人教版2019年中考一模化学试题（I）卷（模拟）

人教版2019年中考一模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 物质的用途与性质密切相关下列说法不正确的是A氮气可以用作食品保护气，是因为氮气化学性质活泼B洗洁精能洗去油污，是因为洗洁精对油污有乳化作用C自来水煮沸可以降低硬度，是因为加热时水中的部分钙、镁离子形成了沉淀D氢气作燃料，是因为氢气具有可燃性2 . 下列实验操作正确的是（ ）A倾倒液体B装入粉末药品C量取液体D加热液体3 . 下列金属最易以单质形式存在于自然界中的是（ ）A铁B金C铜D铝4 . 下列关于空气的说法正确的是（ ）A空气的主要成分是氮气和氧气B空气中氮气体积分数约为21%C空气中PM2.5含量高说明空气质量好D洁净的空气是纯净物5 . 下列有关物质用途的说法不正确的是（ ）A二氧化碳可参与呼吸作用B铜常用于制作导线C干冰可用作制冷剂D氧气可用作燃料6 . 材料科学是一门新兴科学下列关于各种材料说法不正确的是（ ）A利用超导材料做电热丝，电热丝就不能发热了B大理石是常用的建筑材料，实验室可用它来制取二氧化碳C木材的使用广泛，木头中含有复杂的含碳化合物，属于有机合成材料D利用铝合金材料制作高速列车车体，是因为其密度小7 . 下列实验方案不能达到目的是（ ）A探究铁生锈是否与氧气有关B探究Fe、Cu、Ag金属活动性顺序C测定空气中氧气含量D探究可燃物燃烧是否需要氧气8 . 下列有关催化剂的说法不正确的是（ ）A催化剂能改变化学反应速率B使用催化剂可增加生成物的质量C一个化学反应中不是只有一种催化剂D催化剂在反应前后质量和化学性质都不改变9 . “绿色生活”是一种健康、环保的生活理念。下列行为中符合该理念的是（ ）。A随意丢弃废旧电池B尽量选择公共交通工具出行C将实验后的废液直接倒入水池中D大量燃放烟花爆竹10 . 下列四个实验方案设计不合理的是（ ）选项实验目的试剂、操作方法A探究Mg、Ag、Cu金属的活动性顺序将两根光亮的铜丝分别伸入氯化镁溶液和硝酸银溶液中B除去氧化钙中的碳酸钙加稀盐酸、过滤、蒸发C除去Cu粉中的铁粉加过量稀硫酸，过滤，洗涤，干燥D鉴别稀硫酸、氨水、食盐水三种溶液用紫色石蕊试液AABBCCDD11 . 从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质。从下列图片中不能获取的信息是（ ）A构成物质的粒子之间有间隔B硅原子是由原子核和电子构成的C受热水分子运动速率加快D构成物质的粒子有分子、原子和离子12 . 物质的性质决定物质的用途。下列物质性质与其对应用途不相符的是A活性炭有吸附性，可降低水的硬度B石墨有导电性，可用作电池的电极C盐酸呈酸性，可用于去除水垢D氮气化学性质稳定，可用作保护气13 . 我国有着悠久的历史和灿烂的文化 下列传统工艺中没有化学变化发生的是A烧制陶瓷B粮食酿酒C玉器雕琢D火药爆炸14 . 下表中有关量的变化图像与其对应叙述相符的是ABCD向一定质量的稀硫酸中加入足量的铁向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸向等质量、等质量分数的稀盐酸中加入足量的镁和铝加热高锰酸钾固体制氧气AABBCCDD二、填空题15 . 根据原子结构示意图和微观示意图填空：（1）如图A、B是两钟微粒的结构示意图，回答下列问题：若A表示某元素的原子，则X=。若B是某阳离子的结构示意图，则Y的数值可能是下列中的（填字母序号）。a11 b10 c9 d8（2）在一定条件下，A、B能发生化学反应生成C和D，其微观示意图如下：若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的C和D的质量比为。若D为氧化物，且A、B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为。16 . 如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。（1）20时，三种物质的溶解度大小关系为_；（2）50时，把50gA物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液是_（填“饱和”或“不饱和”）溶液，该溶液中溶质质量分数为_。（3）20时，将接近饱和的B溶液变为饱和溶液，可采用_方法。（4）若将C的饱和溶液从50降温到20时，发生改变的是_。a溶剂质量b溶质质量c溶质质量分数d溶解度17 . 化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系。按照要求从氢气、氧气、氧化镁、硫酸、氯化钡、氢氧化铁中选择合适的物质，将其化学式填入空格中。（1）能够助燃的气体；（2）一种金属氧化物；（3）不易挥发的酸；（4）一种难溶于水的碱。三、实验题18 . 为了验证盐酸和氢氧化钠溶液可以发生反应，李华同学进行了相关实验，并用pH试纸测定溶液的pH。pH的变化曲线如图所示：（1）要得到此变化曲线，所进行的操作是_（填序号）。将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中（2）李华发现该反应过程中无明显的实验现象，为使实验现象明显，李华用了指示剂_，改变实验步骤，往氢氧化钠溶液中加入该指示剂，溶液变_色，再往溶液中慢慢滴加盐酸，可以观察到_；用手触摸烧杯外壁，感觉到发热，说明该反应是_热量（填“放出”或“吸收”）。写出该反应的化学方程式_。此反应类型为_反应。（3）此反应类型在生产生活中的应用相当广泛。如工厂排放出酸性废水，则常用_(写名称）来处理。四、简答题19 . 比较与分析归纳会使你变得更聪明。请分析下表中信息，回答有关问题：名称符号原子结构示意图单质的化学式常温常压下状态单质与氢气反应氟FF2气态黑暗处爆炸氯ClCl2气态光照爆炸溴BrBr2液态加热反应碘II2固态持续加热缓慢反应上述表中X=试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律（答一点即可）：；试归纳氟、氯、溴、碘对应单质的性质变化规律（答一点即可）：；已知：Cl2和Br2的化学性质相似，Cl2+H2O=HCl+HClO，其中HClO也是一种酸，它与氢氧化钠溶液反应的反应方程式为：HClO+NaOH=NaClO+H2O，试分别写出Br2与水，Br2与NaOH溶液反应的化学方程式：；。五、推断题20 . 某固体混合物A中可能含有Na2SO4、Na2CO3、Ba(NO3)2、NH4Cl物质中的一种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：（1）现象X是_，气体E的化学式为_。（2）固体混合物A中，肯定存在的物质是（写化学式）_。（3）写出步骤中发生反应的化学方程式_。（4）溶液F中，肯定存在的酸根离子是（写离子符号）_。（5）仅根据上述实验现象，固体混合物A中，还不能确定是否存在的物质是（写化学式）_，要进一步推理混合物A的成分，可用沉淀G再实验，请简要说明实验操作步骤、发生的现象以及结论_。六、流程题21 . 钛（Ti）被称为继铁、铝之后的第三金属。如下图所示，将钛厂、氯碱厂和甲醇（CH4O）厂组成产业链可以大大提高资源利用率，减少环境污染。请回答下列问题：（1）电解食盐水生成烧碱、氯气、氢气的化学方程式为_。（2）钛铁矿被氯化后，除得到四氯化钛，还能制得用途广泛的化工产品X，该反应为2FeTiO3 + 6C + 7Cl2 2X + 2TiCl4 + 6CO。则X的化学式为_。（3）由四氯化钛和镁通过置换反应制取钛的化学方程式为_，该过程中，氩气（Ar）的作用是_。（4）由CO和H2合成甲醇。若不考虑生产过程中物质的任何损失，上述产业链中每合成32吨甲醇，至少需H2的质量为_。七、计算题22 . 我国民间有端午挂艾草的习俗。艾草含有丰富的黄酮素(化学式为：C15H10O2)，有很高的药用价值。请回答：(1)黄酮素属于_化合物(填“有机”或“无机”)。(2)黄酮素分子中碳、氢的原子个数比为_(填最简整数比)。(3)黄酮素中碳元素的质量分数为_(结果精确到01)。23 . 某化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究,通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成。他们称取了13.6g固体样品,用图1所示的装置继续实验,测定的部分数据如图2所示。请计算:(1)氧化铁中氧元素的质量分数是_；(2)“13.6g-11.2g”可表示为_；A生成二氧化碳的质量B样品中铁粉的质量C样品氧化铁种氧元素的质量(3)样品中氧化铁的质量是_g；(4)在上述反应后的固体中加入100g稀盐酸,恰好完全反应,求稀盐酸中溶质的质量分数_。(写出计算过程)八、综合题24 . 学习和掌握物质及反应的表示、应用是进一步化学学习的基础。(1)用化学符号表示： 2个铁原子_；氢氧根离子_；食盐水中的溶质_；地壳中含量最多的金属元素_；(2)从下列物质中，选择适当的物质填空(填字母序号)：A活性炭B武德合金C氮气D氧气 E一氧化碳 F二氧化碳_可用于医疗急救；_能参与绿色植物的光合作用；_充入食品包装袋可防腐；_能与人体血红蛋白结合，使人中毒；_可制作保险丝；_能吸附水中的异味和色素。(3)请写出下列化学反应的化学方程式，并按要求填空。红磷在空气中燃烧：_。将二氧化碳通入紫色石蕊试液：_，溶液变为_色。铁丝放入硫酸铜溶液中：_，溶液变为_色。固体和液体混合制氧气_；25 . 铁和铁的化合物在工农业生产中有广泛的应用。(一)铁的应用和防护（1）我国在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说，用化学方程式表示其反应原理_，其反应类型为_反应。（2）将生铁百炼成钢，其原理用化学方程式表示为_。(二)铁的化合物应用黄铁矿(主要成分是FeS2)，是一种重要的化工原料，可用来制备硫酸和炼铁。（1）工业上将黄铁矿粉碎的目的是_。（2）高炉炼铁的化学方程式为_。(三)铁的冶炼和探究取Fe2O3粉末，小组同学用下图装置模拟炼铁，并测定反应后固体成分。资料：碱石灰可吸收