人教版2019-2020学年九年级上学期期末化学试题C卷

人教版2019-2020学年九年级上学期期末化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 将少量下列物质与水混合，不能形成溶液的是A面粉B氯化钠C蔗糖D硝酸钾2 . 如图是硫元素在元素周期表中的信息和硫原子结构示意图。下列说法不正确的是A在硫原子结构示意图中，a2、b8B在化学反应中硫原子得到2个电子形成S2C硫原子中，质子数核外电子数16，则X=16D硫的相对原子质量为32.06g3 . 下列装置或操作肯定不能达到实验目的是（ ）A测定空气中的氧气的含量B探究质量守恒定律C探究燃烧的条件D检验二氧化碳是否集满4 . 下列过程只涉及物理变化的是（ ）A石墨变成金刚石B活性炭吸附色素C光合作用D蜡烛燃烧5 . 下列物质长久盛放在敞口的容器中，会变质且质量变大的是A浓盐酸B浓硫酸C生石灰D食盐6 . 推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是（ ）选项事实推理A溶液是均一稳定的物质均一稳定的物质一定是溶液B常温下，测定某溶液的pH=9该溶液一定呈碱性C红磷能在氧气中燃烧燃烧一定需要氧气D分子是由原子构成的同种原子只能构成一种分子AABBCCDD7 . 下列说法正确的是A某固体遇稀盐酸有气泡放出，则固体一定含碳酸根B合金一般比组成它们的纯金属更耐腐蚀C饱和溶液析出晶体后，溶质质量分数一定减小D生成盐和水的反应一定属于中和反应8 . 某溶液能使紫色石蕊试液变蓝，下列说法不正确的是（ ）A该溶液呈碱性B用pH试纸测其溶液酸碱度，pH7C该溶液可能是碱溶液D向该溶液中滴加盐酸，溶液的pH变小9 . 下列实验操作符合安全要求的是ABCD10 . 工业上用甲和乙反应制备燃料丙根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）A甲的化学式为CH4B反应中甲、乙的分子个数比为1：2C甲、乙、丙都是氧化物D该反应中分子的种类发生了改变11 . 下列关于空气的说法中，错误的是（ ）A空气中含有少量稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源B空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐C空气中的氧气化学性质比较活泼，在一定条件能与许多物质发生反应D按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等成分1%12 . 如图是初中化学教材插图“用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像”，根据该图无法获得的分子信息是A分子的质量和体积都很小B分子之间有间隔C分子在不断地运动D分子排列有一定的规律13 . 下列做法你认为不合理的是（ ）A自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水B我国可供利用的淡水资源是有限的，因此我们都应关心水、爱惜水、保护水C鉴别软水和硬水可以用肥皂水D农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染14 . 2015年10月，屠呦呦因发现青蒿素（C15H22O5)而获得诺贝尔医学奖.青蒿素是抗疟的有效成分，它是一种无色晶体，可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水。屠呦呦在提取青蒿素时，发现加热过程中会破坏青蒿里面的有效成分，于是改用乙醚提取。下列关于青蒿素的说法不正确的是A青蒿素属于有机化合物B青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成C青蒿素具有热的不稳定性D用乙醚提取青蒿素是利用了青蒿素在乙醚中的溶解度较大15 . 2018世界环境日中国确定的主题是“美丽中国，我是行动者”，下列做法符合这一主题的是A作物秸秆露天焚烧B工业废气直接排放C废旧电池就地填埋D生活垃圾分类回收二、多选题16 . 一密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下反应一段时间后，测得容器内物质数据如下表，下列说法错误的是甲乙丙丁反应前质量/g162120反应后质量/g322xyA物质丙一定是反应物Bx的最大值为5C物质乙一定是该反应的催化剂D反应中甲和丁的质量比可能为45三、填空题17 . （1）将浑浊的河水用图1所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的主要作用是_，净化后得到的水属于_（填“纯净物”或“混合物”）。（2）生活中常用_来区分硬水和软水，生活中降低水的硬度的方法是_。（3）电解水实验如图2所示，与电源负极相连的玻璃管中生成的气体是_，该反应的方程式为_。（4）下列关于电解水的说法不正确的是_（填序号）。A水分子没有发生改变B水是由氢元素和氧元素组成 C氢原子和氧原子没有发生变化18 . 化学与我们的生活有着密切的联系。现有氮气盐酸纯碱金刚石，选择适当物质的化学式填空。（1）可用来裁玻璃的是_；（2）人体胃液中含有的酸是_；（3）用来制洗涤剂的是_；（4）焊接金属时常用作保护气的是_。19 . 如图是镁和氯两种元素的有关信息，请回答下列问题：（1）镁原子结构示意图中X=_；（2）氯元素的原子序数为_；在化学反应中，该元素的原子容易_（填“得”或“失”）电子；（3）镁和氯组成化合物的化学式为_四、实验题20 . 小周在适宜的条件下，利用 KNO3晶体和溶质质量分数为 20%的 KNO3 溶液，配制一定溶质质量分数的 KNO3溶液。取 40克 KNO3 晶体置于烧杯中，并依次加入溶质质量分数为 20%的KNO3溶液并充分搅拌溶解，其过程如图所示：（1）在配制过程各阶段的溶液中属于饱和溶液的有_。（填烧杯序号）（2）计算号烧杯中溶液的溶质质量分数（结果精确到0.1%）_。（3）已知KNO3晶体的溶解度随温度的升高而增大，在不考虑水分蒸发的情况下，在配制过程中，下列操作会导致号烧杯中溶液的溶质质量分数偏大的有_。A 所用 KNO3晶体混有少量泥沙 B 配制过程中环境温度升高C 用砝码生锈的天平称取 40克K NO3晶体 D 溶解时没有用玻璃棒搅拌21 . 下图是实验室制取气体的常用装置。（1）仪器的名称是_。（2）用高锰酸钾制取氧气，应该选择的发生装置是_，写出该反应的文字表达式_，在装药品前应该先_，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是_，排水法收集氧气的合适时机是_。（3）若用B装置制取氧气时，锥形瓶中盛放的固体是_，它的作用是_。若用排气法收集，应选用的收集装置是_（填装置字母）。检验氧气是否收集满的方法是_。（4）的下端需要浸入到液面下，原因是_。若改成分液漏斗，则优点是_。（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的是_和_（填序号）（6）有一名同学欲用如图装置收集氧气，则氧气应从导管口_通入。五、科学探究题22 . 某小组同学利用比较方法对二氧化碳和二氧化硫的某些性质进行了初步探究。【查阅资料】二氧化硫具有漂白性，其原因是二氧化硫与品红溶液等某些有色物质反应生成不稳定的无色物质，实验室常用红色的品红溶液检验二氧化硫的存在；二氧化硫可使酸性高锰酸钾溶液褪色，常用酸性高锰酸钾溶液除去二氧化碳中的二氧化硫。【理论分析】(1)二氧化硫能引起酸雨，所以二氧化硫溶于水后，溶液显酸性。(2)从物质分类角度，二氧化硫和二氧化碳都属于_。【设计与实验】序号操作现象分析与结论1用规格相同的两个软塑料瓶分别收集满二氧化硫和二氧化碳，然后加入等体积水(约占塑料瓶容积的三分之一)后，塞紧瓶塞振荡两个塑料瓶都变瘪，且收集有二氧化硫的塑料瓶变得更瘪_2用两支试管分别取1中两个瓶中的液体，分别滴入紫色石蕊溶液，_二氧化碳和二氧化硫溶于水所得溶液都显酸性3分别将二氧化碳和二氧化硫通入下列装置中通过入二氧化碳时，A中无明显现象，B中_；通入二氧化硫时，A中溶液由红色变成无色，B中液体变浑浊二氧化硫可使品红溶液褪色，二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊，通入二氧化碳后，B中反应的化学方程式为_4将3中通入二氧化硫后，试管A中无色液体加热溶液又变成红色溶液变成红色的原因是_【结论】二氧化碳和二氧化硫有一些相似的性质，但两者的性质不完全相同。【拓展】小组同学设计如图所示装置，检验煤燃烧产物中既有二氧化碳，也有二氧化硫，实验中除可观察到B溶液变浅，但仍然有颜色外，还可观察到的现象有_。六、计算题23 . 某同学为了测定石灰石中钙元素的含量（假设石灰石中除CaCO3含钙元素外，杂质不含钙元素、且不溶于水、不与酸反应），进行如下实验：称取20g石灰石样品放入烧杯中，将80g稀盐酸分4等份，分4次加入烧杯中，充分反应后称量。所得数据如下：次数1234每次加入稀盐酸的质量/g20202020充分反应后烧杯中物质的质量/g37.