人教版九年级化学上册第二章空气之谜单元检测题

人教版九年级化学上册第二章空气之谜单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于空气的说法中，错误的是（ ）A工业上分离液态空气制取氧气的过程属于物理变化B空气质量级别数目越大，空气质量越差C按质量分数计算，空气中约含有氮气78、氧气21、其他气体和杂质1D空气中的氮气可充入食品袋内作为食品保护气，是利用氮气化学性质稳定2 . 下列图示分析正确的是A空气中各气体体积分数B生活中常见物质的pHC铁的氧化物中铁元素质量分数D燃烧的条件3 . 下列物质中：可吸入颗粒物臭氧二氧化碳一氧化碳氮气二氧化硫稀有气体二氧化氮，其计入空气污染指数的为（ ）ABCD4 . 下列实验现象的描述中正确的是A硫在空气中燃烧生成二氧化硫B磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾C木炭在氧气中燃烧，发出蓝色火焰，产生大量白烟D铁在氧气中点燃，剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体5 . 空气是种宝费的自然资源。下图为空气成分示意图，其中R指的是A氢气B氧气C稀有气体D二氧化碳6 . 下列关于自然界中水的说法错误的是（ ）A化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体的污染B天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物C自来水厂通过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒不能将海水淡化D自然界的水经过蒸馏得到的水，氢气燃烧生成的水都是纯净物7 . 加热高锰酸钾制氧气实验操作步骤中，“先”与“后”的顺序不正确的是（ ）A连接好装置进行实验时，先检查装置气密性，再装药品B给试管加热时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热C瓶内充满气体后，先在水下用玻璃片盖好，然后取出集气瓶放于桌上D结束实验时先停止加热，后把导管移出水面8 . 下列对实验现象的描述中，正确的是A镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C白磷在空气中燃烧生成浓浓的白雾D木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳9 . 把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中反应，过一段时间后，反应前后各物质的质量如下表：物质质量ABCD反应前质量g22821反应后质量g1342未知则下列说法正确的是AA和B的相对分子质量比一定为11：24BB物质是生成物CC物质一定是催化剂D反应后D的质量是14g10 . 下列图像能正确反映对应关系的是A用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气B将水通电一段时间C盛有空气的密闭容器中点燃红磷D用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气11 . 下列关于空气的说法不正确的是（ ）A空气中的CO2是植物光合作用的重要原料B空气中的稀有气体在通电时能发出不同颜色的光C空气中氧气占总质量的21%D空气中氮气可以用来制造硝酸和氮肥12 . 欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷四种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的（ ）A装有蒸馏水的烧杯B装有石蕊试液的烧杯C冷而干燥的烧杯D内壁涂有澄清石灰水的烧杯13 . 在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是A反应容器体积小，药品消耗少B装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差C白磷比红磷着火点高，使用更安全D容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量14 . 用如图装置来测定空气中氧气的含量，下列做法会使实验结果不准确的是（ ）A事先在集气瓶内加少量水B燃烧匙内加足量红磷C红磷熄灭后，立即打开弹簧夹D实验前，检查装置的气密性二、多选题15 . 我国三峡工程所提供的水电，相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电厂产生的电能，因此三峡工程有助于控制A温室效应B白色污染C大气污染D农药、化肥的污染16 . 下列化学之最的说法中不正确的是（ ）A空气中含量最多的气体是氨气（按体积分数计算）B地壳中含量最多的非金属元素是氧C人体中含量最高的金属是钙D天然存在的最硬的物质是钢17 . 下列实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A除去氧气中少量的水蒸气通过盛有浓硫酸的洗气瓶B除去Na2SO4溶液中的Na2CO3加适量稀盐酸C鉴别：CuSO4溶液；MgCl2溶液；NaCl溶液；NaOH溶液不加其它试剂，利用组内物质的颜色和相互反应进行鉴别D除去二氧化碳中少量氧气通过足量灼热的碳层AABBCCDD18 . 如图所示的化学实验基本操作不正确的是（ ）A过滤B检查气密性C取用液体D加热液体19 . 某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是（ ）Ac代表氯化钾Bt2时刻，O2开始产生Ct1时刻，KMnO4开始分解D起催化作用的物质的质量一直保持不变三、填空题20 . 实验室制氧气后，试管内留下氯化钾（可溶于水）和二氧化锰（不溶于水）的混合物，为了回收二氧化锰，需要对混合物进行分离，请按操作顺序写出下列需要的操作步骤：_。蒸发结晶； 洗涤试剂； 溶解； 过滤； 干燥试剂；21 . （1）阅读以下有关“空气成分”的卡通图，填空：_，_，_。（2）空气是一种宝贵的资源洁净的空气属于_（填“混合物”或“纯净物”）据报道，今年14月南京空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%，下列行为不会增加空气中PM2.5的是_。A燃煤火力发电 B治理工地扬尘 C露天焚烧垃圾 D使用氢能源汽车四、实验题22 . 氧气是生产生活中重要的物质。（1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是_和_（填序号）。A医疗急救B食品防腐C航天火箭D霓虹灯（2）氧气能跟很多物质反应。根据下图所示实验，并阅读资料，回答下列问题。小明对图1铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录请你分析回答：物质镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝燃烧时的现象剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星未填表中“未填”部分的内容应为_；铁丝在氧气燃烧的文字表达式是_。集气瓶底部放少量水或细沙的作用是_通过以上探究，你认为铁丝燃烧产生火星四射现象的原因可能是_。.图2中的反应现象为_，反应的文字表达式为_，集气瓶中加入的液体可能是_，其主要目的是_。23 . 小明用电子秤进行如图所示的称量活动。经过一段时间后，活动1和活动2的电子秤示数都减小了。（1）活动1的电子秤示数减小,从微粒的角度解释其原因是_。（2）活动2中电子秤示数减小的部分_（填“等于”或“不等于”）蜡烛燃烧后生成物的总质量。五、简答题24 . （请写出下列反应的符号表达式,并用相应的序号完成最后两个空。（1）木炭在空气中燃烧：_；（2）硫在氧气中燃烧：_；（3）铁在氧气中燃烧：_；（4）红磷在空气中燃烧：_；（5）水通电生成氧气和氢气：_；（6）以上反应中属于化合反应的是_；属于氧化反应的是_。25 . 完成下列反应的符号表达式，并回答有关问题:（1）加热碱式碳酸铜:_，固体颜色变化为_。（2）双氧水在二氧化锰的催化作用下制氧气_，该反应_热量(填“吸收”或“放出”)。（3）电解水:_，该实验可以证明水是由_组成的。（4）镁在空气中燃烧:_，夹持镁条的仪器是_。26 . 正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，先要_，然后_加热（2）实验室制取气体的装置必须先_再加药品；（