九年级下学期自主招生模拟试卷化学试题

九年级下学期自主招生模拟试卷化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质中不能由金属与酸发生置换反应直接得到的是：AZnCl2BCuSO4CMgCl2DFeSO42 . 下列现象描述正确的是（ ）A铜丝放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面覆盖一层白色固体，溶液由无色变为蓝色B木炭在氧气中燃烧：黑色固体燃烧，发出白色火焰，放热C电解水实验：两个电极附近产生气泡，一段时间后，正、负极产生的气体质量比约为1：2D高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成紫红色固体3 . 3.25g锌与M的混合物与足量硫酸反应，生成0.2g氢气，则M可能是（ ）A铁B碳C镁D钠4 . 某兴趣小组设计了以下四个实验，其中能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验方案A生活中进行硬水软化加入适量的肥皂水B除去二氧化碳中的一氧化碳将混合气体点燃C除去粗盐中难溶性杂质加适量水溶解，蒸发结晶D比较镁、铁、银的金属活动性将大小相同三种金属片分别放入相同的稀盐酸中AABBCCDD5 . 下列对相应微粒的描述中，不正确的是（ ）A含9个质子B易形成阴离子C阳离子D化学性质稳定6 . 下列属于物质化学性质的是A导热性B延展性C氧化性D挥发性7 . 下列图示中的实验操作正确的是（ ）A过滤B测溶液的pH值C给液体加热D稀释浓硫酸8 . 如图所示图像能正确反映对应变化关系的是（ ）A向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过量B向稀硫酸溶液中加入足量水稀释C一定压强下，氧气的溶解度随温度变化的关系Dt时向饱和澄清石灰水中加入一定质量的生石灰9 . 某实验小组同学取一定质量的氢氧化铜样品（杂质既不溶于水，也不与酸反应），将 200g含氢元素的质量分数为8%的稀硫酸加入到样品中，恰好完全反应后，过滤，得到不饱和溶液和31.4g滤渣，则该样品中氢氧化铜的质量分数为（ ）A98%B31.4%C68.6%D49%二、多选题10 . 木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示。下列说法正确的是（ ）A两个实验中都可观察到红色固体变黑的现象B两个实验的相关反应中，只有铜元素的化合价发生改变C两个实验的操作中都要先撤离石灰水中的导管，再停止加热D木炭和一氧化碳，都能使氧化铜还原成铜，表现出还原性三、填空题11 . 海水中含有丰富的氯化镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。(1)上述提取Mg的过程中，试剂A最好选用_。(从节约成本角度考虑)操作为_(2) 沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为_，由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为_电解无水MgCl2的过程中_能转化为_能。(3)海水本身就是含有MgCl2的溶液，它与通过步骤、得到的MgCl2溶液有何不同：_四、简答题12 . 人类社会的发展离不开金属。请根据所学知识填空。（1）下列制品的用途，利用金属导热性的是_。（2）金属资源在地球上分布广泛。人们在自然界中仅发现金、银等少量金属单质，其余金属元素都以化合物形式存在，你认为金属的存在形式主要和_有关。（3）农业上用硫酸铜、生石灰加水配制波尔多液作为杀菌剂。有经验的农民都不用铁质容器来配制或盛放波尔多液，原因是_（用化学方程式表示）。（4）为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，丽丽和强强同学设计了不同的实验方案进行实验，都达到了实验目的。他们所用的试剂有锌片、铜片、银片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。实验方案如下：实验方案方案一方案二实验操作一种金属放入两种溶液中两种金属同时放入一种溶液中方案一中有关反应的化学方程式是_；方案二中选择的溶液是_溶液。五、推断题13 . 如图A、B、C、D为初中常见的物质，它们的转化关系如图所示（“”表示反应生成；“”表示彼此之间可以反应），有关反应条件已省略。已知氢气能与四氧化三铁发生反应（4H2+Fe3O43Fe+4H2O)。（1）如果物质A和B元素组成相同且在常温时为液态，则物质A的化学式_；物质D的一种化学性质_；（2）如果物质A常温下是无色液体，D是黑色固体，则物质D的化学式_；写出AB的化学方程式_。六、流程题14 . 在牙膏中常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。某同学在实验室以石灰石(杂质不反应也不溶于水)为原料制取轻质碳酸钙和氢氧化钠。(1)操作的名称是_。(2)操作的实验操作包括过滤通入适量CO2 洗涤干燥。正确的排序是_(填序号)(3)该流程中有两个反应，产物中均出现碳酸钙，这两个反应的化学方程式分别为_，_。(4)为了验证加入Na2CO3溶液后，溶液B中的溶质是否反应完全，取上层清液加入无色酚酞试液进行检验是否可行_(选填“可行”或“不可行”)，原因是_。七、科学探究题15 . （1）某化学课外兴趣小组对草酸分解生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：（提出问题）生成物中有哪几种碳的氧化物？（猜测）猜想1猜想2猜想3只有CO只有含有CO和CO2（设计实验）基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：（实验探究）（1）观察到装置_（填序号）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成。（2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中_；E装置中出现_的现象。（实验结论）通过实验探究证明：猜测3成立。草酸分解的化学方程式是_。（问题讨论）（1）B装置的作用是_。（2）装置末端酒精灯的作用是_。八、计算题16 . 为测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，学习小组称取了6g样品（杂质仅有氯化钠）放在烧杯中并滴入稀盐酸。当盐酸滴加至36.5g时，烧杯内溶液的总质量为40.3g（假设产生的气体全部逸出），产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示。试计算：（1）A点时，产生气体的质量m为_g。（2）样品中碳酸钠的质量分数（精确到0.1%，写出