人教版2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题D卷（练习）VIP

人教版2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 空气是一种宝贵的资源！下列有关空气的说法正确的是（ ）A空气中含量最多的是氧元素B空气中氧气的质量分数约为21%C过多的向空气中排放二氧化碳，会形成酸雨D空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气2 . 下列推理或归纳中正确的是A某气体不能使带火星木条复燃，则该气体中一定不含氧气B单质是同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质C离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子D催化剂能增大化学反应速率，所以化学反应速率增大一定是因为加入了催化剂3 . 下列图示实验操作中，正确的是A闻气体气味B滴加液体C液体的取用D检查装置的气密性4 . 中华民族有着光辉灿烂的发明史，多样的工艺品也凝聚了劳动人民的智慧，下列涉及到化学变化的是A扎制风筝B红木嵌银C泥土烧制陶瓷D高密剪纸5 . 在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，正确的是A做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液氢氧化钠是催化剂B探究空气中氧气含量试验中红磷要足量充分观察磷在空气中燃烧的现象C实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入碎瓷片加快蒸馏速度D用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集防止收集到气体不纯6 . 下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验能够成功的是（ ）AABBCCDD7 . 下列实验过程中，不发生化学变化的是（ ）ABCD8 . 水是生命之源。下列有关水的说法不正确的是（ ）A用特殊催化剂可把水变成汽油B农业园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌C可用肥皂水鉴别硬水和蒸馏水D加入明矾可以使黄河水中的悬浮杂质沉降9 . 规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作中，不符合操作规施的是：（ ）A玻璃仪器外壁有水，加热前应擦干B洒出的少量酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭C向试管内加液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管正上方滴加D用量筒量取一定体积的液体时，如果量筒内液件超过了所需体积，需将多余的液体倒回原试剂中10 . 归纳与反思是学习化学的重要环节。下表是某同学对所学内容的归纳，其中完全正确的一组是A.化学与生活B.化学与材料把煤做成蜂窝状促进煤的燃烧除去餐具上的油污用洗洁精乳化合金、塑料一有机合成材料陶瓷、普通玻璃一无机非金属材C.性质与用途D.化学与安全氧气具有助燃性一作燃料氮气化学性质不活泼一作保护气炒菜时油锅着火一弃锅逃走皮肤沾上浓硫酸一涂抹氢氧化钠溶液A. A B. B C. C D. D11 . 小明同学在实验操作考核中，要完成的是“加热150mL蒸馏水”，你认为他应选择的哪一组器材完成这个实验（ ）ABCD12 . 某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是（ ）A反应速率加快，生成氧气质量增加B反应速率不变，生成氧气质量增加C反应速率不变，生成氧气质量不变D反应速率加快，生成氧气质量不变13 . 能源和环境是人类生存的基本条件，下列叙述错误的是A过量排放CO2会形成酸雨B发展氢能是开发新型能源C石油是一种不可再生能源D限制生产含磷洗衣粉可减少水污染14 . 下列有关实验操作中,说法正确的是A为了更准确测定空气中氧气含量，红磷熄灭后立即打开止水夹B加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯C检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管插入装水的烧杯D用排水集气法收集氧气时导管口一冒气泡就开始收集15 . 下列说法中正确的是（ ）A地壳中含量最多的金属元素是铁B工业上用蒸馏法或化学方法处理硬水，使硬水软化C发现厨房内煤气泄露，立即打开换气扇电源开关进行排气D某气体可以用排水法或向上排空气法收集，说明该气体难溶于水且密度比空气密度小16 . 氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是（ ）A空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B工业上可以利用分离液态空气法制取氧气C细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁D氧气能供给呼吸，它和体内物质反应释放能量维持生命活动17 . 下列说法中正确的是（ ）A空气是由空气分子构成的B空气里氮气、氧气等的分子均匀的混合在一起C空气中氮气、氧气经混合，其化学性质都已改变D工业上分离液态空气制氧气是化学变化18 . 下列实验操作正确的是（ ）A量取液体B取用块状药品C点燃酒精灯D连接仪器19 . 在点燃条件下氧气能与许多物质反应。下列物质燃烧的实验设计和实验现象描述都正确的是选项ABCD实验设计图示木炭燃烧硫粉燃烧红磷燃烧铁丝燃烧现象观察到红色火焰观察到蓝色火焰观察到大量白雾观察到火星四射AABBCCDD二、实验题20 . 空气是一种宝贵的自然资源。（1）如图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图。实验时，取下橡皮塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，待反应结束装置冷却至室温后，打开弹簧夹，能观察到的现象是_若实验测得空气中氧气的含量偏低，可能的原因_（填序号）A使用的红磷量不足B装置气密性不好C实验中弹簧夹没有夹紧（2）目前人类使用的主要能源是三大化石燃料：煤、石油、天然气。燃烧化石燃料会使空气中二氧化碳含量增加，造成的环境问题是_不仅如此，还会造成资源的浪费因此，我们既要节约使用化石燃料，又要开发利用新能源。我国已经开发和推广使用乙醇汽油，其中含乙醇10%，使用这种乙醇汽油的好处是_（写出一点）。（3）有野外作业人员在酒精炉上用白纸做成的轻便纸锅煮食物（如图）。酒精（C2H5OH）在空气中充分燃烧的化学方程式为：_在煮食物的过程中，纸锅不会燃烧的原因是：_。请从充分燃烧需要的条件角度，说明图中让固体酒精与纸锅底部之间保持一定距离的目的：_。21 . 某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究，实验装置如图：（1）按如图连接好装置后，点燃红磷之前，应该对装置进行_。（2）点燃燃烧匙中的红磷，迅速插入集气瓶中，红磷继续燃烧，写出红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式：_。（3）冷却后，打开止水夹，可观察到的现象是_，（4）若将红磷换成镁条，则装置冷却后，进入集气瓶中水的体积约为其容积的70，根据空气的组成可推出，减少的气体中除了氧气，一定还有_。（5）若红磷换成炭粉，该实验但能否获得成功？_，理由是_。22 . 某化学兴趣小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成下列有关问题：（提出问题）河水中有哪些杂质？应该采用什么方法除去杂质而得到较纯净的水？_观察河水略浑浊，有固体小颗粒，该河水除含水外，还含微生物等。（实验方案设计）除去杂质方法与思路：（1）除去固体颗粒，可选用_（填字母序号，下同）；除去可溶性杂质，可用_a沉降b蒸发c过滤d蒸馏（2）上述净化水的方法，实质上是将混合物分离为纯净物的过程。分离提纯混合物有以下两种基本思路。思路一：将属于杂质的物质分离除去，如：上述中的_等。思路二：_，如蒸馏。（进行实验）（1）先向盛有河水的烧杯中加入适量_粉末，这是利用其溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质_来达到净水的目的；（2）再进行过滤液体：过滤操作所必需的仪器_；a烧杯 b酒精灯 c铁架台（带铁圈） d试管 e玻璃棒 f漏斗 g蒸发皿玻璃棒的作用是_，玻璃棒下端接触的部分是_层滤纸处；若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是_；（3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的_作用；（4）最后进行蒸馏：所得蒸馏水是_（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是_23 . 下图是测定空气中氧气含量的实验装置。（提示：本实验采用的是灼烧铜丝的方法，反应的化学方程式是）（1）如果在由两个针筒组成的密闭系统内共留有空气，停止加热后冷却至室温，将气体全部推至一个注射器中，注射器内气体体积为，则消耗掉的氧气的体积为_。由此可得出的结论为_。（2）小童同学在实验结束后观察到注射器内剩余气体为，你认为可能的原因是_（答一条）。三、推断题24 . 现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体C。D是一种黄色固体，把D放在A中燃烧，产生蓝紫色火焰。试判断A、B、C、D