人教版九年级一诊模拟考试化学试题

人教版九年级一诊模拟考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对下列事例解释错误的是A水管里的水结成冰后不再流动一一水分子停止运动B氧气助燃、氢气可燃不同分子的化学性质不同C气体受压后体积变小气体分子间的间隔减小D红磷和白磷的物理性质不同构成物质的原子排列方式不同2 . 下列有关氧气的说法中正确的是A氧气能支持燃烧，常做燃料B铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁C红磷在空气中燃烧产生大量白雾D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰3 . 我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种可用于检测食品中亚硝酸盐浓度高低的新型“纳米纸”。钛在元素周期表中的有关信息如图所示，下列说法错误的是（ ）A钛原子的核电荷数为22B钛元素符号是TiC钛原子的最外层电子数为22D相对原子质量为47.874 . 下列物质分别放入适量水中充分搅拌，其中不能形成溶液的是 （ ）A酒精B味精C食盐D植物油5 . 两种物质发生反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）A反应前后分子种类保持不变B该反应属于复分解反应C反应前后物质的总质量保持不变D该图可示意CO与O2的反应6 . 2019年3月15日，我县通过省级卫生城市验收，这是城市与乡村、人与自然、经济与社会的和谐发展，是人的素质与城乡环境改善的集中体现。下列做法中，不利于改善环境的是（ ）A治理建筑工地扬尘污染B将垃圾分类投放C城区内尽量选择步行或骑自行车出行D把废旧电池埋入土中处理7 . 下列关于空气的说法正确的是（ ）A氮气、氧气的体积比约为5：1B造成空气灰霾的“元凶”是一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等有毒气体C氮气、氧气不再保持各自的化学性质D氮气、氧气等均匀地混合8 . 运用溶解度表与溶解度曲线，下列说法正确的是AB是硝酸钾的溶解度曲线。B将一定量50的A、B溶液降温到30时，析出的晶体A一定比B多C10时，将40g氯化钠溶于100g水中，所得溶液溶质的质量分数约为28.6%D可用冷却热饱和溶液的方法提纯含有杂质B的A9 . 下列化学实验基本操作中正确的是（ ）AABBCCDD10 . 下列属于纯净物的是A糖水B干冰C空气D石灰石11 . 下列变化属于化学变化的是A石蜡融化B绿色植物光合作用C干冰升华D分离液态空气制氧气12 . 枯茗醛化学式为C10H12O，是一种食用香料。下列关于枯茗醛的说法正确的是A枯茗醛由碳、氢、氧三种元素组成的B枯茗醛的相对分子质量为148gC枯茗醛中含23种元素D枯茗醛由10个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成13 . 如图是A、B两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线。现分别向50克A和80克B固体中各加水150克，加热溶解，同时蒸发掉50克水，冷却至，这时说法正确的是（ ）A二者均由晶体析出B只有A有晶体析出C只有B有晶体析出DA物质的溶解度大于B物质的溶解度14 . 下列说法中不正确的是A炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B贵重图书资料着火，用液态二氧化碳灭火器扑灭C燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑烟时，可增大灶具燃气进气口D家中燃气泄漏着火，关闭燃气阀门二、填空题15 . 下面是几种常见粒子的符号和示意图，读识符号和示意图完成下列问题（用符号或化学式表示，多个答案必须选全）：属于原子的有；属于离子的有；由原子构成的分子有；由离子构成的化合物有；三、实验题16 . 结合下列图示装置。回答有关问题：（1）仪器a的名称是_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选择的发生装置是_（填标号），试管口放一团棉花的作用是_；用装置C收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，理由是_；集满氧气的集气瓶应_（填“正”或“倒”）放在桌上（3）实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式是_；若用排空气法收集二氧化碳，收集装置应选用_（填标号）四、流程题17 . 现有A、B、C、D、E、F、G、H、I九种初中化学常见的物质，常温下，A、B都是无色液体且组成元素相同，C、D为气体单质，E为黑色固体， F、I是常见的无色气体且具有相同组成元素，G为大理石的主要成分，H是一种不稳定的酸性物质，它们之间转化关系如图所示。回答下列问题：(1)写出化学式：A _，C_，F_，H_。(2)写出化学方程式：反应_；反应_；反应_。(3)反应在工业上有何用途？_18 . 小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟 自来水厂净化水的过程，最终制得蒸馏。实验过程如图所示。回答下列问题：（1）操作的名称是_经过操作所得溶液C仍浑浊，原因可能是_（写 一种即可）（2）经过操作后，液体由有色变为无色，所以此过程加入了_，利用了该物质的_（填“物理性质”或 “化学性质”） 。（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有少量泡沫和大量浮渣产生，说明液体D是_操作的名称是_，生活中还可用_的方法降低水的硬度。五、科学探究题19 . 实验室里有一些同学们实验后剩余的白色固体，可能是碳酸钠、硫酸钠、碳酸钙、氢氧化钙、氢氧化钠中的一种或几种，化学兴趣小组想探究其成分。（实验探究）化学兴趣小组同学取一定量白色粉末于烧杆中，加入足量水至固体完全溶解。小组同学认为白色固体中一定没有_：此时有人提议，从离子的角度探究也可以得出正确的结论。（提出问题）无色溶液中含有哪几种离子？（展开探究）同学们分组后，各组分别进行了如图过程的实验；（评价交流）甲组同学实验_(填“能”或“不能”)得出正确结论；丙组同学实验_(填“能”或“不能”)得出正确结论；丙组同学实验中一定发生反应的化学方程式_；请评价乙组同学由实验现象得出的结论_。（归纳与总结）通过上述实验探究过程，你认为在探究溶液中的溶质或离子成分时首先要注意排除_并且还要注意在探究过程中_。六、计算题20 . 实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物20.0g制取氧气，完