人教版2019-2020学年九年级上学期期末化学试题（II）卷（练习）

人教版2019-2020学年九年级上学期期末化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 牙膏里添加的单氟磷酸钠（Na2PO3F）能有效防止龋齿，下列有关单氟磷酸钠的说法中，正确的是A它是由钠、磷、氧和氟四个原子组成的B它是由钠、磷、氧和氟四种元素组成的C单氟磷酸钠中钠、磷、氧和氟元素的质量比为2：1：3：1D它是由两个钠元素，一个磷元素，四个氧元素和一个氟元素构成的2 . 下列图像有关量的化趋势不能正确反映其对应操作的是A在一定量的CaCl2溶液中通入CO2气体B向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸C等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应D等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应3 . 下列化学式书写正确并与读法相符的是（ ）A氧化铁： FeOB高锰酸钾： K2MnO4C氧化铜： OCuD氯化钾： KCl4 . 模型构建可以变抽象为直观。图为某原子结构模型的示意图其中a、b、c是该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是（ ）A原子核中可能含有6个c和6个bB原子的质量集中在a和c上C决定该原子种类的粒子是bD原子中含有6个a和8个c5 . 下列变化过程中，无氧气产生的是（ ）A在过氧化氢溶液中加二氧化锰B植物的光合作用C加热氯酸钾和二氧化锰的混合物D石蜡燃烧6 . 实验室制取二氧化碳时，以下仪器都要用到的一组是（ ）A分液漏斗、带橡皮塞的导管、集气瓶B集气瓶、量筒、水槽C集气瓶、广口瓶、酒精灯D分液漏斗、集气瓶、水槽7 . 下列说法错误的是（ ）A氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰B铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生大量白烟D硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体8 . 从中国成语大会到中国诗词大会，中国诗词文化大放异彩，很多成语、诗词中蕴含着丰富的科学道理，下列叙述错误的是A百炼成钢”与“沙里淘金”所涉及的变化相同B一畦春韭绿，十里稻花香”是因为分子在不断地运动C真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定D釜底抽薪”与“钻木取火”都体现了燃烧的条件9 . 下列现象中有一种变化与其它变化不同的是A干冰升华B电灯发光C矿石粉碎D粮食酿酒10 . 电解水实验装置如图所示，下列说法正确的是A电解前后元素种类不变B实验说明水由H2和O2组成C反应的化学方程式为2H2O=2H2+O2Da管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺11 . “分类”是学习化学的重要方法之一，下列分类正确的是（ ）选项类别混合物单质氧化物盐A乙醇汽油金刚石CaO纯碱B煤红磷干冰H3PO4C硬水钢Fe2O3NH4HCO3D尿素HeCH4O胆矾AABBCCDD12 . 2.2g某有机物在氧气中完全燃烧，生成6.6g二氧化碳和3.6g水。下列对该物质组成的推断正确的是（ ）A只含碳、氢元素B含有碳氢、氧元素C肯定含碳氢元素，可能含有氧元素D无法判断13 . 根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是编号ABCD实验装置实验目的探究燃烧条件之一需要可燃物探究影响物质溶解性的因素探究铁钉生锈时O2是否参与反应比较Zn和Fe的金属活动性强弱AABBCCDD14 . 下列实验设计不能达到对应实验目的的是（ ）选项实验目的实验设计A区分食醋和食盐水闻气味B从 Fe、Cu 的混合粉末中分离出 Fe 粉用磁铁吸引C鉴别白色粉末硫酸铜和硫酸钠用水溶解后观察颜色D除去 CO2中混有的少量 CO点燃混合气体AABBCCDD二、填空题15 . 用数字和化学用语填空。（1）3个银离子_；（2）氯酸钾的化学式_；（3）标出氧化铁中铁元素的化合价_；（4）硫酸钡中的阴离子_；（5）地壳中含量最高的金属元素和含量最高的非金属元素形成的化合物的化学式为_。16 . 氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，它的水溶液称为氨水，显碱性，氨在化学工业中用途很广泛，例如制化肥、制纯碱等；近年来，氨还用于环境治理。实验室收集氨气可采用的方法为_，干燥氨气可选用试剂为_。工业上在细菌作用下用氨处理含甲醇的废水，使其变为毒的2和CO2，从而消除对环境的污染，有关的反应为：，上述反应中B的化学式是_。 在400、催化剂存在的条件下，用氨气可将有毒气体NO还原，生成N2和H2O。试写出该反应的化学方程式：_。17 . 下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：（1）甲中红磷必须足量的原因是。（2）乙中玻璃管内反应的化学方程式是。（3）丙实验中两种物质恰好完全反应，依据质量守恒定律，反应前稀盐酸和碳酸钠粉末的质量总和等于反应后的质量总和；18 . 氢燃料电池汽车作为一种真正意义上的“零排放，无污染”载运工具，是未来新能源清洁动力汽车的必然方向。（1）氢气是可以取代化石燃料的“绿色”能源，其中“绿色”是指_。（2）氢气可以通过煤的气化得到，其主要反应的微观示意图如下：画出图中微粒_，并写此反应的化学方程式为_。19 . 二氧化氯是一种新型消毒剂，能与水反应：，则X为_，HClO中Cl的化合价为_；检验硬水和软水要用到_。20 . 化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。在5的过氧化氢溶液中加入铁锈，过氧化氢就会迅速分解成氧气和水，反应结束后将铁锈取出还可重复使用且质量不变。小雯同学将该反应用于实验室制取氧气，实验所用装置如下图所示，请回答下列问题：(1)仪器a的名称是_；(2)铁锈在该反应中所起的作用是_，该反应的符号表达式为_。为保证收集到纯净的氧气，实验中所用到的装置应是_ (填字母序号)；(3)已知甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，实验室常用加热醋酸钠和氢氧化钠两种固体混合物的方法制取甲烷。实验室欲制取甲烷，发生装置可选择上图装置中的_，收集装置可选择_。三、实验题21 . 从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：明确实验目的；收集有关资料；设计合理方案；进行科学实验；反思与应用。请你按照以上步骤，完成下列实验设计，根据图5回答问题。（1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气。（实验目的）用过氧化氢在实验室里制取氧气。（收集资料）过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的作用下，迅速分解出氧气，该反应的文字表达式为：_。（设计方案）发生装置选用_（填序号，下同），收集装置选用；_，因为_。（2）（实验目的）加热氯酸钾（KCIO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气。（收集资料）氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体。该反应的文字表达式为：_。（设计方案）发生装置选用_若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是_。若使用图F所示装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入。（反思与应用）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气的略小，不溶于水的气体；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，你认为制取乙炔应选择的发生装置是_，收集装置是_。四、简答题22 . 微观示意图可以形象的表示物质发生的微观变化(1)请在下图第一、三方框中把硫化氢在氧气中燃烧(2H2S+3O22SO2+2H2O)的微观示意图补画完整。_(2)在上述化学反应中，化合价不发生改变的元素是_(填符号)23 . 盐酸可以除铁锈。（1）将一根生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，观察到铁锈逐渐消失，溶液由无色变成_，该反应的化学方程式为_，其基本反应类型为_。一段时间后，又观察到铁钉表面有气泡产生，该反应的化学方程式为_。（2）写出一种防止铁制品锈蚀的方法_。五、推断题24 . A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同物质，其中A为黑色固体，C为难溶于水的固体。其转化关系如图所示：（1）A的化学式为_，E的化学式为_。（2）写出由BE、EC的化学方程式_、_。六、综合题25 . AH都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，它们的转化关系如图所示请回答：（1）物质B的化学式为_；F的化学式为_；（2）写出下列反应方程式反应的化学方程式为_；反应的化学方程式为_；（3）反应属于_反应（填反应基本类型），反应、的反应基本类型是否相同？_为了防止食品腐败，在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末这种粉末是一种除氧剂。该粉末没有失效时呈黑色，失效后带有红棕色。为了确定该粉末的成分，小明做出了以下的（猜想）猜想1：该粉末是木炭粉猜想2：该粉末是铁粉猜想3：该粉末是木炭粉和铁粉的混合物小明取没有失效的该粉末，分别用不同的方法进行如下实验，填写表中空格试验操作试验现象猜想是否成立实验1加入足量的硫酸铜溶液_猜想1：不成立实验2加入足量的稀盐酸_猜想2：成立实验3用磁铁吸引粉末被全部吸引猜想3：_（交流与反思