人教版2019年九年级上学期10月月考化学试题A卷（模拟）

人教版2019年九年级上学期10月月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的化学式与名称相符合的是（ ）A氧化镁（MgO2）B五氧化二磷（O5P2）C二氧化碳（CO）D四氧化三铁（Fe3O4）2 . 下列实验操作正确的是（ ）AABBCCDD3 . 下列标识中，表示禁止烟火的是ABCD4 . 图所示事例中通过化学反应提供能量的是A灯泡发光B风力发电C太阳能供热D烧火取暖5 . 下列图示实验操作正确的是A闻气体气味B读取液体体积C检查装置气密性D熄灭酒精灯6 . 下列实验能达到实验目的是（ ）A测定空气中氧气含量B探究分子运动C泥水通过过滤后可得到纯净水D用排水法可以收集到干燥的氧气7 . 区别空气、H2、O2三种气体最简便的方法是（ ）A将气体分别通入澄清的石灰水中B观察气体的颜色C将燃烧的木条分别伸入集气瓶中D将气体分别通入水中8 . 如图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列说法正确的是（ ）A此实验不是制取气体，所以实验前不用检查装置的气密性B实验前没有将弹簧夹夹紧，会导致测定结果偏高C该实验可以说明空气中含有稀有气体D若把红磷换成木炭，也可得到相同实验结果9 . 甲元素一价阳离子有10电子，乙元素与氢元素组成三核10电子的分子。则关于甲、乙、氢元素形成的化合物W的说法正确的是AW是由分子构成的B10%W溶液与30%W溶液等体积混合，得20%W溶液CW是一种重要的化工原料，在生活上可用来去除油污D用托盘天平称取15.2克W，称量只需要一个5克、一个10克的砝码和游码10 . 下列关于燃烧现象的描述中正确的是 （ ）A木炭在空气中燃烧后，生成有刺激性气味的气体B铁丝在空气中燃烧，产生大量白烟C镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D红磷在空气中燃烧，产生大量白雾11 . 下列对现象或事实解释错误的是A液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子的化学性质相同B酒精做温度计的填充物酒精分子的体积受热变大，遇冷变小C金刚石很坚硬，而石墨却很软碳原子的排列方式不同D食物变质分子本身发生了变化12 . 下列物质属于空气污染物的是（ ）A氧气B二氧化碳C稀有气体D可吸入颗粒物13 . 下列图示实验操作正确的是（ ）A加热液体B振荡试管C用胶头滴管搅拌D闻气体气味14 . 下列物质的用途既利用了其物理性质，又利用了其化学性质的是（ ）A氧气用于供给呼吸B二氧化碳用于灭火C铜丝用作导线D熟石灰用于改良酸性土壤15 . 经10余年技术攻关，吉林大学科研团队研发出陆域“可燃冰”冷钻热采关键技术，“可燃冰”CH4(H2O)n是在海底的低温高压条件下形成的，外观像冰下列关于“可燃冰”的叙述正确的是（ ）A“可燃冰”是氧化物B“可燃冰”是混合物C“可燃冰”是一种比较清洁的能源D“可燃冰”提供了水可能变成油的证据二、填空题16 . 通常状况下，氧气是一种无色无味的气体，密度比空气的大，不易溶于水。它可用作潜水、医疗急救、登山，也可用作炼钢、气割气焊等。自然界的氧气主要来源于植物的光合作用。它是比较活泼的气体，能跟许多物质发生化学反应，提供氧，具有氧化性。试回答。（1）氧气的物理性质（写一点）：_；（2）氧气的用途有：_和支持燃烧；（3）氧气的化学性质：_；（4）空气中氧气的来源是：_。17 . 有下列物质：氮气自来水五氧化二磷；二氧化硫；二氧化碳；空气；氖气四氧化三铁石灰水铜丝（请用这些物质的数字代号填空）：（1）常用于食品包装中防腐的气体是_（2）属于有刺激性气味的气体是_（3）常用于检验二氧化碳的是_（4）属于混合物的是_（5）属于黑色固体物质的是_（6）属于单质的是_三、实验题18 . 在实验室里，常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究（1）小明同学选用如图所示的装置制取氧气请写出图中标号仪器的名称A、_B、_，制取过程中所发生的化学反应方程式为：_。实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现该实验操作的目的是_。（2）小红同学通过互联网得知：CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解动物脏器中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解，过氧化氢酶是_（选填序号填空：（糖类、蛋白质、脂肪、维生素）。实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42），为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用小红同学作了以下分析和设计。小红同学认为最不可能的是H2O，他的理由是_。要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动实验步骤实验现象结论a取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入23滴稀硫酸溶液几乎没有气泡放出实验证明，起催化作用的是_。b另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入23滴_溶液溶液中有大量气泡放出四、流程题19 . 合成氨是人类科学技术上的一项重大突破，对社会发展与科技进步做出了巨大贡献。合成氨工艺的主要流程如下：(1)合成塔中的反应属于_(填基本反应类型)反应。(2)生产过程中从合成塔中输出的气体属于_(填“纯净物”或“混合物”)。(3)生产过程中可重复循环使用的物质是_。(4)根据表中的数据回答问题。物质H2N2O2NH3沸点/(1.01105 Pa)252195.818333.35在1.01105Pa时，欲将NH3与N2、H2分离，最好将温度控制在_之间。(5)1909年，化学家哈伯用氮气和氢气在高温高压条件下首次合成了氨气，反应原理是N2+3H2 2NH3。若用下面三幅模型图表示合成氨气的过程，则从反应开始到完成的排列顺序为_(用字母表示)。五、科学探究题20 . 据统计，我国每年报废的手机超过1亿部，若不进行有效回收利用，会造成巨大的浪费和污染。同学们对废旧手机中的金属回收产生兴趣。（提出问题） 从废旧手机中可以回收到哪些有价值的金属？如何回收？（查阅资料）手机电路板中的金属及其价格如下表所示：种类FeCuAlNiAuAgPd（钯）市场价格/（$/t）3657175.51710.5142354.71077.61052.7107矿石中含量72.40.8729.11.0241200.4手机电路板中含量51310明：.Fe、Cu、Al、Ni的含量用质量分数（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的单位为“g/t”。Ni的金属活动性位于氢前；Pd的金属活动性位于氢后； NiCl2溶液为绿色。 2Cu + O2 + 2H2SO42CuSO4 + 2H2O （实验方案）第一步：选择值得回收的金属。依据资料中的数据，废旧手机中有回收价值的金属有Au、Ag、Cu、Pd，原因是：它们的市场价格较高；_。第二步：设计实验分离、回收部分金属。序号实验步骤实验现象I取一废旧手机电路板，用电吹风机靠近电路焊接点的焊锡吹热风，一段时间后，用镊子将金属电路从塑料板中拽出焊锡熔化II将金属电路放入烧杯中，加入过量稀盐酸浸泡III取II中未溶解的金属电路，用蒸馏水洗净后，放入如右图所示装置中，进行实验。溶液逐渐变成蓝色，仍有微量金属固体未溶解IV过滤III中烧杯中的物质，洗涤滤纸上的物质滤纸上仍有微量金属固体V（问题讨论）(1)由步骤I中的现象，可推知的焊锡的物理性质是_；(2)步骤II对应的实验现象是_；(3)步骤II所得溶液中，至少含有溶质有_种；(4)步骤V的操作是：“向步骤获得滤液中加入一定量