人教版2019年九年级下学期期中化学试题(I)卷_第1页
人教版2019年九年级下学期期中化学试题(I)卷_第2页
人教版2019年九年级下学期期中化学试题(I)卷_第3页
人教版2019年九年级下学期期中化学试题(I)卷_第4页
人教版2019年九年级下学期期中化学试题(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2019年九年级下学期期中化学试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的名称、俗名(或分类)与化学式完全对应的是A氯化钠化合物 NaClB碳酸氢钠混合物 NaHCO3C氢氧化钙氧化物 CaOD氢氧化钠纯碱 NaOH2 . 下列实验操作正确的是A制取蒸馏水时,将湿度计水银球插入水中B过滤时,将玻璃棒靠在三层滤纸的一边C实验室制取并用排水法收集氧气,停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管D在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,将蒸发皿中的溶液直接蒸干3 . 如图是镨元素在元素周期表中的部分信息,下列说法正确的是( )A镨元素是非金属元素B镨的相对原子质量为 140.9gC镨原子的核内中子数为 59D镨元素的元素符号为 Pr4 . 向装有50g稀硫酸的小烧杯中,不断慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量。小烧杯中有关量的变化情况见下图。其中肯定不正确的是( )ABCD5 . 一氧化碳与氢气在一定条件下发生反应的微观示意图如下:下列分析不正确的是A该反应前后分子的种类发生了改变B物质甲由碳、氧、氢三种元素组成C该反应的反应物和生成物中共有2种氧化物D物质甲中碳、氢、氧元素质量比为12:3:166 . 下列对所学内容的归纳、总结完全正确的是A 性质与用途B 元素与健康金刚石硬度大裁玻璃活性炭吸附性去除异味缺碘甲状腺肿大缺钙贫血C 化学与生活D 食品与安全铁制容器能盛放农药波尔多液油锅着火应立即盖上锅盖甲醛溶液浸泡的海产品不能食用用亚硝酸钠代替氯化钠作调味品AABBCCDD7 . 室内装修导致的室内污染物之一是苯(C6H6)。下列有关苯的说法不正确的是A苯是一种对人体有害的物质B苯分子由碳氢两种元素组成CC6H6分子是保持苯的化学性质的最小微粒D1个苯分子是由6个碳原子和6个氢原子构成的8 . 下列各组物质,按混合物、化合物、单质顺序排列的是( )A冰水共存物、高锰酸钾、氮气B海水、矿泉水、蒸馏水C洁净的空气、氯化氢、液态氧D氯化钠、酒精、水银9 . 下列方法中一定能将饱和溶液转变成不饱和溶液的是( )A增加溶剂B充分搅拌C降低温度D增加溶质10 . 在制碱工业上做出杰出贡献的科学家是( )A屠呦呦B侯德榜C拉瓦锡D张青莲11 . 化学学习让我们有了很多收获,下列归纳总结完全正确的一组是( )AABBCCDD12 . 下列实验中没有利用气体压强变化的是A测定空气中氧气含量B验证CO2能溶于水C氢氧化钠溶解热效应D验证质量守恒定律13 . 关于酸、碱、盐的组成的说法正确的是( )A碱一定含金属元素B酸和碱都一定含有氢、氧两种元素C盐一定不含氢元素D酸、碱、盐都一定含有非金属元素14 . 为继续改善我省空气环境,省政府开展了2018 2019年秋冬季大气污染综合治理攻坚行动,对于产业结构优化调整、重污染企业退城搬迁、清洁取暖和散煤替代、柴油货车污染治理等重点任务采用领导负责制,力争打赢蓝天保卫战。下列有关空气的说法正确的是( )A空气中氧气的质量分数约为21%B磷、硫和酒精的燃烧反应都属于化合反应C鱼能在水中生存,说明氧气易溶于水D加强建筑工地、道路扬尘的监管对雾霾治理有积极作用15 . 类推的思维方式在化学的学习中经常用到。以下类推的结论正确的是( )A离子是带电的原子或原子团,带电的原子或原子团不一定是离子。B中和反应有盐和水生成,所以生成盐和水的化学反应一定是中和反应。C氧化物含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物。D碱溶液一定呈碱性,呈碱性的溶液不一定是碱溶液。16 . 在光照或点燃条件下,氢气和氯气发生反应生成氯化氢,其反应的微观示意图如下。下列说法正确的是A氯化氢属于混合物B所有化学反应前后分子个数都不发生变化C此反应过程中只有物质变化,没有能量变化D该反应的化学方程式为:H2+Cl22HCl二、填空题17 . 氯化钠、硝酸钾、硒酸镉的溶解度曲线如下图所示。据图回答:(1)若硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质,提纯的方法是。(2)t时,溶解度最小的是。(3)t时,下图是配制硒酸镉饱和溶液的有关操作示意图:配置硒酸镉饱和溶液的正确顺序是(填序号)将25g硒酸镉加入g水中,完全溶解后,恰好得到硒酸镉饱和溶液。要进一步提高该溶液的溶质质量分数,可进行的操作是。若用量筒取水时仰视读数,其它操作正确,则配得硒酸镉饱和溶液的质量分数(填“偏大”、“偏小”或“正确”)18 . 生活中处处有化学。请完成下列空白:(1)在净化水时,明矾的作用是_。(2)我们身边的物质主要是有机物,这是因为_(填写元素符号)能以很多连接方式组成形形色色的物质。(3)从微观的角度分析可知:“八月桂花满园香”能说明_;“物质一般有三态变化”能说明_。(4)医疗上常用小苏打治疗胃酸过多,其原理是_(写化学方程式)。19 . 化学源于生活,生活中充满化学。请回答生活中遇到的下列问题:(1)用炭素墨水笔填写档案材料,其原理是_。(2)点燃一支蜡烛,用一烧杯盖上,火焰熄灭,其原理是_。(3)生活中常用_的方法降低水的硬度。(4)在清洗铝制电饭锅时,不能用钢丝球、沙子擦洗,是因为会破坏保护膜,用化学方程式表示反应生成保护膜:_。20 . 能源与环境是社会关注的焦点。下图是某太阳能电池示意图,回答下列问题:(1)图中所标物质,含有的金属元素是_(填1种即可),含有的有机合成材料是_。(2)太阳能电池中多处使用合金,合金与纯金属相比,有许多优良性能,如:_(写出1条即可)。(3)铜暴露在潮湿的空气中会生锈.即生成铜Cu2(OH)2CO3,这是铜与O2、H2O、_(填化学式)反应的产物。(4)推广使用太阳能电池的意义是_(写出1点即可)。三、实验题21 . 请你结合下列装置图回答问题:(1)填写下列表格:制取气体制取该气体的装置(填装置编号)收集该气体的装置(填装置编号)O2_CO2_(2)写出有标号仪器的名称: b_,其作用是_。选用B装置制备气体,对反应物和反应条件的要求是_。(3)实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式:_,若用排水法收集氧气,实验结束时应先_,然后_。反应结束后冷却,对制取氧气后的固体残渣 (假定已完全反应)作如下回收处理:通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是_(填写序号)。A烘干 B溶解 C过滤 D洗涤过滤、蒸发时都需用到的仪器是_(填序号)。A酒精灯 B烧杯 C玻璃棒 D漏斗(4)在过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是_(填序号)。(5)检查B装置气密性的操作方法为:_。四、简答题22 . 请回答下列问题。(1)实验室常用KClO3和MnO2制取O2,MnO2起_作用;(2)CaO能与H2O反应,可用作食品干燥剂,有关反应的化学方程式为_。五、推断题23 . A、B、C、D、E是初中化学中的五种常见物质。A为蓝色透明溶液,C是为紫红色金属单质,D是一种气态非金属单质,被认为是最清洁的能源。已知Fe和A、B的水溶液分别能发生反应均有E生成:Fe+AC+E;Fe+BD+E。(1)写出B、C、D的化学式:B_,C_,D_(2)写出反应相关的化学方程式_。该反应属于_反应(填“化合”或者“分解”或者“置换”)六、流程题24 . 金属(W)可做白炽灯泡的灯丝,用黑钨矿主要含有钨酸亚铁(FeWO4)制得金属钨(W)的工艺流程如图所示。(资料: WO3是难溶于水的固体)(1)生产开始先将黑钨矿石粉粹,其目的是_。(2)金属钨可用作灯丝,是因为钨的_高;FeWO4中钨的化合价为_。(3)反应的化学方程式为;X的化学式为_。(4)写出反应的化学方程式_。(5)反应的化学方程式为;该反应中氢气表现_性。25 . 粗盐中含有Mg、Ca等杂质,工业提纯粗盐的工艺流程如图所示(1)Ca(OH)2溶液的pH_(填“”、“”或“”)(2)步骤反应的化学方程式为_;(3)步骤加入适量盐酸的目的是除去滤液中的_;(4)若步骤和步骤的顺序颠倒,则最后所得的精盐水中还含有_.七、计算题26 . 如图所示,用干燥的20g的烧杯做铁粉和稀硫酸反应的实验,假设稀硫酸反应完全且生成气体全部逸出。请计算。(1)生成H2的质量为_g。(2)稀硫酸中溶质质量分数为_?27 . “舌尖上的中国”在央视上的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台。大多数厨师有过工作经验:炒菜时,又加料酒又加醋,可使菜变得香美可口,原因是醋中的乙酸与料酒中的乙醇生成乙酸乙酯,乙酸乙酯的化学式为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论