人教版2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试题（II）卷（练习）

人教版2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于水的说法正确的是A硬水经过煮沸后可以得到软水B生成水的反应均为中和反应C水沸腾冲起壶盖因为分子会变大D水电解得到的H2和O2的质量比为1:22 . 如图所示，甲是溴(Br)的原子结构示意图，乙摘自元素周期表。下列说法不正确的是（ ）A甲元素属于非金属元素B乙原子的相对原子质量为22.99gC乙原子的核内质子数为11D甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBr3 . 硝基苯是一种重要的化工原料，化学式为C6H5NO2，下列有关说法正确的是（ ）A硝基苯是一种氧化物B硝基苯分子中含有1个氧分子C硝基苯中碳、氢元素质量比为6:5D硝基苯中碳元素的质量分数为4 . 下列粒子结构示意图中，表示原子的是ABCD5 . 下列实验装置或操作正确的是（ ）A熄灭酒精灯B加入固体C检查气密性D收集氧气6 . 下列实验操作正确的是（ ）A读取数值B倾倒液体C加热液体D检查装置气密性7 . 下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）AOBZnCN2DCO8 . 下列变化中，属于物理变化的是A蛋白质遇浓硝酸变黄色B葡萄糖氧化C用糯米酿酒D将小麦加工成面粉9 . 图示分析法是学习化学的一种重要方法。下列图示分析正确的是（ ）A地壳中元素含量B原子结构C物质分类D空气成分10 . 下列各种符号所表示的意义最多的是（ ）AHB2NCNaD2O211 . 你知道吗，缺铁会引起贫血；缺碘易患坏血病；缺钙易得佝偻病或发生骨质疏松；缺锌会引起生长迟缓、发育不良，这里的铁、碘、钙、锌是指（ ）A原子B分子C元素D单质12 . 用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列用数轴表示的化学知识，错误的是A硫及其化合物与化合价的关系B地壳中部分元素的含量关系C部分元素原子序数关系D空气中部分成分的体积分数关系13 . 同学们经常喝加“钙”牛奶，这里的“钙”是指A原子B单质C分子D元素14 . 下列实验现象，描述错误的是A电解水时正极和负极产生气体的体积比为2:1B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C将一氧化碳通入灼热的氧化铁，红色粉末逐渐变为黑色粉末D向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀15 . 下列科学家用定量的方法来研究空气的是A张青莲B道尔顿C门捷列夫D拉瓦锡16 . 柠檬是一种营养极高的水果，因为含有丰富的柠檬酸，被誉为“柠檬酸仓库”，将柠檬切成薄薄的片泡在温开水中，有利于保存柠檬中的营养物质。下列关于柠檬酸的叙述错误的是（ ）A每个柠檬酸分子中含有6个碳原子、8个氢原子、7个氧原子B柠檬酸分子中质子数一定等于中子数C柠檬酸中氧元素的质量分数最高D向水中加入适量的白糖、果汁、柠檬酸和小苏打，可以制汽水17 . 下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（ ）A观察气体颜色B插入带火星的木条C插入燃着的木条D倒入澄清的石灰水18 . 空气是人类赖以存在的物质基础，下列有关空气的说法正确的是（ ）A空气的成分按体积分数计算，氮气占78%，稀有气体占0.94%B稀有气体就是在任何情况下都不能跟其他物质发生化学反应的气体C鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水D空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好19 . 下列有关氧气的叙述正确的是（ ）A氧气的化学性质比较活泼，是可燃物B氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体C给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气D因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气20 . 2014年央视“315”曝光一些品牌幼儿鱼肝油多吃有害，因为这些食品中含有超婴儿正常摄入量标准的维生素A和D。维生素A1是维生素A的一种，化学式为C20H30O，下列关于维生素A1的说法正确的是 （ ）A维生素A1是氧化物B维生素A1是由碳原子、氢原子、氧原子构成的C维生素A1中含量最多的元素为氢元素D维生素A1在氧气中充分燃烧生成CO2和H2O21 . 下列化学用语书写正确的是（ ）A2个氯原子:Cl2B2个氯化氢分子:2HClC2个镁离子:2Mg+2D硫酸铁: FeSO422 . 空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）A空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氧气B空气是纯净物C氧气具有可燃性D稀有气体的化学性质不活泼23 . 科学研究发现，世界上没有两片雪花（如图所示）的形状完全相同，下列说法正确的是A一片雪花，由一个水分子构成B不同雪花中水分子的化学性质不相同C形成雪花的过程中，水分子由运动变为静止D雪花融化时，水分子间的间隔发生变化24 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是（ ）A酸碱中和反应有水生成，有水生成的反应一定是酸碱中和反应B氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物C碱溶液能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液D化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化二、多选题25 . 下列说法中不正确的是A验钞机是利用紫外线工作的B动滑轮不仅可以改变力的大小，也可改变力的方向C二氧化碳和氮气均可做食品保护气，说明它们的构成相同D肉眼看不见身边的空气，说明分子的体积很小三、填空题26 . 按要求写出下列名称或符号。(1)2SO2_ (2)两个镁离子_(3)3个氢原子_ (4)2个氧分子_27 . 常温下，氯气（Cl2）是一种黄绿色有刺激性气味的有毒气体，常用于自来水消毒。原因是氯气与水反应生成次氯酸（HClO）和盐酸，其中次氯酸能杀菌消毒，氯气再低温和加压的条件下转变为液态（成为液氯）。为方便运输和保存。常温下，将氯气通入氢氧化钠溶液中反应得到次氯酸钠为有效成分的漂白粉。根据以上信息回答下列问题（每小题答出一点即可）：（1）氯气的物理性质：_（2）氯气的化学性质：_（3）氯气发生的物理变化：_（4）氯气发生的化学变化：_28 . （8分）请写出下列反应的化学方程式，并标明基本反应类型。（1）纯净的氢气在空气中燃烧：。（ ）反应（2）加热高锰酸钾制备氧气：。（ ）反应（3）锌和稀硫酸反应制氢气：。（ ）反应（4）一氧化碳在空气中燃烧：。（ ）反应29 . 如下图所示，电子秤上的量筒中分别盛有蒸馏水、浓硫酸，放置一段时间。（1）A中示数变小，从微粒的角度解释其原因是。（2）B中示数（填“变大”“不变”或“变小”），其原因是。30 . 化学与生活息息相关，请回答下列问题（1）人体中含量最多的物质是_；（2）去高海拔的地区旅游，有的人感到呼吸困难，这时需要补充_；（3）生活中常遇到“高钙牛奶”、“铁强化酱油”等商品，这里的“钙”“铁”是指_（填“单质”或“元素”）；（4）用炭黑制成的墨汁书写的字画能够经久不变色，其原因是_；（5）用氦气代替氢气灌充气球，优点是_；（6）大棚里瓜果飘香这是因为分子具有_的性质。31 . 我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的 CO 和 H2O 在 120下发生反应，反应微观模型如图所示。（1）反应微观模型中，除钼外还有_种元素，有_种单质分子。（2）该反应过程中：构成催化剂的各原子_(填“有”或“没有”)变化。金原子对_(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。四、实验题32 . 下图是实验室加热高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，请回答下列问题：（1）指出图中有标号的仪器名称a：_ b：_ c：_ d：_e: _（2）实验时应注意：实验前要先检查装置的_；试管口要放_，试管口应略微_（填“向上”或“向下”）倾斜；给试管加热时,先_,再_；停止加热时，先_，后_。（3）导管口开始有气泡放出时_（选“能”或“不能”）立即收集。（4）写出试管中发生反应的文字表达式。_33 . （1）下列物质中，属于混合物的是_（填序号）洁净的空气冰水混合物液氧；人体呼出的气体；其中洁净的空气里的成分有_、_、_、_等。（2）为测定空气里氧气的含量，甲、乙二个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入的体积约占集气瓶容积的_。乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是_。（3）硫在空气中燃烧，产生_火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体；细铁丝在氧气中剧烈燃烧，_，生成黑色固体。34 . 为测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如下图所示的装置分别进行了实验探究。(1)甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。看到的现象是在集气瓶内产生_。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，发现水进入集气瓶，是因为瓶中压强_（填变大、变小、不变）。甲同学实验结果小于1/5。可能的原因是（写两条）_、_。(2)乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因_。(3)丙同学：向集气瓶中加入少量的_，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果。(4)此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是_、_。35 . 浩然按图A所示装置进行试验，子晗在密闭的试管中进行实验（如图B所示），实验时，将胶头滴管里盛有的浓氨水滴入试管中。（1）浩然在大烧杯外放一杯酚酞溶液的作用是_。（2）与浩然的实验相比，子晗设计的实验的优点是：_。（3）子晗能观察到的现象是_。他们实验探究的目的是_。（4）馨月按图C进行实验，容易被压缩的物质是_。该实验证明了_。五、简答题36 . 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水（1）A中水变成水蒸气的过程中，下列发生变化的是_；（填字母）A分子种类 B分子间隔C分子大小 D分子质量（2）B通电一段时间后，正负极产生的气体体积之比为_，试管2中收集到气体的检验方法为_，该该通电过程所发生反应的文字表达式为_该实验说明水是由_组成的37 . 空气是一种宝贵的自然资源。（1）如图是空气中一些气体的用途：其中属于氧气用途的是_（填图中字母序号，下同）；属于氮气用途的是_，说明氮气具有的性质是_；（2）利用物质沸点不同可以实现混合物的分离，根据下表数据判断。物质氢气氮气氧气沸点/-252.8-195.8-183.0工业上制取氧气，控制温度在_范围时，可以将液态空气中的氮气与氧气分离开。38 . 柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物，某种尾气处理技术利用氨气（NH3）与氮氧化物发生化学反应，降低污染物排放，反应的微观示意图如图：（1）一个A分子是由_个原子构成的；（2）写出该反应的符号表达式为_。（3）结合该反应的微观过程，判断下列说法正确的是_。A 化学反应前后原子种类不变。B 该反应中的催化剂一定是二氧化锰。C 化学反应前后物质种类，分子种类均发生了改变。六、推断题39 . 将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？A，B，C，D，E，F七、流程题40 . 空气是一种重要的资源（1）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是_（2）同温同压下，气体的体积比等于分子数目比若空气中其它成分忽略不计，图1中可表示空气微观模型的是_（填序号）（3）利用空气可以制取促进农作物生长的肥料其生产流程如图2：甲物质是_上述的化学反应中属于化合反应的有_个，反应的化学方程式为_，其中化合价升高是_元素最终制得的NH4NO3属于_肥八、科学探究题41 . 空气中氧气含量测定的再认识。（实验回顾）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图1），写出红磷燃烧的文字表达式_。如果红磷不足，会导致测定的空气中氧气含量结果_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（原理应用）兴趣小组同学用家用制氧机（如图2）制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。家用制氧机的工作原理是用分子筛分离空气获得氧气，分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，该变化属于_（填“物理”或“化学”）变化。该方法制得的氧气浓度如何？兴趣小组同学设计了如图3所示装置来测定氧气的含量。请将下列实验步骤补充完整：检查_。加入药品，将装置连接固定。打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体，露出白磷后，关闭止水夹a和b。此时，A中水进入到 B中，测得B中水的体积为V1mL。用凸透镜聚光引燃白磷，白磷燃烧，产生大量_。待白磷熄灭并冷却到室温，进行_操作。B中水倒吸进入到A中，测得量筒中的体积变为V2mL。计算小组同学所带气体中氧气的体积分数。（1）下列有关这个实验的说法中，正确的有_A步骤中，仰视量筒读数会使测得的V1数值偏低；B步骤中，白磷燃烧时要保持关闭止水夹a和b；C步骤中，未冷却至室温会使测得的小组同学所带气体中氧气的含量偏高；D与图1相比，图3装置的优点有：误差减少和污染减少。（2）经测定 V1=210mL；V2=50mL，则小组同学所带气体中氧气的体积分数为_%（精确到0.1%）（拓展延伸）为了帮助同学们更好地理解测定氧气含量的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置（如图4）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图5所示。X曲线表示压强变化趋势，Y曲线表示_（填“温度”或“氧气浓度”）的变化趋势。结合Y、Z两条曲线，解释图5中AB段压强变化的原因是_。九、科普阅读题42 . 阅读下面科普短文。鸡蛋营养价值很高，一个重约50 g的鸡蛋，约含7 g蛋白质。蛋黄中富含卵磷脂，卵磷脂可以阻止胆固醇和脂肪在血管壁上沉积，被称为“血管清道夫”。一般人群每天吃12个鸡蛋不会造成血管硬化，但多吃会增加肝、肾负担。鸡蛋不宜生食，也不建议吃溏心鸡蛋。因为生