人教版2019-2020年度九年级上学期期末化学试题A卷（模拟）

人教版2019-2020年度九年级上学期期末化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B加热一定量的高锰酸钾固体C加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D将一定质量水通直流电电解一段时间后产生的气体2 . 下列说法正确的是（ ）A所有原子的原子核都是由质子和中子构成B由同一种元素组成的物质不可能是化合物，一定是单质C在同一种物质中同种元素有可能显示不同的化合价D分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子3 . 下列图标用于表示“国家节水标志”的是（ ）ABCD4 . 下列现象和做法，仅涉及物理变化的是（ ）A绿色植物光合作用B世博会开幕燃放烟花C电解水探究水的组成D相互划刻比较硬度5 . 如图为物质的分类关系，与是并列关系，包含在中，若是纯净物，则不可能是A液氧B高锰酸钾完全分解后的固体剩余物C硫酸铜D冰水混合物6 . 小华同学身体不舒服，经医生诊断缺少维生素，小华同学应多食用下列食物中的（ ）A水果蔬菜B鸡蛋牛奶C炸鸡油条D米饭馒头7 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A硫燃烧后生成有刺激性气味的气体B木炭燃烧后生成黑色固体C铁丝在空气中剧烈燃烧D红磷在空气中燃烧时产生白雾8 . 向AgNO3和Cu（NO3）2的混合液中加入一定量的Fe、Cu的混合粉末，充分反应后过滤、洗涤，得到滤液和滤渣。下列说法正确的是（ ）A滤渣中一定有Ag，滤液中可能有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3B当滤液为蓝色时，滤渣中一定有Cu、Ag，一定没有FeC向滤渣中加入盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定有Fe、Cu、AgD向滤液中加入KCl溶液，无明显现象，则滤液中一定有 Fe（NO3）2、Cu（NO3）2，滤渣中可能有Fe、Cu9 . 下列各种物质的用途中，主要利用了其化学性质的是A活性炭用于净水B钨用于制灯泡中的灯丝C焦炭用于冶炼生铁D液氮用于医疗上冷冻麻醉10 . 下列说法中，完全正确的是A用洗洁精乳化试管壁上的油脂；为预防甲状腺肿大，在食盐中添加适量的碘元素B金属都能与酸溶液反应；合金的熔点都高于它的成分金属C硝酸钾属于复合肥；为降低生产成本，减少婴儿奶粉中蛋白质的含量D用铁质容器配制农药波尔多液；吹灭蜡烛的原理是降低了着火点二、选择填充题11 . 在密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，数据如表，表述正确的是（_）物质甲乙丙丁反应前质量/g251515反应后质量/g11未测122A 未测值为3gB 丙一定是催化剂C 甲与乙反应的质量比为14：3D 该反应所属的基本反应类型是_12 . 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的认识错误的是（ ）物质XYZW反应前的质量107542反应后的质量待测37517A物质Z可能是该反应的催化剂B待测物质的值为5C物质Y一定是单质D反应中Y、W的质量比为6:513 . 下列变化属于化学变化的是（_）A玻璃破碎B汽油挥发C钢铁生锈D_14 . 如图是物质的分类及部分转化关系图，下列有关说法正确的是_A甲可能是乙醇B转化b可能是物理变化C用自来水制取蒸馏水属于转化aD转化c一定是_变化15 . 下列物质中属于空气污染物的是_A二氧化硫B二氧化碳C氮气D_三、填空题16 . 人们的生活离不开水，水是不可缺少的资源。（1）将下列物质加入足量的水中，能形成无色溶液的是_。（填字母序号）A 植物油B 蔗糖C 碳酸钙D 高锰酸钾（2）我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂“ClO2”，制取ClO2反应为：X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl，则X的化学式为_。17 . 广西矿产资源丰富，铟的生产规模居世界同类企业首位，如图是元素周期表中铟元素的信息，如图是铟原子的结构示意图，回答下列问题：（1）铟元素的原子其原子核外共有_个电子层（2）在化学反应中，铟原子容易_（填“失去”或“得到”）电子形成铟离子，铟离子的化学符号为_（3）画出13号元素的原子结构示意图_它与铟元素的_数相同18 . 写出下列对应的化学符号或名称氯离子两个亚铁离子硫酸根离子硫酸铝氯化镁氢气分子氢离子硫酸铵氢氧化钡碳酸钠硝酸氮气H2SO4AgCl四、实验题19 . 根据下图，回答问题。（1）写出仪器名称：_；_。（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是（填字母编号）_，写出该反应的化学方程式_。 （3）用B和_装置组合可制取二氧化碳，写出制取该气体的反应化学方程式_。（4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，常选用装置B或装置C，C与B相比较，其优点是_。（5）氨气密度比空气小，极易溶于水，有刺激性气味，会污染环境常用稀硫酸吸收。实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法来制取氨气。为了收集、处理氨气（如右图），则导管按气流方向连接顺序是_。装置中漏斗的作用是_。五、推断题20 . X、Y、Z和甲、乙、丙均为初中化学中常见的物质，其中X、Y、Z为单质，Z为红色固体，甲、乙、丙为氧化物，X、丙为黑色固体。它们之间在一定条件下存在下图所示的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。（1）Y的化学式为_。（2）X和丙反应生成Z的基本反应类型为_。（3）乙和丙反应生成Z的反应方程式为_。（4）甲在生产生活中常用作_，Z可以制成薄片，是利用了它的_。六、流程题21 . 以硫铁矿（主要成分是FeS）为原料可生产硫酸，炉渣回收可炼铁。其主要流程如图所示（反应条件已略去）：（1）将硫铁矿和空气反应的化学方程式补充完整：4FeS2+_2Fe2O3+8SO2。（2）三硫化亚铁（FeS2）中硫元素的化合价为_，流程出现的物质中，硫元素显+6价的物质化学式是_。（3）炉渣炼铁的反应条件是高温（杂质不反应且杂质中不含铁元素），该反应化学方程式是_，若Fe2O3反应完全后，则反应前氧化铁中铁元素的质量反应后生成的铁质量_（填选项）。a.大于b.小于c.等于d.无法确定（4）流程中产生的二氧化硫若不经后续处理直接排放到空气中导致的环境问题是_。七、科学探究题22 . 合肥市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法，做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。（提出问题）暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？（查阅资料）铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4.（猜想与假设）（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为_。（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装备，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。（分析与交流）（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是_。（2）小周建议用图中的乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是_。（3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择_（填选项序号）的比例。A32：3B40：3C48：3（实验与结论）同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的_后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，_（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍然看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是_（填“吸”或“放”）热反应。待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是_。待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的此红色铜球，实验获得了圆满成功。23 . 研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：（假设）H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间。（进行实验）如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是_，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_。（实验记录）实验编号12反应物5%H2O25%H2O2催化剂1g水泥块1gMnO2时间165秒46秒（结论）该探究过程得出的结论是_。（反思）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_是否改变。H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。(只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案)（假设）_。（实验方案）_。八、计算题24 . 某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共6g放入大试管中加热，并在同时测定试管中剩余固体物质的质量(如下表)，请分析表中数据，完成下列问题：反应时间/min1.02.03