . 已知AH均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体，且c能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀。根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：（l）写出物质B的化学式：_。（2）写出序号对应的化学方程式：_。_。（3）反应的基本反应类型是_。四、推断题17 . 常温下，A、B均为液态，且组成元素相同生活中，F可用作补钙剂。x是氧化物，y是红色金属，各物质间的转化关系如图所示(个别产物略去)(1)推断：E_(写化学式)(2)由H和石灰水可配制农业上常用的杀虫剂波尔多液，波尔多液不能用铁质容器盛放的原因是_(用化学方程式表示)。(3)反应结束后，从混合物中分离出F的方法是_。(4)写出反应的反应方程式：_。五、科学探究题18 . 甲、乙两位同学查阅资料知: CH4 和CO两种气体均具有可燃性和还原性。他们想对CH4的还原性进行研究。提出假设他们对CH4还原CuO的产物提出了以下假设：假设1: Cu、 CO、CO2假设2: Cu、 CO、H2O假设3: Cu、 CO2、 H2O假设4: Cu、CO、CO2、H2O其中假设_不合理，原因是_。设计实验为了判断其它几种假设的合理性，他们设计了以下几个实验步骤：通入CH4；停止通CH4；点燃酒精灯加热；停止加热；检验甲烷的纯度；继续通入甲烷，直至装置冷却。其合理的操作顺序是（填序号）_。进行实验（1）甲同学用以下装置进行定性检验（假设药品都是足量的）。已知:白色的无水硫酸铜粉末遇水变蓝，氢氧化钠溶液可以吸收CO2，浓硫酸可以吸收水蒸气。为了尽可能多地检验出CH4还原CuO的产物，则装置正确的连接顺序是（填写字母，装置可重复使用）: AB_ _GB_。（2）乙同学用以下装置进行定量测定（假设药品都是足量的）。实验过程中记录的数据如下。装置序号MNP实验前装置的质量150156.6256.8实验后装置的质量145.6159.3259.0由以上数据可推测，假设_合理，化学方程式为_。六、综合题19 . 我国西北地区有很多咸水湖，其中最大的是柴达木盆地的察尔汗盐池。某盐湖附近的农民通过“冬天捞碱，夏天晒盐”获得大量湖盐。小伟同学取该湖盐样品进行探究。（提出问题）该湖盐样品的成分是什么？（查阅资料）冬天捞碱的“碱”指Na2CO3，夏天晒盐的“盐”指NaCl。（猜想与假设）猜想一：Na2CO3猜想二：NaCl猜想三：Na2CO3和NaCl（实验探究）实验实验操作实验现象实验结论实验一取少量样品于试管中，加适量水溶解后，加入过量稀HNO3产生能使澄清石灰水变浑浊的气体猜想_不成立实验二向实验一所得的溶液中加入适量的_猜想三成立（拓展延伸）为进一步确定该湖盐样品中Na2CO3的质量分数，小伟同学再取该湖盐样品10.00g做了如图所示的补充实验。（1）反应结束之后通入空气的目的是_。（2）装置A中浓NaOH溶液的作用是_（用方程式表示）。（3）实验结束后测得装置D增重0.44g，则湖盐样品中Na2CO3的质量分数为_%（保留一位小数）。20 . （一）实验室采用高锰酸钾制取氧气。（1）写出制取氧气的化学方程式_；（2）如图所示，发生装置应选用_（填编号，下同），C、D、E三种收集氧气的方法中，不能采用的是_。（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置_（填编号）。（4）实验结束后剩余的固体是_（填“纯净物”或“混合物”）。（二）称取一定质量的铜，放入足量稀硝酸（HNO3）中，反应的化学方程式为：（R表示产生气体的化学式），用排水法收集产生的