人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题C卷（练习）

人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 过氧化氢加热到80才有较多氧气生成，加入二氧化锰作为催化剂立即生成氧气。采用等量过氧化氢溶液，（虚线表示加热分解制取氧气的曲线，实线表示利用催化剂制取氧气的曲线），放出氧气的质量与反应时间的关系正确的是（ ）ABCD2 . 下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是选项实验目的实验方案A稀释浓硫酸将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌B鉴别氮气和氧气将带火星的木条插入集气瓶中，看是否复燃C测某溶液的酸碱度滴入酚酞试液，观察溶液颜色的变化D除去固体氯化钾中少量的二氧化锰加水溶解后，过滤，蒸发AABBCCDD3 . 对以下三个化学反应的分析正确的是（ ）C+O2CO2 4P+5O22P2O5 CH4+O2CO2+H2OA都属于化合反应B生成物均是气体C反应的生成物均为氧化物D反应前后元素化合价均无变化4 . 下列实验操作正确的是（ ）A滴加液体B添加酒精C闻气味D加热液体5 . 下列实验现象描述正确的是A硫在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰B细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾D电解水实验中正极产生气体与负极产生气体的体积比为1:26 . 正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要图中的实验操作正确的是AABBCCDD7 . 下列物质按单质、氧化物、化合物、混合物的顺序排列的是 （ ）A红磷、水、碘酒、胆矾B水银、干冰、熟石灰、石油C液氧、生石灰、稀硫酸、空气D石墨、氧化铜、粗盐、天然气8 . 能保持水的化学性质的是 （ ）A氧原子B氢原子C水分子D水原子9 . 事物的宏观表象是由微观性质决定的。下列事实及对事实的解释中，不正确的是A缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断的运动。B水沸腾能掀开壶盖，说明分子大小随温度的升高而增大C氧气能帮助呼吸而臭氧可以杀菌消毒，说明分子不同化学性质不同D稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们都含有氢离子10 . 如图是一个化学反应的微观模型图，其中和表示两种原子，甲、乙分别表示反应前和反应后的物质，下列说法正确的是（ ）A该反应属于化合反应B参加反应的分子个数之比为3：2C乙中所有的物质都是单质D该反应不遵守质量守恒定律11 . 归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是（ ） A、性质与用途B、化学用语与意义氧气有助燃烧性-做燃料熟石灰呈碱性-改良酸性土壤一氧化碳有还原性-用于冶炼金属2H-表示2个氢原子3H2O-表示3个水分子AI3+-表示铝元素的化合价为+3价C、物质的鉴别D、物质与微粒的构成软木和硬水-肥皂水天然纤维和合成纤维-灼烧黄金和假黄金（铜锌合金）-观察颜色金属铜-由铜原子构成氧气-由氧分子构成氯化钠-由Na+和Cl-构成AABBCCDD12 . 分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（ ）A水银B干冰C火碱D铁锈13 . 下列项目颜色密度导电性可燃性稳定性溶解性状态硬度光泽其中属于物理性质的一组是（ ）ABCD14 . 下列化学反应属于分解反应的是A铁+氧气四氧化三铁B氯酸钾氯化钾+氧气C蜡烛+氧气 二氧化碳+水D硫+氧气二氧化硫15 . 下列关于原子的说法，错误的是（ ）A原子是化学变化中的最小粒子B原子是最小粒子C原子可以相互结合形成分子D分子和原子都能直接构成物质二、填空题16 . 早在诗经时代，艾草已经是很重要的民生植物，艾草有浓烈芳香的气味，我国民间有端午节挂艾草辟邪的习俗。艾草含有丰富的黄酮素(化学式为：C15H10O2)，有很高的药用价值，可以抗菌、平喘、止血等。艾草可作“艾叶茶”、“艾叶汤”、“艾叶粥”等食谱，以增强人体对疾病的抵抗能力。请回答：(1)黄酮素属于_ (填“混合物”“纯净物”“单质”“化合物”“氧化物”之二)。 (2)黄酮素中碳、氢元素的质量比是_ (填最简整数比)。 (3)11.1g黄酮素中含氢元素质量是_ g。 (4)黄酮素的功效是多方面的，它是一种很强的抗氧剂，可有效清除体内的氧自由基，这种抗氧化作用可以阻止细胞的退化、衰老，也可阻止癌症的发生。对于黄酮素和艾草，下列相关说法中正确的是_ (填序号)。 黄酮素是由碳、氢、氧原子构成黄酮素有很高的利用价值黄酮素中质量分数最小的元素是氢17 . 小明同学从石棉网上抽出一根铁丝，绕成螺旋状，如图所示，用_夹持点燃后的铁丝迅速放入氧气瓶中，看到的现象是铁丝剧烈燃烧，_、放热 、_文字表达式_集气瓶底放少量水目的是_如果实验中没有看到明显现象，可能原因是_18 . 化学与我们的生产生活密切相关，用所学的化学知识按要求填空家用体温计中的“水银”，是液态金属_.(填元素名称）。人类时刻都离不开空气。空气中含量最多的气体是_（填化学式），人和动物呼吸作用消耗的气体是_ (填化学式）。近几年空气污染越来越受到重视，“为生命呐喊”。气象局每日空气质量日报污染指数主要包含可吸入颗粒、二氧化氮、_等污染物检测结果。某些微量元素与人体健康息息相关，人体缺_（元素名称元素易导致骨质疏松。三、实验题19 . 如图是初中化学常见的实验或操作，请回答下列问题：（1）A 实验完毕，进入集气瓶中的水没有达到集气瓶总容积的五分之一，你认为导致这一结果的原因可能是_。（任写一条）（2）B实验中集气瓶内放入少量水的目的是_。（3）C实验中烧杯 B 中的现象是_，产生这一现象的原因是_。（4）D 实验是探究人体吸入空气和呼出气体成分的实验。实验现象是_，由此得出的结论是呼出气体中氧气含量比吸入气体少。20 . 根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题（1）写出图中仪器的名称；（2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式；（3）实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是；（4）实验室用D装置收集氧气，当时开始收集；（5）E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从端通入（填“a”或“b”）21 . 同学们用二氧化锰催化过氧化氢溶液的方法制氧气时，探究了影响化学反应速率的部分因素，实验数据如下表：过氧化氢溶液浓度%过氧化氢溶液体积m L温度二氧化锰的用量g收集氧气的体积m L反应所需的时间s51200.1416.75151200.146.0430535249.2130555210.76（1）二氧化锰催化过氧化氢溶液的方法制氧气的符号表达式为_。（2）通过实验和对比可知，化学反应速率与_有关；实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是_；（3）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子相互接触、碰撞的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是_。（4）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量是减小、不变还是增大呢？_。学习了双氧水制氧气的实验后，王林同学想起自己家里有一瓶消毒用的双氧水，经查看发现已过期，他用实验证明了这瓶双氧水已经完全变质。请你猜想王林同学的实验方法是：_。四、推断题22 . AG是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系，已知A、C组成元素相同，B、F、G是无色气体，其中F会使澄清石灰水变浑浊，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。（1）请写出下列物质的化学符号：D_G_H_（2）请写出下列反应的符号表达式：BF_，AC_（3）请指出CB+H所属的基本反应类型为_。五、科学探究题23 . 根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验。小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究。（探究问题）红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？（查阅资料）红磷、白磷对比情况红磷白磷状态暗红色固体蜡状固体有毒燃烧温度240C40C镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等（探究过程）如下图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性。(1)红磷、白磷探究实验小明认为选用红磷进行实验，其原因是_。如图所示，将足量红磷放