人教版2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试题（I）卷VIP

人教版2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化既属于氧化反应，又属于化合反应的是：A丙烷 + 氧气二氧化碳+水B高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气C一氧化碳+ 氧气二氧化碳D酒精+ 氧气二氧化碳 + 水2 . 打雷时空气中极少的氧气（O2）会转变成臭氧(O3 )。下列说法正确的是（ ）A该变化是化学变化B氧气和臭氧是同一种物质C该变化是物理变化D氧气和臭氧都是空气的主要成分3 . 下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（ ）A量筒B烧杯C试管D集气瓶4 . 下列实验现象描述合理的是 （ ）A硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量B红磷在空气中燃烧冒大量白雾C木炭燃烧生成二氧化碳D铁丝在氧气中燃烧，发出白光，产生白色固体5 . 下列做法有利于保护环境的是A乘坐公共交通工具，少开私家车B生活废水直接排人河流C及时焚烧落叶，保持街道干净D销毁过期食品，并做深埋处理6 . 如图所示的实验操作中，正确的是（ ）ABCD收集氧气7 . 属于物理变化的是A干冰气化B蜡烛燃烧C铁钉生锈D高粱酿酒8 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳气体B探究呼出气体成分时，向呼出气体中滴加澄清石灰水，石灰水变浑浊C铁丝在空气中燃烧火星四射D探究空气中氧气含量的实验中，红磷燃烧产生大量的烟雾9 . 下列物质的分类中不正确的是A单质；金刚石、臭氧、铁水B纯净物：液氮、硫酸钠、水银C混合物：矿泉水、硝酸钾、碳酸钠D氧化物：二氧化硫、氧化铜、冰水混合物10 . 已知实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，其中二氧化锰在反应中起加快氯酸钾分解的作用，某同学在用加热氯酸钾制氧气的实验中忘记了加二氧化锰，其结果是A反应较慢，但产生氧气总量不变B反应较慢，但产生氧气总量减少C反应正常，产生氧气总量不变D反应正常，产生氧气总量减少二、填空题11 . 法国科学家_通过定量的方法研究空气成分，得出了空气主要是由_组成的。科学家们通过实验测定，空气按体积计算，其中，氮气约占78，稀有气体约占_。12 . 高铁酸钾(K2FeO4）是具有紫色光泽的微细结晶粉末，它的氧化性超过高锰酸钾，是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在198以下是稳定的，受热易分解为氧化铁、金属氧化物和氧气。根据上述信息，请回答下列问题：（1）高铁酸钾的物理性质是_；化学性质是_。（2）保存高铁酸钾时应注意_；（3）高铁酸钾的用途是_。三、实验题13 . 下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置：请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_ (填字母序号)，反应的化学方程式为_。若用装置D收集氧气，验满的方法是_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_。（3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_(填字母序号)14 . 实验室里测定空气中氧气的含量（1）红磷在空气中燃烧反应的表达式_（2）当红磷熄灭装置冷却到室温后，打开弹簧夹，看到的现象是_。（3）实验测定结果偏低的原因可能是_；_（任写两种）四、推断题15 . 将白色晶体X与黑色粉末Y的混合物共热，反应生成无色气体A和固体B，Y在反应前后的质量和化学性质都不改变，将淡黄色固体C点燃后伸进盛有A的集气瓶中，发出明亮的蓝紫色火焰，并产生刺激性气味的气体D。将黑色固体E点然后伸进盛有A的集气瓶中，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体F。（1）有关物质的名称是：X_，Y_，A_，B_，C_，D_，E_，F_。（2）写出其中两个反应的文字表达式（文字表达式每个2分），并在后面括号中注明基本反应类型：_，（_）_，（_）五、科学探究题16 . 木炭、氢气等物质可以还原氧化铜，白磷能否还原氧化铜呢？某兴趣进行了如下图的探究，请你参与。(1)猜想白磷也能还原氧化铜，猜想依据：从纯净物的分类角度看，白磷、氢气和碳都属于_，因此它们应该具有相似的化学性质。(2)实验步骤1如图a，取一块铜片，用砂纸打磨后，放在酒精灯火焰化上加热，制得氧化铜。铜片表面由_色变成黑色，表明氧化铜制取成功。写出铜在空气中加热后生成氧铜的化学方程式_。实验步骤2将绿豆粒大小的白磷从水中取出，用滤纸吸去表面的水分。放在步骤1中铜片变黑的一面上。白磷保存在水中的目的是_。实验步骤3取一支玻璃棒在酒精灯上加热(如图b)。再去触碰铜片上的白磷，白磷燃烧(如图c)，用烧杯将其罩住直至其冷却到常温。从燃烧的条件看，玻璃棒的作用是_。实验步